2020学年第二学期七年级语文单元达标检测（含答案）

这是一份2020学年第二学期七年级语文单元达标检测（含答案），共21页。
一、基础知识及运用（共16分）
1.下列划线字的注音完全正确的一项（ ）（2分）
A.吞噬（shi) 烧灼（zhuó) 凸现（tū) 忧心忡忡（zhōng)
B.炽热（zhi) 概率（kài) 轮廓（kuò) 心有灵犀（xi)
C.毡鞋（diān) 拯救（zhěng) 俯瞰（kàn) 屏息凝神（ping)
D.模拟（ni) 稠密（chóu) 合拢（lǒng) 应接不暇（xiá)
2.下列选项中书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A.厄运 风餐路宿 蒙胧 语无伦次 B.拯救 五脏六腑 漫步 不期而至
C.圆弧 千均重负 模拟 心有灵犀 D.稠密 耐人寻味 遨游 天崖海角
3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）（2分）
A.这里看不到任何东西，和几天前令人毛骨悚然的单调完全没有任何区别。
B.到如今，哪怕仅仅是凭吊古战场，人们仍然感到了当时惊心动魄的气氛。
C.二组成绩最好，组员们耀武扬威地上台领奖，大家用热烈的掌声鼓励他们。
D.“别针换别墅”这个美丽童话无疑是海市蜃楼，眨眼间就消失得无影无踪。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B.随着秦朝兵马俑在沉寂二十多年后再次发掘，引起国内外媒体的广泛关注。
C.磁悬浮列车运行时与轨道不接触，列车的悬浮靠的是利用电磁力来实现的。
D.这些深受学生喜爱的团体协作活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
5.阅读下面材料，完成第（1)-(3)题（8分）
某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
交响乐演绎鲁迅作品
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词
在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是
___________,____________（2分）
A.昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B.维也纳交响乐团来到上海演出
C.路边的电话亭变身书刊阅览亭 D.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》
E.中华武术和西洋拳击同场竞技 F.儒家经典《论语》翻译成英语
（2)细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。（3分）
____________________________________________________________________
（3)社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。（3分）
____________________________________________________________________
二、古诗文默写（8分）
6.(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六选四，共4分）
① ________________________, 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
②不畏浮云遮望眼,__________________________。（王安石《登飞来峰》）。
③ __________________ ，阴阳割昏晓（杜甫《望岳》）
④ __________________，齐鲁青未了（杜甫《望岳》）
⑤ ___________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
⑥莫笑农家腊酒浑，_____________________。（陆游《游山西村》）
（2)根据上下文，在横线上填上适合语境的古诗词名句。（4分）
自古以来，诗人都喜欢通过诗句来寄托自己各种各样的情怀：杜甫在《望岳》里通“________________________,___________________”表达勇攀高峰后的豪情。万丈龚自珍在《己亥杂诗》中通过②“___________________,_______________”表达虽辞官仍关心国家的赤胆忠心。
第二部分
阅读与鉴赏（共46分）
三、古诗文阅读（4小题，16分）
阅读两篇短文，完成7~9题（共7分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，浙激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颊；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
－《河中石兽》
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A.但知其一，不知其二者多矣／但闻燕山胡骑鸣啾啾
B.岂能为暴涨携之去／众服为确论
C.是非木柿／斯是陋室
D.如是再啮，石又再转／如其言，果得于数里外
8.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
沿河求之，不亦颠乎？
__________________________________________________________________
9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.寺僧打捞石兽忽而在原地，忽而沿河而下，这是做事不深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家认为石兽位置受石性、沙性影响，但忽略了水流运动，这是不切实际的论断。
C.老河兵有丰富的实践经验，综合考虑到各种因素，正确推断出河水将石兽冲至上游。
D.文章叙事有波澜，讲学家和众人以为正确的结论却被推翻，突出了据理臆断的可笑。
10 阅读两篇短文，完成题目（共4分）
蜀中有杜处士①,好节画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搞④入两股今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
－－《杜处士好画》
【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搞chù:收缩。此指“夹”。⑤掉：摆动。
（1)解释下列加点得字词（2分）
①今乃掉尾而斗______________
②处士笑而然之________________
结合文本，谈谈你读文段后得到的启示。（2分）
______________________________________________________________________
11.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（5分）
【甲】望岳 ［唐］杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】登飞来峰 ［宋］王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望，只缘身在最高层。
请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。（2分）
_____________________________________________________________________
【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙？（3分）
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四、现代文阅读（7小题，30分）
（一）阅读杨利伟的《太空一日》，完成12-14题。（13分）
①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
③在地面时没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚··..···咚咚····咚·
