人教部编版观沧海教学ppt课件

这是一份人教部编版观沧海教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了写作背景，朗读正音，诗歌解释，自由朗读想一想，观沧海，写作特点，借景抒情托物言志，虚实结合动静结合，拓展阅读，龟虽寿等内容，欢迎下载使用。
曹操（155—220年），又名吉利，字孟德，小字阿瞒，沛国谯郡（今安徽省亳州市）人。东汉末年军事家、政治家及诗人。曹操的诗作，几乎全是乐府诗，代表作是《短歌行》。
《观沧海》选自《乐府诗集》。题目是后人加的，原是旧题乐府诗 组诗《步出夏门行》的第一章。
《步出夏门行》的其它三篇是《冬十月》、《土不同》、《龟虽寿》。它是我国诗歌史上较早的以写自然风景为主的作品。
曹操与其子曹丕、曹植。因他们政治上的地位和文学上的成就,对“建安”时的文坛很有影响,所以后人合称之为“三曹”。
《观沧海》是曹操的名篇。这是一首写景抒情诗，通过写沧海吞吐宇宙的气势，表现了诗人开阔的胸怀和豪迈气魄，抒发了统一中国、建功立业的抱负。 公元207年，曹操亲率大军北上，出兵征乌桓（今辽宁省东部），途中经过碣石山，大战在即身为主帅的曹操， 登上了当年秦始皇、汉武帝曾经也登过的碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
观沧海 东 临 碣 石， 以 观 沧 海。水 何 澹 澹, 山 岛 竦 峙。树 木 丛 生， 百 草 丰 茂。秋 风 萧 瑟 ， 洪 波 涌 起。日 月 之 行， 若 出 其 中；星 汉 灿 烂， 若 出 其 里。幸 甚 至 哉， 歌 以 咏 志。
PPT模板： PPT素材：背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：
观沧海 东 临 碣 石， 以 观 沧 海。水 何 澹 澹, 山 岛 竦 峙。树 木 丛 生， 百 草 丰 茂。秋 风 萧 瑟 ， 洪 波 涌 起。日 月 之 行， 若 出 其 中；星 汉 灿 烂， 若 出 其 里。幸 甚 至 哉， 歌 以 咏 志。
向东登上碣石山，来观望大海。
海水多么荡漾，山岛多么高耸突兀。
树木丛生在一起，百草长得繁盛茂密。
秋风萧瑟(一片凄凉)；海中波涛翻滚。
日月仿佛是从大海里出来的；
灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的!
太幸运了，用诗歌来唱出(自己的)志向!
⑴ 大海，这里指渤海。
⑸ 聚集在一起生长
提醒：请注意掌握加横线的字词
⑻ 放在主谓之间，取消句子独立性。
1、全诗以哪个字展开的？2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些是想像的？诗人又是怎样来描写的呢？3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
1.全诗以哪个字展开的？
全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开，描写诗人所见所闻。
1层（开头两句）： 交代观海的地点
2 层（3—8句）：描写海水与山岛。
3层（9——12句）：表现大海吞吐日月 星辰的气概。
最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。
2.这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的，哪些是想像的？
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
言事点题 地点、俯视
（看）第一眼观海全景，大处落笔
气势苍茫浑然，辽阔威严
（听）转入动态，波澜壮阔
显示大海惊人力量，宏伟气象
（想）诗的高潮，奇特的想象、夸张
大海吞吐日月，星辰的气概
借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟
3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
小结： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。