2020-2021学年荷叶·母亲示范课ppt课件

这是一份2020-2021学年荷叶·母亲示范课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了感知课文内容，荷叶护莲图，请填下表等内容，欢迎下载使用。

冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊： 斜：遮拦：荫蔽：
liánpéng
hàndàn 荷花，文中指含苞待放。
①形容高耸； ②形容人或花木美好，同“婷婷”。
páihuái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。
zhē 遮挡，阻挡。
yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
 心情：烦闷 环境：繁杂的雨声  浓阴的天红莲：开满 亭亭 
环境：雷声作了  雨越下越大 心情：不适意，徘徊 红莲：左右倚斜， 无依无靠
 环境：雨肆意地下 着  红莲： 在大荷叶的 覆盖下 不动摇心 情：不宁的心绪散尽
请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。
注意她的停顿和语气、语调的处理，结合你对文章的理解，对她进行评价。
“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……”
“雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”
找出文中作者表达了怎样的心灵感受？
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？
　　“ 我心中深深的受了感动”,为什么会深深的受了感动,是我看到了什么?还是想到什么?
雨打红莲 荷叶护莲
　　课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。
烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了
1、作者为什么要从自家院子里的莲花写起？为什么要写九年前与祖父的赏莲？
2、文章四看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?
作者为什么要从自家院子里的莲花写起？
答：简单的说，因为文章中说的是下雨天时“我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。
为什么要写9年前与祖父的赏莲？
答：为下文埋下伏笔。再由下文的莲花联想到母爱。
开满 亭亭 （白莲已经凋谢）
雷声作了  雨愈下愈大
大荷叶慢慢地倾侧了下来
雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠
四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境
二、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用？
1. 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难
2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福
3.简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面及广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？
母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿除了你,＿＿＿＿＿＿＿＿。 母亲，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿除了你＿＿＿＿＿＿＿。
例子：母亲啊，你是荷叶，我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮蔽天空下的荫蔽。
“雨不住的打着，只能在那用过慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深受了感动。”作者看到“红莲旁边的一共大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”而深受感动，这是为什么？
因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。
这首诗借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。
请你也用这种手法写一段话或一首诗
游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖！
在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？