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因
为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。
选文第一段的作用是什么？（4分）
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选文写了哪些突发的事件？作者当时的心情和反映是怎样的？（5分）
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从选文中反映出作者的哪些品质？（4分）
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（二）阅读文章，回答第15~18题。（17分）
等待那只手
①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。
②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。
③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？
④很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿予。”
⑤我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡雀儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。
⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。
⑦他讪讪地笑了笑，说：“我三年没见着他了，只偶尔听到他的声音。”
⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。
⑨东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲见面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。
⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有。其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也能神志清醒的本领。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能保持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。
⑪我躲在外套里观察他。
⑫夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气
中透着阵阵寒意，好像空调不断地向车内吹着冷气。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。
⑬他的眼睛大多数时间望着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍
惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手哪个是猎物呢？
⑭他动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是犹疑着探了过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过却没有预想中那种高明的熟练，这让我窃喜，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。
⑮盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头从我上方垂下一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”
⑯我赶紧闭上了眼，用了很大力气，我怕我眼中的泪水溢出来。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。
（文／巩高峰 有删改）
结合全文内容，用简洁的语言概括小说的主要内容。（4分）
__________________________________________________________________
请从描写的角度赏析第②段中的画线句子。（4分）
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说说本文标题“等待那只手”的含义。（4分）
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18.老头是个怎样的人？我们在现实生活中可能也会遇到同作者相似的经历，请你结合生活实际谈谈你的看法或感想。（5分）
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第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分）
生活中，“幸福”并不是轰轰烈烈、激荡人心，更多是的时候，它可能显得细切微小，
难以察觉。并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常。。。。。。。。
请以“属于我的小幸福”为题目写一篇作文。
要求：
（1)根据题意，补全作文题目；
（2)文体自选，诗歌除外；
（3)字数不少于600字；
（4)文中不得出现真是的人名、地名、校名。
附加题
阅读下列文段，完成（1)-(3)题。（8分）
当我们互相簇拥着来到平台上时，另外两只胳膊，像双鞭一样在空中挥动，落在尼摩船面前站着的那个水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。
尼摩船长大喊一声，跳到外面去。我们立刘一齐跳出去。多么惊心动魄的场面！这个不章的人，被触须缠住，粘在吸盘上，让这条虎大卷简随意在空中摇来摆去。他气喘，他窒息，他叫喊：“来，救我！来，救我！”他这话是用法语说的，使我感到十分的惊奇！那么我是有一个同胞在船上！或者有好几个！这个使人心碎的呼救声，我一生都听到。。。。。。。。
尼德·兰的叉每一下都刺入枪鸟贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我那勇敢的同
伴没能幸免，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪鸟贼它极其厉害的嘴向尼德·兰张开
来。天哪！这个可怜的人就要被咬成两段了。我急忙奔过去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我一步动了手。他的斧子砍那怪物的两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。
“我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。尼德·兰点点头，没有回答
他的话。
这次战斗大约用了一刻钟的时间。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
鲜血染红了尼摩船长的身体，站在探照灯附近，一动也不动，眼睁睁地看着夺去他同伴的大海，眼泪夺眶而出。
尼摩船长“报答”内德兰的原因是什么？（2分）
_______________________________________________________________________
情节惊险是原著重要的艺术特色，请结合选文简要分析。（2分）
_______________________________________________________________________
（3)有人认为尼摩船长其实是一个复杂的矛盾体，请结合原著试做分析。（4分）
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答案：
2020学年第二学期七年级语文单元达标检测（六）
★温馨提示：1、全卷总分120分，120分钟内完成；2、请把答案写在答卷上。
第一部分 积累与运用（共24分）
一、基础知识及运用（共16分）
1.下列划线字的注音完全正确的一项（D ）（2分）
A.吞噬（shｉ) 烧灼（zhuó) 凸现（tū) 忧心忡忡（zhōng)
B.炽热（zhi) 概率（kài) 轮廓（kuò) 心有灵犀（xi)
C.毡鞋（diān) 拯救（zhěng) 俯瞰（kàn) 屏息凝神（ping)
