初中综合性学习 有朋自远方来说课ppt课件

这是一份初中综合性学习 有朋自远方来说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，活动准备，交友成语，活动展示，活动评价等内容，欢迎下载使用。

1.学会利用图书馆或互联网搜集资料。2.能独立思考网络交友的利弊，坦诚地与同学交流看法。3.结合阅读图书中的选文，写好自我介绍发言稿。4.学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动。
朋友，就像一面镜子，映射着我们的人格。在某种程度上可以说，我们交什么样的朋友，就意味着我们是什么样的人。“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”要保持积极、健康、正面的思维，要取得事业的成功，要活出生命的精彩，就需要我们检验自己的交友原则，要善交益友，不交损友。
猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。
（一）分组任务1.一、二小组负责搜集有关交友的诗词文章。2.三、四小组负责搜集有关交友的名言警句。3.五、六小组负责搜集有关交友的成语典故及其他相关资料。
肝胆相照 情同手足 志同道合风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦生死之交 莫逆之交 义结金兰
交友名句：①海内存知已,天涯若比邻。②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。③与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。……
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。——朱光潜
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适)洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(唐·王昌龄)平生知心者，屈指能有几？(唐·白居易)
钟子期与俞伯牙的故事：高山流水遇知音，俞伯牙摔琴叹知音难遇。
廉颇与蔺相如刎颈之交。
马克思与恩格斯几十年并肩战斗，荣辱与共。
杵 臼 之 交 原文： 时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为祐赁舂。祐与语大惊，遂共定交于杵臼之间。
莫 逆 之 交 原文： 子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：“孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣。”四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。
（二）集体任务1.各小组制作邀请卡各小组认领拟邀请任课老师并制作合力完成邀请卡的设计、制作、发放。
2.准备自我介绍发言稿（1）阅读《我的母亲》（丰子恺）《父母是最朴素的人文》《温馨》《怀念母亲》《母亲和书》《花脸》，借助选文旁批和文后栏目中有关写作技法的提示，自主归纳学习写人记事的方法。
（2）结合阅读图书选文与写作课上学到的方法，抓住自己的特点，写一篇文字生动的自我介绍发言稿。（3）准备照片或视频辅助介绍。
思考：最受欢迎的同学有什么共同的特点？如何让自己成为受欢迎的人？
乐于助人 善良 有集体荣誉感 真诚 不自私 友好 理智 对别人有信任 讲诚信 负责任
（一）课前准备1.组内交流讨论自己对交友的看法与认识，对搜集好的材料和组内成员的观点进行整理，确定小组负责人，代表展示小组成果。2.选定一名主持人，负责主持。3.邀请课任老师参与本次活动。
（二）课堂展示1.交友之道面面观小组负责人展示本组成果。2.网络交友利弊谈开展辩论赛，各组各抒己见，讨论网络交友的利弊。
我认为网络是一把双刃剑，同样网络交友既有利也有弊。
利：借助网络的虚拟性，可以使双方能够突破时间、空间的局限，突破尊卑、疏密关系的界限，以完全平等的身份畅谈，达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的；网络提供了广泛交往的机会，大家交往是以对话的模式、匿名的身份进行的，避免了现实中的繁文缛节，使交友更加方便、快捷……
弊：网络人际交往可能诱发各种人格障碍，比较突出的有攻击型人格障碍、情感双重障碍或多重人格障碍等；可能会因为年少无知，上当受骗；可能会沉溺社交网络，不思进取，影响正常学业，导致学习成绩下降……
3.自我介绍风采展抽签进行自我介绍，请各位任课老师作为评委打分。4.活动记录以小组为单位完成本次活动记录。（1）制作活动记录册（2）评选优秀记录册
组长组织小组成员完成任务分工表中相关评价的填写。