人教部编版四年级下册第六单元单元综合与测试测试题

这是一份人教部编版四年级下册第六单元单元综合与测试测试题，共17页。试卷主要包含了缩句，将下列句子补充为比喻句，句子训练营，缩写句子，按要求改写句子，按要求写句子，我会仿写句子，按下面情境作答，要求简洁明了等内容，欢迎下载使用。
部编版四年级语文下册第六单元 专项训练：  句型照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”
他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”
____________________________________________________________________②雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”    ___________________________________________________________________2.缩句。    （1）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。    ____________________________________________________________________（2）蓝色的天上飘着红绸似的浮云。    ____________________________________________________________________3.将下列句子补充为比喻句。    （1）芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像________。    （2）雨来浑身光溜溜的像条________,怎么也抓不住。    （3）雨来像________一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。    4.句子训练营。    （1）扁鼻子军官压住肚子里的火气。(改为“把”字句和“被”字句)    ____________________________________________________________________（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(改为比喻句)    ____________________________________________________________________（3）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。(用加点字仿写句子)    ____________________________________________________________________5.缩写句子。    （1）雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。________    （2）蓝色的天空飘着红绸似的浮云。    ________    （3）苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。     ________    6.按要求改写句子。    （1）李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
改成被字句：________
（2）天上飘着的浮云。
改成比喻句：________    7.按要求写句子。    （1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么都没看见。”（改为转述句）    ____________________________________________________________________（2）雨来没有接他的糖    雨来没有回答他  （用关联词连接起来）    ____________________________________________________________________8.句子训练营。    （1）因为一路上都是雪，所以那双鞋竟然没有一丝污迹。(用加点词语造句)    （2）青铜穿上了一双适合他的芦花鞋。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：____________________________________________________________________被字句：____________________________________________________________________9.我会仿写句子。    （1）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。    ____________________________________________________________________（2）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。    ____________________________________________________________________10.句子训练营。    （1）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(仿写句子)    ____________________________________________________________________（2）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)    ____________________________________________________________________（3）听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句)  陈述句：________双重否定句：________11.按下面情境作答，要求简洁明了。  怎样看待课外阅读，语文老师要求大家发表意见。（1）甲同学认为凡课外书籍都应该看。他的理由是：________    （2）乙同学却持相反观点，认为凡课外书籍都不应该看。他说：________    12.发挥想像，仿写句子。     童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃。________13.修改病句。    （1）听到这个消息,我大声地议论起来。    ____________________________________________________________________（2）星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。    ____________________________________________________________________14.按要求写句子。    （1）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思)    ____________________________________________________________________（2）小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句)    ____________________________________________________________________（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)    ____________________________________________________________________（4）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句)    ____________________________________________________________________（5）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)    ____________________________________________________________________15.按课文内容写比喻句。    （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像________。    （2）雨来浑身光溜溜的像________，怎么也抓不住。    （3）雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。    （4）啊！那双手就像________，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。    16.按要求完成句子。    （1）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。  ①（批评）：________。②（赞美）：________。（2）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（仿写）  水中的弯月真美。____________________________________________________________________（3）这就是我们家的男子汉。看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。（排比仿写）    ____________________________________________________________________17.按要求写句子    （1）妈妈不让雨来耍水，怕出危险。（改语序，意思不变）    ____________________________________________________________________（2）小英雄雨来被鬼子拉到河边。（改把字句）    ____________________________________________________________________（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句）    ____________________________________________________________________（4）那毛茸茸、蓬松松的芦花，看着就暖和。（改比喻句）    ____________________________________________________________________（5）葵花很想带银项链。葵花没有跟妈妈要。（用合适的关联词合并成一句话）    ____________________________________________________________________18.