初中17*动物笑谈示范课ppt课件

这是一份初中17*动物笑谈示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了是谁在“谈”论，识笑谈明题目，动物笑谈，总结研究方法，小水鸭，大鹦鹉，呼唤可可，可可咬扣子，可可缠毛线，谈论了哪几种动物等内容，欢迎下载使用。
2、何为“动物笑谈”？
——作者康拉德·劳伦兹
——“谈论和动物有关的趣事、笑话”
二、说“笑谈”— 知内容，理结构
3、请快速地默读课文，想一想作者谈论了哪些“趣事、笑话”？（2分钟）

三、品“笑谈”——悟情感
4、在作者谈论的事情当中，你觉得哪一情节最“好笑”？请找出相关语句说明理由。
阅读提示： 1、 请从描写方法、修辞、动词、拟声词等角度进行赏析； 2、请与你的组员合作探究。（5分钟）
修辞手法；写作方法；联想激趣；身临其境。
表达了对动物的关爱与理解以及对自然的亲近； 对研究的专注忘我的精神和极高的专业素养。
从“逗笑”的背后 能看出作者是怎样的人？
……为了能够确切描写动物的故事，一个人必须对所有的生命，都怀有一份发自内心的真感情。这点你们完全可以放心，我就是这样的人。…… ……为了研究动物行为，你必须和活生生的动物建立亲密关系；你还得具有超人的耐性——若只是为了理论研究的兴趣，实不足以维持你的耐性。如果你对动物没有爱心，不能把动物视为人类的近亲，就别想与动物建立互信的关系，也别想在研究方面有什么重大收获。……——《所罗门王的指环》德文版序言
康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。
康拉德 劳伦兹的代表作
四、思“笑谈””— 省自身，明态度
从作者身上我们能学习到什么？
这样的“轻松、快乐”是“好笑”的吗？？？
“人类为了得到文明和文化的超然成就，就不得不有自由意志，更不得不切断自己和其他野生动物的联系。这就是人所失掉的乐园，也是人为文明不得不付出的代价。我们对于世外桃源的向往，不外是我们对这条断了的线头，表示一种半知觉式的依恋。” ——《所罗门王的指环》
盛怒的王毁掉了戒指，借以否认另一个世界的存在，但这个世界不但存在，而且博大、美丽、庄严，优雅且尊贵，科学家的工作就是要重拾指环的魔力，去认识这世界。
的确，人类从来都是自欺且自负的生物，唯我独尊地活在“万物之灵长”的荣耀当中，也许只有这个睿智的老学者才知道，自然需要有多仁慈才能宽恕这罪过。在自然的威严面前，劳伦兹心怀敬意。
牛津大学格林坦普顿学院讲授医疗法及医学伦理学的研究员，查尔斯·福斯特（Charles Fster），想要“重新野化”自己。在业余时间里，他尝试过像獾、水獭、城市里的狐狸、红鹿，和燕子一样生活。
“我们身处的世界大体是刺耳喧嚣的……。动物的世界是细小的，低语的，抒情的……它在很多方面都比我们生活的世界要美好，所以我们必须要尝试着‘重新野化’自己，这样才能做一个真正的人。”是的，学着做一只獾一开始是非常难受且无聊的，确实是这样，他说。但是之后“你可以重新校准自己的感官和注意力的广度。就像冥想一样”。
抛弃人类的傲慢，站在动物的角度来科学的判断它们的行为，而不是用人类的行为和情感去解读动物。