数学人教版1. 认识图形(二)同步练习题
展开1.
用直尺在正方形内画一条线,可以把正方形分成两个( )。
A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.圆
2. 要得到一个完整的葫芦应该如何移动该图形?( )
A.向左对折 B.向右对折 C.向下对折
3.下面( )不是平行四边形。
A. B. C. D.
4.右图中有( )个平行四边形。
A.4 B.6 C.8 D.9
5.下图是由( )种图形组成的。
A. 4 B. 3 C. 2
二.判断题(共5题,共10分)
1.把平行四边形捏着对角拉一拉,四边的长度和形状都会发生变化。 ( )
2.用4个小的□可以拼成一个大的正方形。 ( )
3.七巧板中没有平行四边形这个图形。 ( )
4.知道正方形的一条边长度,无法知道其他的边的长度。 ( )
5.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条,是利用了三角形的稳定性。 ( )
三.填空题(共5题,共17分)
1.数一数,填一填。
长方体有______个;正方体有______个;圆柱有______个;球有______个 。
2.把一张白纸对折展开后那条白痕称为________。
3.用________根小棒可以摆成一个长方形。
4.七巧板是由________种图形组成的,其中有________个正方形,有________个三角形,有________个平行四边形。
5.数一数、填空。
三角形有________个,圆有________个,平行四边形有________个,正方形有________个,长方形有________个。
四.作图题(共3题,共15分)
1.按要求把下面图成一个三角形和一个梯形。
2.下面的图形分别是用哪个物体画出来的?
3.连一连。
五.解答题(共5题,共26分)
1.
把下面每组左边的图形沿虚线剪开,能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。
2.下面5个图形中,哪一个与其他四个不同。
3.
数一数,填一填,再涂一涂。
(1)
(2)
4.数数这里有多少个正方形?
5.按要求分一分。
①分成两个三角形。
②分成一个正方形和一个长方形。
六.综合题(共2题,共9分)
1.把图与名称连一连。
2.把下面的图形按不同标准分一分。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.D
5.C
二.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
三.填空题
1.2;2;3;1
2.对称轴
3.4
4.3;1;5;1
5.2;4;1;2;4
四.作图题
1.如图:
2.如图:
3.如图:
五.解答题
1.
2.解:左起第4个。(不完整)
3.
(1)4;6;3;4
(2)
4.小正方形4个,中正方形5个,大正方形1个,共计10个
5.①分成两个三角形: 或
②分成一个正方形和一个长方形:或
六.综合题
1.如图:
2.(1)13;10 (2)5;12;6
________ 个
________ 个
________ 个
________ 个
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