青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转课后测评

这是一份青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转课后测评，共10页。试卷主要包含了观察变化规律，空白处应是等内容，欢迎下载使用。
1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（ ）。
A. B. C. D.
2.想一想，下列哪一组都是旋转现象？（ ）
A.拉抽屉，电风扇转动 B.转动转盘，风车转动 C.时针转动，电梯升降
3.图案 绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( )。
A. B. C.
4.观察变化规律，空白处应是（ ）。

A. B. C.
5.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（ ）。
A.96 B.69 C.66
二.判断题(共5题，共10分)
1.图形旋转时，对应的旋转角度相等，图形的形状和大小都没有发生变化。 （ ）
2.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的中心点，二是旋转的方向，三是旋转的度数。 （ ）
3.对称轴一般在方格纸上用实线表示。 （ ）
4.钟面上是10时，通过镜子看到的应该是2时。 （ ）
5.从6时到9时，时针按顺时针方向旋转了90°。 （ ）
三.填空题(共5题，共11分)
1.表针从12走到3，时针旋转了（ ）度。
2.时针的运动是（ ）现象，打针时针管的推动是（ ）现象。
3.钟表的时针从3时旋转到6时，是按（ ）方向旋转了（ ）。
4.图形2绕点A顺时针旋转（ ），与图形1合成一个长方形；图形3向右平移（ ）格，与图形4合成一个长方形。
5.按要求画图形。
将平行四边形①向（ ）平移（ ）格，C点与B点重合；再绕B点（ ）时针旋转（ ）°，可以得到平行四边形②。
四.作图题(共3题，共21分)
1.画一画。
（1）下面哪个图形是由旋转得到的？
（2）下面哪个图案是对称的？将这个图案涂上绿色，并将这个图形在方格纸上进行顺时针旋转90°。
2.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。
3.下面是小明画的自家新建房屋的平面图，每个小正方形的边长都是1米，但图上有三处错误，请按要求改正。
（1）画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。
（2）将车库先向东平移9米，再向北平移7米。
（3）将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。
五.解答题(共5题，共26分)
1.列举出生活中的平移、旋转现象（每种至少两项。）
2.按要求回答问题。
（1）按图中箭头方向向（ ）平移了（ ）格。
（2）把上图中的右下角的图形向上平移5格，并画出平移后的图形。
（3）画出的另一半，使它成为轴对称图形。
3.转一转，说一说图形A如何形成图形B。
4.请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中评出图（3），并说一说你的操作过程。
5.三角形ABC中，∠A=90°，∠C=60°，∠CBA=30°。按顺时针方向旋转一个角度后得到三角形A′BC′， ∠C′BA=90°（如图所示）。图中哪一点是旋转点？旋转了多少度？
六.综合题(共2题，共12分)
1.如图，等边△ABC经过平移后得到△BDE， 其平移方向为点A到点B， 平移的距离为线段AB的长。△BDE能否看成是由△ABC经过旋转得到的？如果能，请指出旋转中心，并说出旋转角度的大小。
2.看图，回答问题。

①指针从“11”绕点O顺时针旋转（ ）°到“1”。
②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“（ ）”。
③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（ ）°
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
三.填空题
1.90
2.旋转；平移
3.顺；90°
4.90度；4
5.下；5；顺；90
四.作图题
1.（1）图一是由旋转得到的。
（2）解：如图所示
2.如图：
3.根据平移的方向和旋转的知识画图如下：
五.解答题
1.平移：开推拉窗、滑梯，飞机在跑道上；旋转：开门、球的滚动
2.（1）右；6
（2）如下图
（3）如下图
3.逆时针旋转90°。
4.将图（1）中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图（2）的左上角；将图（1）中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图（2）的左下角；将图（1）中左下角的一块绕某一点顺时针（或逆时针）旋转180°拼在图（2）的右下角；最后将图（1）中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图（2）的右上角
5.解：点B是旋转点，三角形ABC绕点B顺时针旋转了60°。
六.综合题
1.等边三角形的三个内角都是60度，△BDE可看成是由△BCA按顺时针方向旋转得到的，点B是旋转中心，旋转角度为120度。
2.60；3；180