小学语文人教部编版三年级下册第六单元单元综合与测试课后作业题
展开
这是一份小学语文人教部编版三年级下册第六单元单元综合与测试课后作业题,共18页。试卷主要包含了按要求完成句子,照样子改写句子,按要求做句子,按要求写句子,照样子写句子,按要求改写句子等内容,欢迎下载使用。
部编版三年级语文下册第六单元 专项训练: 句型1.按要求完成句子。 (1)山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句) _____________________________________________________________________(2)她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用加下划线的词语造句) _____________________________________________________________________(3)薄球散裂了。(把句子写具体) _____________________________________________________________________(4)老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。(修改病句) _____________________________________________________________________(5)妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改转述句) _____________________________________________________________________2.照样子改写句子。
例1:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!”
小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看。
①他说:“我很想去看望我外婆”。
_____________________________________________________________________例2:大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢?
②她不能忽视这个问题。 _____________________________________________________________________3.按要求做句子。 (1)人影给溪水染绿了。(换种说法,句意不变) _____________________________________________________________________(2)只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句) _____________________________________________________________________(3)用一下词语写一段话。旭日 岛屿 沙滩 海滨 军舰 海鸥 白云_____________________________________________________________________4.按要求完成句子。 (1)改天再教她叠花篮。(仿写句子) 改天再教她叠花篮,好不好?①你们别把这个事情告诉我爸爸。_____________________________________________________________________②我们明天去博物馆。_____________________________________________________________________(2)一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。(仿写比喻句) _____________________________________________________________________(3)小丽多才多艺…(围绕这句话写一段话) _____________________________________________________________________5.按要求写句子。 (1)这把老掉牙的推剪牢牢地咬住了一绺头发。(缩句) _____________________________________________________________________(2)我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________6.仿照例子,为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。 例:自习室:你轻轻地来,正如你轻轻地走。草 地:________洗手池:________7.按要求写句子。 (1)弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。(改为反问句) _____________________________________________________________________(2)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句) _____________________________________________________________________(3)小草在风中摆动。(改为拟人句) _____________________________________________________________________(4)我最喜欢糖醋鱼的气味。(修改病句) _____________________________________________________________________8.照样子写句子。 例:他们开心极了,唱了一首又一首的歌,跳了一曲又一曲的舞。(1)冬天可真冷啊!________ (2)公园可真漂亮!________ 9.按要求改写句子。 (1)你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句) _____________________________________________________________________(2)“小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。(用带下划线的的词写句子) _____________________________________________________________________10.按要求写句子。 (1)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。(改写成“被”字句) _____________________________________________________________________(2)下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂泡。(缩句) _____________________________________________________________________(3)它又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加下划线的词语写句子) _____________________________________________________________________(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串串美丽的梦。(仿写比喻句) _____________________________________________________________________11.按要求写句子。 (1)山溪像绿玉带一样平静。(仿写句子) ________像________一样________。(2)因为从来没有人肯把头交给我随便处置。(用带点词语造句) _____________________________________________________________________(3)我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用关联词语将两个句子连起来) _____________________________________________________________________(4)我的表弟虽然很胆小,但是害怕理发。(修改病句) _____________________________________________________________________(5)这肥皂泡被我吹起来了。