数学人教版1. 认识图形（二）复习练习题

这是一份数学人教版1. 认识图形（二）复习练习题，共10页。试卷主要包含了这个图形一共有个正方形，教室里讲桌的表面是形，教室里课桌的表面是等内容，欢迎下载使用。
1.这个图形一共有( )个正方形。
A.4 B.5
2.教室里讲桌的表面是（ ）形。
A.长方形 B.三角形 C.圆形
3.教室里课桌的表面是（ ）。
A.长方形 B.正方形 C.圆形
4.用做成一个，数字“2”的对面数字是（ ）。
A.4 B.5 C.1
5.教室地毯破损了一块，（ ）块补上会比较合适。

A. B. C. D.
二.判断题(共5题，共10分)
1.这是个平行四边形。 （ ）
2.由四条边围成的图形，只能是平面图形。 ( )
3.用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。 （ ）
4.小方块，就是正方形。 ( )
5.任意4个相同的三角形都可以拼成一个大的三角形。 ( )
三.填空题(共5题，共20分)
1.○有_____个，_____有3个，△有_____个，这一行共有_____种图形。_____最多，_____最少。从左往右，○排在第_____和第_____。
2.数一数，下图有________个正方形 ， ________个平行四边形。
3.长方形_______个；正方形_______个；圆_______个；三角形_______个。
4.找规律，画一画。
5.分一分，把序号填到对应的图形中。
长方形__________正方形__________ 三角形__________圆________
四.作图题(共3题，共19分)
1.请你把图中的长方形涂上红色，正方形涂上黄色，三角形涂上蓝色，平行四边形涂上绿色．
2.下面哪两个图形能拼成我们认识的图形？
3.我会比也会连。
（1）下面的图形缺了一块，请找到并用线连起来。、

（2）从哪一块上剪下来的，请用线连一连。
五.解答题(共5题，共35分)
1.先数一数，再回答问题。
（1）△有_____个，□有_____个，○有_____个，有_____个， 有_____个。
（2）哪一种图形最多?哪一种图形最少?
（3）○比△多几个?
（4）你能提出什么数学问题，并解答?
2.认一认，填出下面图形的名称。
3.下图的图形被遮住了下半部分，猜猜这是一个什么图形?
4.下面5个图形中，哪一个与其他四个不同。
5.
拼一拼，连一连，再画出拼成后的图形。
六.综合题(共2题，共13分)
1. 几种不同形状的玻璃珠串在一根线上，请你判断位置。

（1）_____在最左边。
（2）_____在最右边。
（3）的左边是_____，右边是_____。
（4）的左边是_____，右边是_____。
2.把下面的图形按不同标准分一分。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.D
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.2；□；5；3；△；○；3；10
2.14；17
3.5；2；4；1
4.；
5.①⑥；③④⑦；②⑦；⑤⑧
四.作图题
1.图中长方形有2个，正方形有1个，三角形有8个，平行四边形有2个，涂色如下：

2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.（1）6；3；7；4；2
（2）答：○最多，最少.
（3）7-6=1（个）
答：○比△多1个。
（4）△比多几个？
解：6-2=4（个）
答：△比多4个。
2.依次是长方形，正方形，长方体，正方体。
3.这可能是一个三角形，也可能是一个平行四边形，或者是五边形（答案不唯一）
4.解：左起第4个。(不完整)
5.
六.综合题
1.（1） （2） （3）； （4）；
2.（1）13；10 （2）5；12；6