人教部编版五年级下册第六单元单元综合与测试当堂检测题

这是一份人教部编版五年级下册第六单元单元综合与测试当堂检测题，共12页。试卷主要包含了句子练习，用修改符号修改下面的语段，修改病句，句子天地，发挥想象，完成练习，按照要求写句子，请用规定的符号修改下面一段文字，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
部编版五年级语文下册第六单元 专项训练：  句型 1.句子练习。    （1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译这句话的意思）    ___________________________________________________________________（2）扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（用相同的修辞手法仿写句子）    ___________________________________________________________________（3）即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。（用下划线的关联词造句）    ___________________________________________________________________2.用修改符号修改下面的语段。
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。
    3.修改病句。    （1）这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。    ___________________________________________________________________（2）一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。    ___________________________________________________________________（3）游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。    ___________________________________________________________________4.你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？  ①孙膑我想对你说：________②田忌我想对你：________③齐威王我想对你说：________5.句子天地。    （1）孙膑把马调换了一下出场顺序。（改为“被”字句）    ___________________________________________________________________（2）船长朝儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）    ___________________________________________________________________（3）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（解释句子意思）    ___________________________________________________________________（4）孩子________一失足，直摔到甲板上________没有命了。（用关联词填空）    （5）齐威王每个等级的马都比田忌的强。    齐威王每个等级的马都比田忌的马快不了多少。    田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。（用关联词合并三个句子）    ___________________________________________________________________6.发挥想象，完成练习。      课文《跳水》中的孩子被救上甲板后，船上的人会做些什么，说些什么？以“孩子被救上甲板之后”为开头，写一段话。孩子被救上甲板之后，________7.按照要求写句子。    （1）扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。（先写出修辞手法，再仿写）    ___________________________________________________________________（2）船长又喊：‘向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”（改成转述句）    ___________________________________________________________________8.用恰当的关联词语把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜的原因。  ①齐威王每个等级的马都比田忌的强。②齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。③田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。___________________________________________________________________9.请用规定的符号修改下面一段文字。  ①换用号：    ②增补号： ③删除号：    ④调位号：     我们语文课本的内容真实丰富多彩，五彩缤纷，既有一课课精彩而富有意义的课文，还有几篇与课文相应的插图。画面的映称，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面，此外，每册书还按排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。10.按要求写句子。    （1）孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）    ___________________________________________________________________（2）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）    ___________________________________________________________________（3）美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）    ___________________________________________________________________（4）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”（翻译句子）    ___________________________________________________________________（5）在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）    ___________________________________________________________________11.按要求完成练习。    （1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说句子的意思）    ___________________________________________________________________（2）孙膑调整了马出场的顺序。田忌在第二次赛马时获胜了。（用一组关联词语把两个句子连为一句）    ___________________________________________________________________12.缩写句子。    （1）调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。    ___________________________________________________________________（2）弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。    ___________________________________________________________________（3）大理石的地面平整光洁，能映出人的倒影来。    ___________________________________________________________________13.根据要求完成句子练习。    （1）孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）    ___________________________________________________________________（2）给句子加上合适的标点符号  齐威王好奇地问田忌   你这样安排马的出场顺序   是不是有人给你出谋划策了   （3）田忌输了   他不动声色，一点儿都不着急（用关联词连接起来）    ___________________________________________________________________（4）田忌按照孙膑的主意办，一定能赢。（改为反问句）    ___________________________________________________________________14.缩写下面的句子。    （1）孙膑是齐国大将田忌的门客。    ___________________________________________________________________（2）观众们兴致勃勃地猜测着比赛结果。    ___________________________________________________________________15.修改病句。
