冀教版三 三位数乘以两位数巩固练习
展开1.一个乘法算式中,两个因数都乘5,积( )。
A.也乘5 B.乘10 C.乘25 D.不变
2.怎样算简便:850×760=( )
A.6407400 B.353600 C.646000 D.676000
3.两个因数的积是110。如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的5倍,那么积是( )。
A.550 B.1100 C.22 D.110
4.两个数相乘,一个因数扩大16倍,另一个因数缩小16倍,积( )。
A.扩大16倍 B.缩小16倍 C.不变 D.不能确定变化
5.用竖式计算。195×18=( )
A.7100 B.9792 C.3510 D.8100
二.判断题(共5题,共10分)
1.两个非零数a和b都小于1,它们的积一定小于a也小于b。( )
2.350×14=(350÷7)×(14÷7)。( )
3.40个101的和大约是4000。( )
4.193×27的积是四位数。( )
5.口算14×200时,可以先算14×2=28,再在28后面添上2个0。( )
三.填空题(共5题,共11分)
1.已知18×21=378,请直接写出下面各题的结果。
18×210=( ) 18×2100=( ) 9×210=( )
2.两个数的乘积是240,把其中一个因数扩大到原来的6倍,另一个因数不变,这时积是( );如果另一个因数扩大到原来的5倍,积应该是( )。
3.最小的三位数与最大的两位数的积是( );最大的一位数与最小的两位数的和是( )。
4.电影院有2012个座位,我们可以说成电影院大约有( )个座位。
5.张叔叔1小时能检测240个零件,1天检测________个零件。
四.计算题(共3题,共34分)
1.列竖式计算。
705×34= 283×36= 120×45=
216×17= 230×80= 316×47=
2.列竖式计算。
276×37= 509×36= 270×53=
206×70= 312×52= 177×19=
3.直接写得数。
36×2= 25×4= 150×8= 8×50=
360×2= 25×40= 300×8= 8×25=
36×20= 25×400= 150×16= 4×50=
360×20= 250×40= 300×16= 16×25=
五.解答题(共5题,共28分)
1.修一条长25千米,宽40米的高速公路,这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?
2.下面从图1到图2是下午刘芳的打字时间。
一份稿件5800个字,这段时间内她打完这份稿件了吗?
3.一列火车有12节硬座车厢和6节卧铺车厢。硬座车厢每节有118个座位,卧铺车厢每节有72个床位,这列火车可以乘坐多少人?
4.一个工厂要加工2418套家具,已经加工了150天,每天加工13套,还剩多少套没有做?
5.某镇修建农民新村安置720户农民,如果每栋楼修4个单元,每个单元住12户,一共要修多少幢这样的楼房?
六.综合题(共2题,共14分)
1.想一想,算一算,你能发现什么?
8×4=( ) 7000×5=( )
8×40=( ) 700×5=( )
8×400=( ) 70×5=( )
8×4000=( ) 7×5=( )
发现:一个因数不变,另一个因数乘几,积也( );一个因数不变,另一个因数除以几,积也( )。
2.学校购买了一些体育器材,请根据表中已有信息填表。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.C
二.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
三.填空题
1.3780;37800;1890
2.1440;7200
3.9900;108
4.2000
5.1920
四.计算题
1.23970;10188;5400;3672;18400;14852
2.10212;18324;14310;14420;16224;3363
3.72;100;1200;400;720;1000;2400;200;720;10000;2400;200;7200;10000;4800;400
五.解答题
1.25千米=25000米 25000×40=1000000(平方米);1000000平方米=100公顷=1平方千米
2.110×60=6600,6600>5800 答:这段时间内她打完了这份稿件。
3.118×12+72×6=1848(人)
4.2418-13×150=468(套)
5.720÷(12×4)=720÷48=15(幢) 答:一共要修15幢这样的楼房。
六.综合题
1.32;320;3200;32000;35000;3500;350;35;乘几;除以几
2.800元;5元/根;30元/盒;1960元
小学三 三位数乘两位数课时作业: 这是一份小学三 三位数乘两位数课时作业,共5页。试卷主要包含了550×40的积的末尾有个0,240×50积的末尾有个0等内容,欢迎下载使用。
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