(改为“把”字句) _____________________________________________________________________12.句子加工厂。 (1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________(2)把句子写具体。①小沙被迫去理发店剃了个________的光头。②那一个个轻清脆丽的小球,像________。(3)我们吹的肥皂泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用下划线的词写句子) _____________________________________________________________________(4)小河真美……(围绕开头写句子) _____________________________________________________________________13.句子练习。 (1)借着扇子的轻风,把他们一个个送上天去送过海去。(改写成“被”字句) _____________________________________________________________________(2)下雨的时节,我们在廊子上吹肥皂泡。(缩句) _____________________________________________________________________(3)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句) _____________________________________________________________________(4)它又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(用加下划线的词语写句子) _____________________________________________________________________14.按要求写句子。 (1)我们庆龄是个守信用的孩子。(缩句) _____________________________________________________________________(2)你不是一直想去伯伯家吗?(不改变原意,换种说法) _____________________________________________________________________(3)根据不同意思,用“特别”造句。 ①当“非常、十分”讲________②当“与众不同”讲________15.加标点。 (1)父亲见庆龄停住了脚步()奇怪地问()庆龄()你怎么不走啦() (2)()你不是一直想到伯伯家吗()改天再教小珍吧()父亲说完()拉起庆龄的手就要走() (3)()我明白了()我们庆龄是个守信用的孩子()妈妈望着庆龄笑了笑()说()那你就留下来吧() 16.照样子,写一写。 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了________的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。我的表弟天生爱吃,他________,________,________,________。17.根据要求写句子。 (1)老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话) _____________________________________________________________________(2)你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用加下划线的词语造句) _____________________________________________________________________(3)我剪掉了几根翘起的长发。(缩句) _____________________________________________________________________18.小练笔。 发挥想象,如果你是一个被吹起来的肥皂泡,你会飞去哪里?会有哪些经历?用几句话写下来。_____________________________________________________________________19.读一读,说说你看到的画面,然后把自己想象到的画面用下面的词语连起来说一说。 旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚_____________________________________________________________________20.读下面的词语,想象一幅军舰出海的画面,写一段话,把这些词语都用上。 旭日 岛屿 海滨 礁石瞭望 巡航 缆绳 铁锚_____________________________________________________________________21.下面的句子是围绕哪个意思来写的?在第1、2句中写出来。再围绕开头的意思接着往下写具体第3、4句。 (1)________,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 (2)________,手伸出去就冻得麻木了,呼出一口气,碰到北风吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。 (3)小丽多才多艺,________ (4)小狗真是乖巧,________ 22.请围绕下面的开头,把句子写具体。 游乐场里的小朋友们玩得可真开心啊!________ 23.完成句子练习。 (1)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句) ________像________(2)吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写排比句) _____________________________________________________________________24.照样子,写一写。 (1)例:规规矩矩 ________ (2)例:一会儿痛一会儿痒 ________ (3)例:虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。 ________25.照样子,写句子。 (1)山溪像绿玉带一样平静。 _____________________________________________________________________(2)松树刚洗过澡一身清清爽爽。 _____________________________________________________________________26.根据要求写句子。 (1)老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话) _____________________________________________________________________(2)你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用划线词语造句) _____________________________________________________________________(3)我剪掉了几根翘起的长发。(缩句) _____________________________________________________________________27.小练笔。(选做题) 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了________的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。我的表弟天生爱吃,他________,________,________,________ .28.读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。 一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。________29.引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。 ①小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。_____________________________________________________________________②最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。