按要求完成句子。    （1）这几天的天气真冷，寒风刺骨。（改比喻句）    ____________________________________________________________________（2）一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。采用________修辞方法。（仿写）    （3）跳着轻快地舞蹈。（具有赞美色彩的比喻句）    ____________________________________________________________________19.观察句子的特点并仿写句子。    （1）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。    ____________________________________________________________________（2）他个子那么矮，营业员怎么能看得到呢？    ____________________________________________________________________20.运用学过的修改符号修改下列病句。    （1）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。    ____________________________________________________________________（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。    ____________________________________________________________________（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。    ____________________________________________________________________（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。    ____________________________________________________________________21.按要求写句子。    （1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）    ____________________________________________________________________（2）雨来是个好孩子。（变成感叹句）    ____________________________________________________________________（3）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）    ____________________________________________________________________（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）    ____________________________________________________________________22.用“/”画出下面句子的朗读节奏。    （1）胤恭勤不倦，博学多通。    （2）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。    （3）世传李太白，读书山中，未成，弃去。    （4）太白感其意，还卒业。    23.按要求写句子。    （1）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（缩句）    ____________________________________________________________________（2）老师和同学们惊呆了。（扩句）    ____________________________________________________________________（3）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）    ____________________________________________________________________（4）葵花脸上一阵发烧，赶紧急忙将项链从脖子上取下来。（修改病句）    ____________________________________________________________________24.口语交际。  小青和小风是好朋友，最近他们闹矛盾了。小青送给小风一支钢笔，过了一天，小青后悔了，想要回钢笔，可是小风说，既然送给他了，就是他的。他有权不给。请你帮帮他们，怎样才能使他们和好如初？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.句子训练营。    （1）因为一路上都是雪，所以那双鞋竟然没有一丝污迹。(用加下划线的词语造句)    ____________________________________________________________________（2）青铜穿上了一双适合他的芦花鞋。(改为“把”字句和“被”字句)  把字句：________被字句：________26.按要求改写句子。    （1）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）    ____________________________________________________________________（2）车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）    ____________________________________________________________________27.按要求写句子    （1）她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。（体会加下划线的部分的情感，补全句子）  公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像________。（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）    ____________________________________________________________________28.缩写句子。  ①雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。____________________________________________________________________②蓝色的天空飘着红绸似的浮云。____________________________________________________________________③苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。____________________________________________________________________29.读句子。完成练习。               
（1）雨来没理他，脚下像踩了风  ， 一直朝后院跑去。这是一个________句。雨来这样做是为了________。这句话表现了雨来的________。    （2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）    ____________________________________________________________________（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）    ____________________________________________________________________（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）    ____________________________________________________________________（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）    ____________________________________________________________________（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）    ____________________________________________________________________30.按要求改写下列句子①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）____________________________________________________________________②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接）____________________________________________________________________③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）____________________________________________________________________31.缩写句子。   ①黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。  ____________________________________________________________________②苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。  ____________________________________________________________________③雨来在危急时刻，奋不顾身地保护交通员李大叔。  ____________________________________________________________________④雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。  ____________________________________________________________________⑤蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 ____________________________________________________________________32.按要求改写句子。  ①李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。改成被字句：________②天上飘着的浮云。改成比喻句：________33.给句子换个说法。  ①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”____________________________________________________________________②雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”____________________________________________________________________34.照样子，改写句子。
