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    部编版九年级上册第一单元 第1课 古代埃及导学案

    部编版九年级上册第一单元 第1课 古代埃及导学案第1页
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    人教部编版九年级上册第1课 古代埃及学案及答案

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    这是一份人教部编版九年级上册第1课 古代埃及学案及答案,共3页。学案主要包含了读图启智,重难点突破等内容,欢迎下载使用。
    年级科目
    九年级历史
    课题
    第1课 古代埃及
    编号
    001
    主备人

    修订人
    班级
    姓名
    学 习
    目 标
    ◆了解尼罗河流域人类文明的历史,包括古埃及文明相关的历史知识。
    ◆通过思考与探索金字塔的建筑历史,认识古代人民的聪明才智,培养学生的科学探究精神和创造能力,确立唯物史观。
    ◆通过对古代埃及文明的学习,使学生全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证,也是埃及劳动人民用智慧和力量创造世界的一大奇迹。
    学习重难点
    重点:金字塔的建造。
    难点:古代文明为何在大河流域产生。
    学生自主学习方案
    课堂同步导案
    课前预习
    1.(2020●黔东南)西方有句谚语:“ 人类惧怕时间,时间惧怕金字塔。”创造金字塔的是【A】
    A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国
    2.(2020●福建)某历史研究所出版了《神秘的金字塔》《揭开狮身人面像的面纱》等著作。据此可知,其介绍的文明古国是【A】
    A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古罗马
    3.(2020●衡阳)一导游带团出国旅游,解说道:“ 巍峨耸立的金字塔,令人毛骨悚然的木乃伊,美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹,也令人迷惑。”“这里的文明” 诞生于【B】
    A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域
    二、合作探究、展示 ◆埃及地理位置:古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
    ◆国家的出现和统一:约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国。
    ◆灭亡:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
    ◆成就:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
    【读图启智】
    尼罗河与
    古埃及文明
    古代埃及
    ◆太阳历是古埃及天文学的突出成就之一
    ◆象形文字是世界上最早的文字之一
    ◆金字塔是古埃及文明的象征。反映了古代埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人民智慧的结晶。
    古埃及文明的代表
    法老的
    统治
    ◆统治:法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。
    ◆危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

    【重难点突破】
    1.破译这些象形文字有何现实意义?
    答案提示:为现代人认识古埃及文明提供了条件。
    埃及法老特权的象征物有哪些?
    (1)王冠。有5种:
    ①红冠:下埃及(北部埃及)的象征;②白冠:上埃及(南部埃及)的象征;③双冠:上下埃及统一的象征;④“阿太夫”冠:宗教仪式中使用的王冠;⑤蓝冠:和战争有关,如拉美西斯二世在战场浮雕中常常戴这种王冠出现。
    头饰。最常见的是“尼美斯”头饰,即吉萨大斯芬克斯的那种头饰。
    (3)权杖。“赫卡”杖:古埃及文字中这个符号的意思是“统治者”。“万斯”杖:古埃及文字中这个符号的意思是“统一”。
    “连枷”杖:通常和“赫卡”杖一起使用,是亡故法老所持的权杖。
    (4)眼镜蛇。是法老的保护神,传说它能向法老的敌人喷出火焰。
    3.怎样评价金字塔?
    答案提示:①金字塔是古埃及最著名的文化遗产,也是古代世界七大奇迹之一。
    ②金字塔体现了古埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智,象征着古代埃及的高度文明。
    ③金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力;金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
    三、课堂检测
    1.(2020●绥化) 下列属于古埃及文明象征的是【A】
    A.金字塔 B.帕特农神庙 C.大竞技场 D.万神庙
    2.(2020●常德)“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下可以证明这一结论的是【D】
    3.(2020●通辽)之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为【C】
    ①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
    ②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断
    ③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威
    ④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    四、拓展延伸 (直击中考)
    1.(2020●无锡) 古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的馈赠”。如果去埃及旅游,游客能够看到的世界著名历史遗迹是【A】
    A B C D
    (2020●常州 )人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是由于尼罗河流域【B】
    A.商品经济比较活跃B.适合于农业耕作C.民主政治起源较早D.有利于建金字塔
    3.(2020●淮安)下面的古代亚非文明地图中,①②③④所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是【A】
    A.①一金字塔B.②一帕特农神庙C.③一儒略历D.④一阿拉伯数字
    4.(2020●兰州)西方有句谚语:“人类惧怕时间,时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是【D】
    A.中国 B.古巴比伦 C.古印度 D.古埃及
    5.(2020●重庆)世界古代文明呈现出显著的地域特征。下列文明成果,属于埃及创造的是【A】
    A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.儒略历 D.帕特农神庙
    6.(2020●辽宁鞍山)古代埃及最高统治者的称号是【B】
    A.神之子 B.法老 C.皇帝 D.国王
    五、教学反思(学习收获)
    学法指导
    重难点分析
    各环节操作思路
    板书设计
    课后教学反思
    以及其他需要补充的内容

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