读不完的大书PP课件七彩课堂

这是一份小学语文人教部编版三年级上册22读不完的大书课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了第一课时，朗读课文扫清障碍，识字游戏，青蛙过河，整体感知，辨字组词，第二课时，互动课堂，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳等内容，欢迎下载使用。

语文 三年级 上册
22 读不完的大书
dú kūn má mǎ yǐ
lí cùn róu táng cè
千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。
本课主要讲了大自然中哪些好玩的东西？（课后第二题）
一、给下列生字选择正确的读音。竹笋（sǔn shǔn） 秋高气爽（suǎng shuǎng）一副（fù fú） 画册（chè cè）
旋（    ）    塘（    ）  册（   ） 族（    ）   唐（    ）   朋（  ）
四、填空（把下列词语补充完整）。浮云（ ） 走兽（ ） 花草（ ）虾蟹（ ） （ ）有序 （ ）姿（ ）态
上节课，我们学习了《读不完的大书》这课的生字、词语，初步感知了大自然是一本看不完的大画册，这节课让我们继续走进文本，感受大自然的奥秘、乐趣！
自读课文，想想课文是怎样写这些好玩的东西的？找出具体语句。（课后第二题）
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
加一加：虫+马=蚂 虫+义=蚁
齐读第3自然段，（点名）说一说大自然还有哪些奥秘。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，有着不同的趣味。 有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。 的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
再次朗读第3自然段，思考作者是从哪几个方面写花儿和草的。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
作者从花的颜色、形状以及草的形状等方面向我们介绍了大自然的奥秘。
分组朗读第4、5自然段，说一说：大自然中的树木藏着哪些秘密？作者最喜欢的是什么树？
它们开不同的花，结不同的果。
作者最喜爱的，是家中屋后边的两丛竹子和一株棕榈。
棕榈属于常绿乔木，茎呈圆柱形，没有分枝，叶子大，有长叶柄，掌状深裂，裂片呈披针形，花黄色，核果长圆形。供观赏，木材可以制器具。
作者为什么喜欢竹子和棕榈，它们有哪些不同特点？
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
造句：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
注意这里是“矛”，不是“予。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
注意这里的横是一笔写成。
巧记：两个月空等一线穿。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。
本文通过对大自然植物和动物的仔细观察，写出了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣。
1.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”（用文中的语言回答）？______________________________________________________________________________________________________________________2.对大自然这本书作者是分那三部分来描写的？___________________________________________________________3. 加括号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是：___________________________________________________________
辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验
指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。