初中语文人教部编版七年级上册第六单元22 寓言四则蚊子和狮子授课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册第六单元22 寓言四则蚊子和狮子授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了动作心理，狮子抓，扬长避短，智者胜，蜘蛛粘，骄傲自满，骄者败，点明寓意，寓意1骄兵必败等内容，欢迎下载使用。

同学们，上节课我们学习了《伊索寓言》中的《赫耳墨斯和雕像者》，了解了什么是寓言。今天我们再来学习《伊索寓言》的另一则《蚊子和狮子》，我们首先回忆一下有关寓言的知识。

1、熟悉文章内容，整体感知蚊子、狮子和蜘蛛的形象。2、深入理解寓言寓意，培养学生的联想和想象能力。 【教学重点】3、开拓学生的思维，发展学生的智力。【教学难点】
伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。他与克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和莱辛（德）并称世界四大寓言家。
《伊索寓言》是古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。《伊索寓言》：是西方文学中最著名的寓言故事集. 阅读量仅次于《圣经》。
《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
寓言 寓：寄托深意 言：假托故事 是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托故事来说明道理，给人以启示。特点：寓言都比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 如：《守株待兔》 、 《狐假虎威》 《农夫和蛇》 、 《狐狸和葡萄》 、《白兔和月亮》……
1、自由朗读课文，注意朗读的语气（仿照动画中的语气），然后小组进行分角色朗读课文
2、概括这则寓言的故事主要内容
蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网住。
3、梳理寓言故事的主要情节。
本文构思精巧,短短篇幅中,情节大起大落,写出从一个极端到另一个极端的转化。故事由两部分内容组成,先写蚊子所获得的胜利及其原因,后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。
宣战、交战吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息被粘住、被消灭
1. 文章运用了什么修辞手法？通过什么描写方法来塑造形象？ （结合文本分析）
２. 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。（自信）后：炫耀自己的胜利，骄傲了。（自满）
3、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？
“不料”。 蚊子把失败归于不小心落　　　　　入蛛网，说明它至死不悟。
4、文中前后两次引用蚊子的话，而标点符号、人称却不同，为什么？
一是直接引用，一是间接引用。
1.蚊子为什么能打败狮子？
2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
寓意2：讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
4、这个寓言对你有什么教育意义？
要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
1、能确切概括蚊子结局的成语（　　）Ａ．后悔莫及　　Ｂ．可歌可泣　　Ｃ．乐极生悲　　Ｄ．宁死不屈
2．判断正误： ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，根本原因是蚊能咬狮子。（　　） ⑵在写法上，上一则寓言是反衬手法，在修辞方面本则寓言用的是拟人手法（　　）⑶本文是在篇末点明寓意。（　　） ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。（　　）
作为百兽之王的狮子败给一个无名小卒，你打算怎样去安慰他？
失败是成功之母。要正确面对失败。
狐狸和白鹤 狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤，白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸，却没有办法尝到肉汁的味道，只能眼看着狐狸把头凑到盘子里，舔得津津有味，一边舔一边还说：“好汁水，好汁水，请用点吧！” 过了不多几天，白鹤设宴回请狐狸，端出来的是一个长颈瓶子，里面盛着烧得喷香的鱼酱。 狐狸本来是饿着肚子来赴宴，准备大吃大嚼一顿的，现在却只能闻着一股香味，舔舔沾在瓶口的酱汁，白鹤一再客气地说：“好菜，好菜，请用点吧！”狐狸却只好流着口水，眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。
请分别用一句话概括故事中两个“人物”各是用什么办法限制对方进餐的？
狐狸用盘盛肉汁，使长着尖尖的长嘴的白鹤无法进食。白鹤用长颈瓶盛鱼酱，使狐狸无法品尝鱼酱。
这则寓言的寓意是什么？
捉弄别人的人，别人也会用捉弄回敬你。
这则寓言与《赫耳墨斯和雕像者》的主人公不同，一个是神，一个是动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的骄人胜利花环。它们的共同弱点是——不能够正确地对待自己，特别是在权力、荣誉面前不能够正确对待自己。这两则寓言，以其深刻的寓意，在警示着我们：要正确地对待自己。