D.模拟（ni) 稠密（chóu) 合拢（lǒng) 应接不暇（xiá)
A吞噬（shì） 忧心忡忡（chōng）
B炽（chi）热概（gài）率
C毡（zhān）鞋屏（bǐng）息凝视
2.下列选项中书写全部正确的一项是（B ）（2分）
A.厄运 风餐路宿 蒙胧 语无伦次 B.拯救 五脏六腑 漫步 不期而至
C.圆弧 千均重负 模拟 心有灵犀 D.稠密 耐人寻味 遨游 天崖海角
A，风餐路宿-风餐露宿
C，千均重负-千钧重负
D，天崖海角-天涯海角
3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ C ）（2分）
A.这里看不到任何东西，和几天前令人毛骨悚然的单调完全没有任何区别。
B.到如今，哪怕仅仅是凭吊古战场，人们仍然感到了当时惊心动魄的气氛。
C.二组成绩最好，组员们耀武扬威地上台领奖，大家用热烈的掌声鼓励他们。
D.“别针换别墅”这个美丽童话无疑是海市蜃楼，眨眼间就消失得无影无踪。
C项耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。这是一个贬义词，本句中用来形容上台领奖的组员们不恰当，应用褒义词。
毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。
惊心动魄：形容使人十分惊骇紧张到极点。
海市蜃楼：蜃：大蛤。古代传说蜃能吐气成楼台的形状。原指海边或沙漠中，由于光线的反射和折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多比喻虚无缥缈的事物。
4.下列句子中没有语病的一项是（D ）（2分）
A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
B.随着秦朝兵马俑在沉寂二十多年后再次发掘，引起国内外媒体的广泛关注。
C.磁悬浮列车运行时与轨道不接触，列车的悬浮靠的是利用电磁力来实现的。
D.这些深受学生喜爱的团体协作活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
A不合逻辑。“防止”和“不”双重否定表肯定，语意变成“甲型H1N1流感再扩散”，
表意与前面不合，去掉“不”。
B成分残缺。缺少主语，去掉“随着”，让“秦朝兵马俑”作主语。
C句式杂糅。“靠的是··”“利用·”重复
5.阅读下面材料，完成第（1)-(3)题（8分）
某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
交响乐演绎鲁迅作品
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词
在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是
_A、D 2分）
A.昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B.维也纳交响乐团来到上海演出
C.路边的电话亭变身书刊阅览亭 D.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》
E.中华武术和西洋拳击同场竞技 F.儒家经典《论语》翻译成英语
根据交响乐演绎鲁迅作品、京剧韵白朗诵古诗词可知“奇葩”组合的含义是两种不同类的艺术组合，两项符合“奇葩”组合的含义，而B、F两项都只是一种艺术形式，无所谓组合，C、E两项非艺术，所以选A、D.
（2)细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。（3分）
用杂技讲述中华创世神话（3分）
从最后的材料中提取关键词“杂技”“讲述”和“中华创世神话”，进行有机组合，
_（3)社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。（3分）
_(示例一）奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。
（示例二）奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。（3分）
二、古诗文默写（8分）
6.(1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六选四，共4分）
① _箫鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
②不畏浮云遮望眼,____自缘身在最高层_。（王安石《登飞来峰》）。
③ _造化钟神秀___ ，阴阳割昏晓（杜甫《望岳》）
④ _岱宗夫如何？_，齐鲁青未了（杜甫《望岳》）
⑤ __可怜夜半虚前席__，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
⑥莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚__。（陆游《游山西村》）
（2)根据上下文，在横线上填上适合语境的古诗词名句。（4分）
自古以来，诗人都喜欢通过诗句来寄托自己各种各样的情怀：杜甫在《望岳》里通“__会当凌绝顶,__一览纵山小_”表达勇攀高峰后的豪情。万丈龚自珍在《己亥杂诗》中通过②“_落红不是无情物_,化作春泥更护花_”表达虽辞官仍关心国家的赤胆忠心。
第二部分
阅读与鉴赏（共46分）
三、古诗文阅读（4小题，16分）
阅读两篇短文，完成7~9题（共7分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，浙激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颊；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
－《河中石兽》
7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（A ）（2分）
A.但知其一，不知其二者多矣／但闻燕山胡骑鸣啾啾
B.岂能为暴涨携之去／众服为确论
C.是非木柿／斯是陋室
D.如是再啮，石又再转／如其言，果得于数里外
A项：但：只，仅仅。／只。B项：被／认为。
C项：这／判断词。D项：按照。／依据，正像。
8.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
沿河求之，不亦颠乎？
沿着河边寻找它们（石兽），不是错乱了吗？
注意“颠”译为“颠倒，错乱”，疑问语气。
9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ D）（2分）
A.寺僧打捞石兽忽而在原地，忽而沿河而下，这是做事不深思熟虑而盲目行动的态度。
B.讲学家认为石兽位置受石性、沙性影响，但忽略了水流运动，这是不切实际的论断。
C.老河兵有丰富的实践经验，综合考虑到各种因素，正确推断出河水将石兽冲至上游。
D.文章叙事有波澜，讲学家和众人以为正确的结论却被推翻，突出了据理臆断的可笑。
本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而从中悟出“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。
10 阅读两篇短文，完成题目（共4分）
蜀中有杜处士①,好节画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搞④入两股今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
－－《杜处士好画》
【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搞chù:收缩。此指“夹”。⑤掉：摆动。
（1)解释下列加点得字词（2分）
①今乃掉尾而斗__乃：你____
②处士笑而然之 然： 对_
结合文本，谈谈你读文段后得到的启示。（2分）
①做什么事都应该尊重事实，不能想当然。戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。②要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。③要谦虚，乐于接受正确意见。杜处士笑了，认为牧童说得对。
11.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（5分）
【甲】望岳 ［唐］杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】登飞来峰 ［宋］王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望，只缘身在最高层。