_____________________________________________________________________30.按要求完成句子练习。 ①她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(用划线的词语造句)_____________________________________________________________________②伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!(仿照句子写一种小动物)_____________________________________________________________________③二女儿宋庆龄特别高兴,她早就盼着到这位伯伯家去了。(用画线词语的另一种意思造句)_____________________________________________________________________31.关于诚信的名人名言有很多,请你搜集两条写下来。 _____________________________________________________________________32.按要求完成句子练习。 (1)把句子写具体。 ①薄球就散裂了。_____________________________________________________________________②浮光在球面上乱转。_____________________________________________________________________(2)我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________(3)小时候,我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。(用修改符号修改病句) _____________________________________________________________________33.照样子,把句子补充完整。 (1)例:我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。 ________越________越________,________越________越________。(2)例:一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。 ________像________。(3)例:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。 ________一样________。34.按要求完成句子练习。 (1)人影给溪水染绿了。(改为“被”字句) _____________________________________________________________________(2)先写出下列句子运用的修辞手法,再仿写一句话。 ①山溪像绿玉带一样平静。_____________________________________________________________________②松树刚洗过澡一身清清爽爽。_____________________________________________________________________(3)把《溪边》补充完整。 垂柳把溪水当作________,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,________。忽然________,________蹦跳着________。35.给句子加标点。 (1)父亲见庆龄停住了脚步 奇怪地问 庆岭 你怎么不走啦 (2)伯伯家养的鸽子 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 漂亮极啦 36.按要求完成句子。
(1)你不是一直想去伯伯家吗?(改陈述句) _____________________________________________________________________(2)雪越下越大…(围绕这句话把写一段话) _____________________________________________________________________(3)小路 炊烟 小狗 老人 蓝天 野花。(用这些词语描写一段农村风光) _____________________________________________________________________37.吹肥皂泡的过程是怎样的?根据课文内容给下列过程排排序。 ①加水和弄 ②蘸水吹起 ③用扇子扇送④轻轻一提 ⑤竹笔套管 ⑥把碎肥皂放在木碗里_____________________________________________________________________38.按要求改写句子。①人影给溪水染绿了。(改成被字句)_____________________________________________________________________②山溪平静。(改成比喻句)。_____________________________________________________________________③嘴角漾着笑。(扩写句子)_____________________________________________________________________
答案解析部分1.【答案】 (1)一轮明月像白玉盘一样挂在天空。
(2)小兔子一会儿吃东西,一会儿又蹦来蹦去。
(3)美丽的薄球无声地散裂了。
(4)老剃头师傅习惯用一把老掉牙的推剪。
(5)妈妈对庆龄说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。 2.【答案】①他说他很想去看望他外婆。②怎么能忽视这个问题呢? 3.【答案】 (1)人影被溪水染绿了。溪水把人影染绿了。
(2)示例:路边的一排排小树像哨兵一样挺立着。
(3)示例:旭日东升,万里无云,南沙群岛中一个小岛屿,海滨清澈,沙滩细软,不时几只海鸥飞过。战士们挺拔屹立在哨所,眺望远方。巡航的军舰结束上午的任务顺利返航,战士们熟练的抛出缆绳,放下铁锚,驻舰下船,稍事休息准备下午的巡航,一切都平静的很。 4.【答案】 (1)①你们别把这个事情告诉我爸爸,好不好?②我们明天去博物馆,好不好?
(2)示例:一颗颗大杨树就像一个个士兵,守卫着我们的校园。
(3)示例:小丽多才多艺,她唱歌非常动听,还会跳民族舞,而且还会拉小提琴呢! 5.【答案】 (1)推剪咬住了头发。
(2)用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。 6.【答案】 小草微微笑,请你绕一绕。;龙头打开水哗哗,转身别忘关掉它。 7.【答案】 (1)弟弟难道不想买一本《伊索寓言》故事书吗?
(2)小球像梦。
(3)小草在风中翩翩起舞。
(4)我最喜欢糖醋鱼的味道。 8.【答案】 (1)呼呼的北风像刀一样刮在脸上,让人瑟瑟发抖。
(2)清清的小河像一条玉带,翠绿的柳树在河边梳着长长的头发。 9.【答案】 (1)你一直想去伯伯家。
(2)爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我。 10.【答案】 (1)她们被扇子的轻风,一个个送上天去,送过海去。
(2)我们吹肥皂泡。
(3)一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答。
(4)弯弯的月亮像一只小船挂在空中。 11.【答案】 (1)月亮;小船;弯弯的。
(2)把千百万人的幸福和生命交由我们处置,这是一种特许。
(3)我虽然以前没有干过这一行,但是好像有剃头的天分。
(4)我的表弟因为很胆小,所以害怕理发。
(5)我把这肥皂泡吹起来了。 12.【答案】 (1)溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
(2)和电灯泡一样;一串美丽的梦
(3)妈妈买回的苹果那么大,那么红,那么甜,那么脆。
(4)小河真美,清清的河水静静地流着,蓝天白云倒映在水中,就像一幅画,河边,碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。 13.【答案】 (1)他们一个个被扇子的微风送上天送过海去。
(2)我们吹泡。
(3)那一朵朵白云,像一匹匹奔驰的骏马。
(4)它轻轻地飞起,是那么轻盈,那么温柔,那么自在,那么漂亮 14.【答案】 (1)庆龄是孩子。
(2)你一直想去伯伯家。
(3)①我特别喜欢妈妈的这件礼物。;②这个花瓶非常特别。 15.【答案】 (1),:“,?”