①夏夜，常常坐在小院里观赏星空。
___________________________________________________________________②你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
___________________________________________________________________③通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。
___________________________________________________________________④指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。    ___________________________________________________________________16.用下列词语造句。
①赞誉
___________________________________________________________________②应答    ___________________________________________________________________17.将下列句子改为陈述句。
①不耕耘怎么有收获？
___________________________________________________________________②不学习怎会有知识？    ___________________________________________________________________18.把陈述句换成把字句。
①那只大虫被武松使尽气力按定。
___________________________________________________________________②雨水淋湿了我的衣服。    ___________________________________________________________________19.将下列陈述句改成反问句。
①我们不能被困难吓倒。
___________________________________________________________________②我的心绷紧紧的，这无法忍受。    ___________________________________________________________________20.扩句。
①楚国有人。
___________________________________________________________________②他首先夸耀自己的矛。    ___________________________________________________________________21.把肯定句改成双重否定句。
①楚王尊重晏子了。
___________________________________________________________________②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。    ___________________________________________________________________22.将下列句子改为“把”字句
①英军的坦克首次战胜了德国兵。
___________________________________________________________________②发明家给坦克安上履带。
___________________________________________________________________③发明家准备好了矛和盾。    ___________________________________________________________________23.病句诊所。
①五颜六色的红旗迎风飘动。
___________________________________________________________________②因为天都峰很高，所以我和爷爷还是爬了上去。
___________________________________________________________________③我敢肯定这件事可能不是明明做的。
___________________________________________________________________④美丽的小兴安岭真美啊！    ___________________________________________________________________24.解释下列词语
①张口结舌：
②自相矛盾：
③惊叹不已：
④画龙点睛：     
答案解析部分1.【答案】 （1）什么都不能刺穿的盾与什么都刺得穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。
（2）柳条像一根根绿丝带随风飘扬。
（3）即使天上飘着鹅毛大雪，也阻挡不了同学们的热情。   2.【答案】 3.【答案】 （1）这一天校园里非常安静，同学们都在树荫下看书。
（2）一只大猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
（3）游乐场里，小明不但不听妈妈的话，还把小朋友打哭了。   4.【答案】 你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。；凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。；正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。   5.【答案】 （1）马被孙膑调换了一下出场顺序。
（2）船长朝儿子喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！
（3）所以说，不能被刺破的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在的。
（4）只要；就
（5）虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是比田忌的马快不了多少所以田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。   6.【答案】 船上的人们议论纷纷。有人说：“刚才真是太危险了，幸好船长遇事果断，命令孩子及时跳进海里。”也有人问：“如果孩子不及时跳水，船长真的会开枪吗？”一名水手说：“船长是非常机智的人，他一定会开枪逼孩子跳水。因为只有这样才能救下孩子。”(合理即可，答案不唯一)   7.【答案】 （1）比喻。仿写示例：哗啦一声，孩子像受惊的兔子一样四散开来。
（2）船长又喊，向海里跳！不然他就开枪了！一！二！   8.【答案】 虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是他每个等级的马比田忌的快不了多少，所以田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。   9.【答案】  10.【答案】 （1）孙膑对田忌说他有办法让孙膑取胜。
（2）同学们游泳。
（3）美丽的桂林山水令人陶醉。
（4）他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”
（5）在她那乌黑的头发中已出现了几根银发。   11.【答案】 （1）不能穿透的盾和无所不穿的矛，不可能同时存在于世上。
（2）示例一：因为孙膑调整了马出场的顺序，所以田忌在第二次赛马时获胜了。示例二：田忌之所以在第二次赛马时获胜，是因为孙膑调整了马出场的顺序。   12.【答案】 （1）小猴子爬上了桅杆。
（2）弟弟买了两本连环画。
（3）地面能映出倒影来。   13.【答案】 （1）一天，孙膑对田忌说，将军，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
（2）：“    ，    ？”
（3）虽然田忌输了，但是他不动声色，一点儿都不着急。
（4）田忌按照孙膑的主意办，难道不能赢吗？   14.【答案】 （1）孙膑是门客。
（2）观众们猜测结果。   15.【答案】①夏夜，我常常坐在小院里观赏星空。
②你去劝劝他，往事就不必再提了。
③通过老师和家长的帮助，他逐步养成了良好的学习习惯。
④指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。  16.【答案】①小王的行为得到赞誉。②小王没有应答。  17.【答案】①不耕耘不会有收获。②不学习不会有知识。  18.【答案】①武松使尽气力把只大虫按定。②雨水把我的衣服淋湿了。  19.【答案】①我们怎么能被困难吓到呢？②我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？  20.【答案】①楚国有个卖矛又卖盾的人。②他夸耀矛。  21.【答案】①楚王不得不尊重晏子了。②我班被评为先进集体，全班同学没有不感到自豪的。  22.【答案】①英国的坦克首次把德国兵战胜了 。
②发明家把履带给坦克安上了。
③发明家把矛和盾准备好了。  23.【答案】①五颜六色的旗迎风飘动或红旗飘动。
②虽然天都峰很高，但是我和爷爷还是爬了上去。
③我敢肯定这件事不是明明做的。
④小兴安岭真美啊！  24.【答案】①张口结舌：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。②自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。③惊叹不已：叹：感叹；已：停止。因为惊奇而发出的感叹久久不止，形容感受至深。④画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。