初中语文人教部编版八年级下册第六单元24 唐诗三首卖炭翁示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册第六单元24 唐诗三首卖炭翁示范课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了叙事诗品读，卖炭翁，烧炭艰苦，生活贫苦，运炭辛苦，抢炭悲苦，家田输税尽，苛政猛于虎，板书设计等内容，欢迎下载使用。

白居易，字乐天，唐著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），是新乐府运动的倡导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。
卖炭翁[唐]白居易卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。   满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。   卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。   可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。   夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。   牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。   翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。   手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。   一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。   半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。  
时间——地点——人物——事件——
卖炭翁、黄衣使者、白衫儿
记叙了卖炭翁烧炭运炭以及被抢炭的经过。
本文记叙了有一个卖炭翁烧炭运炭，在下雪天的市南门外，遭遇黄衣衫儿及其手下而被抢炭的故事。
人物探究——读懂老翁
自读课文，思考：请结合诗中的具体描写，感受卖炭翁的形象及其悲惨的遭遇。
提示：从描写方法入手。
着重从颜色上加以点染，“满面尘灰”指脸上的颜色，“苍苍”指耳边鬓发的颜色。“烟火色”“十指黑”说明烧炭十分艰辛。生动地刻画了一位年迈老人悲苦的形象，表现了老人烧炭的艰苦，说明炭来之不易。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。  可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 
“衣单”按常理来说应该盼望天气暖和，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。这是因为老人清楚地知道：只有天气寒冷，炭的价格才能高一些。为了炭价高一些，他宁愿自己受冻。这种矛盾反常的心理活动，深刻地写出了卖炭老人的悲惨处境。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
写出卖炭老人早起驾车、踏雪辗冰的艰辛，运炭的艰难、路远、车重、雪厚、人苦的生活状态仿佛就在我们眼前。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
历尽艰辛，好不容易烧了一车炭，早早地驾着牛车，碾着冰辙赶到宫市南门，一心希望炭能卖个好价钱，到头来宫使却硬要赶着走，心里的确舍不得，可也无可奈何。表现出宫使的强硬、霸道以及穷苦百姓的无力反抗和悲惨命运。
处在受压迫受剥削且无力反抗的地位。
生活在社会底层的贫困悲苦的穷苦老百姓。
诗歌中除了写卖炭翁，还写到哪些人物？
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
运用了肖像描写，“翩翩”形容轻快洒脱的样子。这里表现了宫使趾高气扬、得意忘形的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
“把”“称”“叱”“牵”几个动词有何表达效果？
表现了作者对统治阶级罪恶的控诉、愤怒以及对劳动人民深切的同情。
“宫使”仗势欺人 专横跋扈
“宫使”蛮不讲理 霸道凶残
揭露了宫市掠夺的残酷，以及劳动人民生活的艰难不幸。
请找出文中有哪几处对比？并谈谈它的作用是什么？
目标升华——读懂诗人
卖炭翁“苦”的根源是——
《卖炭翁》中诗人塑造了卖炭翁这个典型形象，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，揭露了宫市的弊端以及带给劳动人民的不幸，揭露了当时社会的黑暗，同时也表现出作者对下层劳动人民的深切同情。
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首。原作题下有小序——“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。 “宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”
本诗通过记叙……揭露了……表达了……本诗通过记叙卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
请同学们阅读下列诗歌，回答下面问题： 观刈（yì）麦（唐）白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮， 念此私自愧，尽日不能忘。 白居易的《卖炭翁》中，“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂心理；《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：________________，_________________。
说说《观刈麦》中，造成诗中人物悲苦的社会根源。
“税”（苛捐杂税）：道出了劳动人民的辛苦劳作却食不果腹、衣不蔽体、瓦不遮屋的真正原因。
　　《悯农》　　　　　　　（唐）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
《蚕妇》 （宋）张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。
本诗以第三人称的角度叙述故事，试以第一人称的角度复述故事，体会卖炭翁内心之苦。
1.背诵课文。 2.发挥想象力，续写本诗 结尾。
宫使翩翩——趾高气昂把、称、回、叱、牵——蛮横无理