(2)“, 。”, 。
(3)“,。”,:“!” 16.【答案】 排比;爱吃水果;爱吃零食;爱吃肉;还爱吃米饭 17.【答案】 (1)因为老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以小沙只得由老师傅摆布。
(2)小表弟很顽皮,一会儿跑,一会跳的。
(3)我剪掉了长发。 18.【答案】 我会随着轻风,飞到月亮上,开心地和月亮姐姐聊天,月亮姐姐带我在月亮上游玩,我在那里认识了很多好朋友。最后天黑了,月亮姐姐说她要工作了,我和她道别之后又飞去了其他地方。 19.【答案】 示例:这是我国南海的一个普通的海滨小城。清晨,旭日东升,我站在沙滩上眺望着远方的岛屿。一艘军舰解下缆绳,收好铁锚,准备去巡航。 20.【答案】 旭日东升,海风轻拂,海滨小城沐浴在金色的阳光中。海防战士登上礁石,瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰,拉起铁锚,解开缆绳,军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。 21.【答案】 (1)我的表弟小沙天生胆小。
(2)今天天气真冷。
(3)她既会唱歌跳舞,又会写一手漂亮的毛笔字,还是一个围棋高手。
(4)看到主人回来了,冲上去直摇尾巴一阵亲热。主人示意它坐下,它就安静地坐着,不再闹腾。 22.【答案】 示例:有的小朋友在玩旋转木马,好像童话故事中的公主和王子;有的小朋友在玩摩天轮,空中飘荡着他们的赞叹声;还有的小朋友在玩跷跷板。大家都沉浸在游戏的欢乐中。 解析 此题考查把句子写具体的能力。我们需要围绕给出的开头把句子写具体。可以参考图片并发挥想象,想一想小朋友们分别会在游乐场里玩什么游戏,用合适的语言表达出来。 23.【答案】 (1)示例:绿油油的麦田;块碧绿的大毛毯
(2)示例:烟花把乌黑的天空衬托得绚丽多彩,如诗如画。它们时而像仙女撒花,时而像彩蝶飞舞,时而像花骨朵儿一样…… 24.【答案】 (1)平平安安;快快乐乐
(2)一会儿哭一会儿笑
(3)虽然外面下着暴雨,可是还得去上学。 25.【答案】 (1)火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
(2)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 26.【答案】 (1)因为老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以小沙只得由老师傅摆布。
(2)示例:小表弟很顽皮,一会儿跑,一会跳的。
(3)我剪掉了长发。 27.【答案】 排比;爱吃水果;爱吃零食;爱吃肉;还爱吃米饭 28.【答案】 略 29.【答案】 ①用力冲出门逃走。②形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。 30.【答案】 ①小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。②奶奶家养的小白兔,长长的耳朵,红红的眼睛,短短的尾巴,可爱极了!③这只小猫长得很特别。 31.【答案】 ①人无信不立,国无法不安。②言不信者,行不果。 32.【答案】 (1)①这光丽的薄球就无声地散裂了。②五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
(2)用剩的碎肥皂被我放在一只小木碗里。
(3)小时候,我喜欢玩吹泡泡、偷滚铁环、 西瓜等游戏。 33.【答案】 (1)北风;刮;猛;大雪;下;大
(2)夜幕中的星星;无数的小眼睛
(3)我喜欢和水晶;亮的露珠 34.【答案】 (1)人影被溪水染绿了。
(2)①比喻;美丽的彩虹像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。②拟人;顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
(3)梳妆的镜子;钓竿上立着一只红蜻蜓;扑腾一声人影碎了;草地上;鱼儿和笑声 35.【答案】 (1),:“?”
(2),,,! 36.【答案】 (1)你是一直想去伯伯家的。
(2)示例:雪越下越大,干枯的树枝被白雪装饰,不再单调;路旁停放的车辆变成了纯净的白顶白窗,如卡通般的梦幻;小区门口高高悬挂的红灯笼,顶部因积雪映衬而愈发红艳;学校的操场、乒乓球台全部被雪覆盖,一幅银装素裹的画面。
(3)示例:夕阳如血,炊烟默默地送走夕阳,一位老人牵着一条小狗走在小路上,蓝天上的白云朵朵悠闲地飘过,这真是一幅恬静的山水画。 37.【答案】 ⑥①⑤②④③ 38.【答案】 ①人影被溪水染绿了。②山溪像绿玉带一样平静。③嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
相关试卷
这是一份人教部编版五年级下册第六单元单元综合与测试当堂检测题,共12页。试卷主要包含了句子练习,用修改符号修改下面的语段,修改病句,句子天地,发挥想象,完成练习,按照要求写句子,请用规定的符号修改下面一段文字,按要求写句子等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版四年级下册第六单元单元综合与测试测试题,共17页。试卷主要包含了缩句,将下列句子补充为比喻句,句子训练营,缩写句子,按要求改写句子,按要求写句子,我会仿写句子,按下面情境作答,要求简洁明了等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021学年第二单元单元综合与测试同步达标检测题,共12页。试卷主要包含了单选题,语言表达等内容,欢迎下载使用。