小学六 认识图形综合与测试测试题

这是一份小学六 认识图形综合与测试测试题，共6页。试卷主要包含了观察如图，比较A，B的周长，一个长方形一拉，最可能变成等内容，欢迎下载使用。
1.下图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）。
A.甲>乙 B.乙>甲 C.相等
2.观察如图，比较A，B的周长（ ）。
A.A长 B.B长 C.一样长
3.边长是15厘米的正方形周长比长25厘米，宽10厘米的长方形周长（ ）。
A.长方形的周长大于正方形的周长 B.正方形的周长大于长方形的周长 C.长方形的周长等于正方形的周长
4.一个长方形的长与一个正方形的边长相等，长方形和正方形的周长相比较（ ）。
A.正方形的周长长 B.长方形的周长长 C.周长一样长
5.一个长方形一拉，最可能变成（ ）。
A.正方形 B.平行四边形 C.梯形
二.判断题(共5题，共10分)
1.两个长方形的面积相等，它们的周长也相等。（ ）
2.两个完全一样的梯形，能拼成一个平行四边形。（ ）
3.正方形与圆的面积相等，那么正方形的周长大于圆的周长。（ ）
4.四个角是直角的四边形是正方形。（ ）
5.由正方形可知，∠1=45°。（ ）
三.填空题(共5题，共8分)
1.正方形的周长是它的边长的（ ）倍。
2.通常把长方形长边的长叫作（ ），短边的长叫作（ ）。
3.小巧画了一幅长方形的图画，长30厘米，宽15厘米，她要在四周用红彩带围起来，再帖在墙上，共要用（ ）厘米红彩带。
4.一个长方形，相邻两边长度的和是15厘米，它的周长是（ ）厘米。
5.正方形有（ ）个直角，3个正方形共有（ ）个直角。
四.作图题(共2题，共14分)
1.画一画。
(1)先量一量,再计算下面各图形的周长。（单位:厘米）
（2）下图中的每个小正方形的边长是1厘米,你能画出几个周长是12厘米的长方形或正方形吗?
2.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。
五.解答题(共5题，共24分)
1.小明沿着一个长28米,宽15米的长方形篮球场跑了4圈,他一共跑了多少米?
2.一个正方形水池的边长是9分米,周长是多少分米?
3.量得一个长方形的长与宽之和是18厘米，这个长方形的周长应是多少厘米？
4.把16个边长2分米的正方形地砖拼成一个正方形或长方形，哪种拼法周长最短？画一画，并计算出它的周长。
5.用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?
六.综合题(共1题，共4分)
1.如图所示，将标号为A、B、C、D的正方形沿虚线剪开得到标号为P、Q、M、N的四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：
A与（ ）对应，B与（ ）对应，C与（ ）对应，D与（ ）对应。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.4
2.长；宽
3.90
4.30
5.4；12
四.作图题
1.(1）（3+1）×2=8（厘米） 2×4=8（厘米） 2+1+1+2+1+1=8（厘米）
(2)（答案不唯一）
2.如下：
五.解答题
1.（28+15）×2=86（米） 86×4=344（米） 答:他一共跑了344米。
2.9×4=36（分米） 答:周长是36分米。
3.18×2=36（厘米），答：这个长方形的周长应是36厘米。
4.图略
4×2=8（分米），8×4=32（分米），答：拼成边长8分米的正方形，周长最短，它的周长是32分米。
5.长方形:10+10=20（厘米） （20+5）×2=50（厘米）
正方形:10×4=40（厘米）
答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米。
六.综合题
1.M；P；Q；N