例：王老师对小刚说：“你去办公室把作业本抱过来。”
王老师让小刚去办公室把作业抱过来。
①妈妈对女儿说：“我要去买菜，你一个人在家里做作业。”
____________________________________________________________________②李莉说：“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。”    ____________________________________________________________________35.判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。
①雨来心想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。”
____________________________________________________________________②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气……。    ____________________________________________________________________36.把陈述句换成把字句
①雨水淋湿了我的衣服。
____________________________________________________________________②黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。    ____________________________________________________________________将下列陈述句改成反问句
①雨来正撞在这个人的怀里。____________________________________________________________________ ②雨来两眼楞住了。    ____________________________________________________________________缩句
①寂静的街上传来一两声狗叫。____________________________________________________________________ ②雨来吃了点儿剩饭。    ____________________________________________________________________             答案解析部分1.【答案】①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说他最喜欢小孩。
②雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。  2.【答案】 （1）雨来喜欢还乡河。
（2）天上飘着浮云。   3.【答案】 （1）盖了一层厚厚的白雪
（2）小泥鳅
（3）小鸭子   4.【答案】 （1）扁鼻子军官把肚子里的火气压住。肚子里的火气被扁鼻子军官压住。
（2）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（3）阳光像利剑一样刺破浓雾，照在草地上，像一个个跳跃的精灵。   5.【答案】 （1）雨来喜欢还乡河。
（2）天上飘着浮云。
（3）芦花飞着。   6.【答案】 （1）墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。
（2）天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上。   7.【答案】 （1）雨来摇摇头，说，他在屋里，什么都没看见。
（2）雨来既没有接他的糖，也没有回答他。   8.【答案】 （1）因为下雨，所以他没有去小明家。
（2）把字句：青铜把一双适合他的芦花鞋穿上了。
被字句：一双适合青铜的芦花鞋被他穿上了。   9.【答案】 （1）刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
（2）孩子的笑脸，既象初升的朝阳，又像跳荡的火焰，给人以无限希望。   10.【答案】 （1）一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥。
（2）他睡熟了。
（3）听到这个消息，我们当然激动万分。；听到这个消息，我们不能不激动万分。   11.【答案】 （1）可以开阔我们的视野，学到许多课本上学不到的知识。
（2）会占用大量时间，影响我们的学习。   12.【答案】 敢想敢做   13.【答案】 （1）听到这个消息,我们大声地议论起来。
（2）星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具去野炊。   14.【答案】 （1）妈妈怕出危险,不让雨来耍水
（2）鬼子把小英雄雨来拉到河边。
（3）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
（4）那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。
（5）虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。   15.【答案】 （1）盖了一层厚厚的白雪
（2）条小泥鳅
（3）小鸭子
（4）鹰的爪子   16.【答案】 （1）①（批评）：下课了，小李像只小猴子似的在教室里上蹿下跳，把班里搞得乌烟瘴气。；②（赞美）：小李像只猴子似的在教室里活蹦乱跳，把大家都逗乐了。
（2）水中的弯月既像一把镰刀，又像一只小船。
（3）示例：时间是流水，一去不复返；时间是闪电，转瞬即逝；时间是光影，一闪即过。   17.【答案】 （1）妈妈怕出危险，不让雨来耍水。
（2）鬼子把小英雄雨来拉到河边。
（3）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。
（4）那毛茸茸、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。
（5）虽然葵花很想带银项链，但是没有跟妈妈要。   18.【答案】 （1）示例：这几天的天气真冷，寒风刺骨，吹在脸上像刀割一样。
（2）比喻；示例：细细的雨丝好像无数条线从天上垂下来。
（3）她跳着轻快地舞蹈，像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条那样扭动着，美得让人陶醉。   19.【答案】 （1）她的嘴角上翘着，像一弯月牙儿。
（2）妈妈每天工作那么辛苦，你怎么能这样对待妈妈呢？   20.【答案】 （1）听了这段报告，我们懂得了许多道理。
（2）已经把连长交给我的任务顺利完成了。
（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，提高了认识。
（4）我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。   21.【答案】 （1）雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
（2）雨来是个多好的孩子啊！
（3）示例：秋天，树叶像蝴蝶一样，纷纷从树上落下来。
（4）因为雨来游泳本领高，所以能够在敌人的枪口下逃脱。   22.【答案】 （1）胤/恭勤不倦，博学多通。
（2）夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。
（3）世传/李太白/读书山中，未成，弃去。
（4）太白/感其意，还/卒业。   23.【答案】 （1）旅客抱他。
（2）老师和同学们一个个都被她身上的花衣服惊呆了。
（3）大家不能不说雨来是个小英雄。
（4）葵花脸上一阵发烧，赶紧将项链从脖子上取下来。   24.【答案】 略   25.【答案】 （1）因为下雨，所以他没有去小明家。
（2）把字句：青铜把一双适合他的芦花鞋穿上了。；被字句：一双适合青铜的芦花鞋被他穿上了。   26.【答案】 （1）小手挣扎着。
（2）行李和人把车门堵满了。   27.【答案】 （1）一只可恶的老鼠
（2）雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。   28.【答案】 ①雨来喜欢还乡河。②天上飘着浮云。③芦花飞着。   29.【答案】 （1）夸张；引走敌人；机智勇敢
（2）雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
（3）雨来是个多好的孩子啊！
（4）因为雨来游泳本领高，所以能够在敌人的枪口下逃脱。
（5）秋天，树叶像蝴蝶一样，纷纷从树上落下来。
（6）大家不能不说雨来是个小英雄。   30.【答案】 ①苇絮飞起来。②雨来在河里仰浮时，不但不沉底，还把小肚皮露在水面上。③雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
   31.【答案】 ①芦苇上盖了白雪。  ②芦花飞着。③雨来保护交通员李大叔。④雨来喜欢还乡河。⑤天上飘着浮云。32.【答案】 墙角那盛着一半糠皮的缸被李大叔搬开。；天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上。   33.【答案】 ①扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说他最喜欢小孩。   ②雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。34.【答案】①妈妈去买菜，让女儿一个人在家里写作业。②李莉说今天下午学校有兴趣小组活动，她必须参加。  35.【答案】①心理描写，真实形象地写出雨来最初的害怕心理。②动作描写，既写出雨来的调皮机灵，也表明雨来游泳本领的高强。  36.【答案】①雨水把我的衣服淋湿了。②黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。  37.【答案】①雨来不是正撞在这个人的怀里了吗？②雨来不是两眼愣住了吗？  38.【答案】①街上传来狗叫。②雨来吃饭。