请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要分析。（2分）
“钟”是聚集的意思。这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思，写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对泰山的喜爱赞美之情。
【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙？（3分）
只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。（1分）与【甲】诗最后两句“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙。《望岳》最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿，表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负，（2分）
四、现代文阅读（7小题，30分）
（一）阅读杨利伟的《太空一日》，完成12-14题。（13分）
①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
③在地面时没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没有别的办法，只能完全靠意志克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚··..···咚咚····咚·
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因
为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。
选文第一段的作用是什么？（4分）
_第①段叙述了首次太空旅行中面临的很多的突发情况。结构上，引出下文。内容上，交代文章主要叙述的内容。
选文写了哪些突发的事件？作者当时的心情和反映是怎样的？（5分）
①“本末倒置”的错觉和敲击声。产生错觉时：完全靠意志克服这种错觉。想象自己
在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停得想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我
终于调整过来。
②敲击声：鉴于飞船的运行一直很正常，并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧
张······却未能发现什么。
从选文中反映出作者的哪些品质？（4分）
顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。
（二）阅读文章，回答第15~18题。（17分）
等待那只手
①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。
②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。
③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？
④很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿予。”
⑤我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带、抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他，灰旧夹克、两天以上没刮的胡雀儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。
⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。
⑦他讪讪地笑了笑，说：“我三年没见着他了，只偶尔听到他的声音。”
⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。
⑨东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲见面了，虽然我也偶尔给他打打电话，寄些钱。
⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他没有。其实即使没有这种预感我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也能神志清醒的本领。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，那是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换洗下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能保持的，只有清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。
⑪我躲在外套里观察他。
⑫夜深了，四周一片漆黑，仿佛隐藏着无数索要的魔爪，敲得车窗玻璃嘣嘣作响，空气
中透着阵阵寒意，好像空调不断地向车内吹着冷气。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛往外支撑毛衣，痒痒的。久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。
⑬他的眼睛大多数时间望着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍
惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手哪个是猎物呢？
⑭他动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是犹疑着探了过来，漫过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过却没有预想中那种高明的熟练，这让我窃喜，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。
⑮盖在身上的外套一紧，从脖子往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头从我上方垂下一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”
⑯我赶紧闭上了眼，用了很大力气，我怕我眼中的泪水溢出来。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。
（文／巩高峰 有删改）
结合全文内容，用简洁的语言概括小说的主要内容。（4分）
_我”与“老头”在列车上相遇；并误认为他是一个小偷；最后他为“我”盖上外
套，“我”深受感动。
请从描写的角度赏析第②段中的画线句子。（4分）
环境描写；描写了车厢内的黑暗与寒冷，烘托了“我”因长时间戒备老头动手而产
生的紧张不安心理。
说说本文标题“等待那只手”的含义。（4分）
一是指等待老头偷“我”东西的手；二是指等待父亲对孩子关心的手：表达了父亲对
孩子的关心和孩子对父亲的思念。
18.老头是个怎样的人？我们在现实生活中可能也会遇到同作者相似的经历，请你结合生活实际谈谈你的看法或感想。（5分）
善良淳朴、思子心切、与人为善（任意两点即可）我认为在人与人的交往中，应该多
一份真诚和信任，少一些冷漠与猜忌。在现实生活中确实存在因缺乏真诚、信任而造成的不和谐现象，如不敢扶摔倒的老人，不与陌生人说话等。但我们坚信，社会上还是好人多，只要我们待人彼此真诚、信赖、友善，社会就会更和谐。
第三部分 写作（共50分）
五、（1小题，50分）
生活中，“幸福”并不是轰轰烈烈、激荡人心，更多是的时候，它可能显得细切微小，
难以察觉。并且，也许在你看来幸福的事情，可能在别人那里会显得平平常常。。。。。。。。
请以“属于我的小幸福”为题目写一篇作文。
要求：
（1)根据题意，补全作文题目；
（2)文体自选，诗歌除外；
（3)字数不少于600字；
（4)文中不得出现真是的人名、地名、校名。
附加题
阅读下列文段，完成（1)-(3)题。（8分）
当我们互相簇拥着来到平台上时，另外两只胳膊，像双鞭一样在空中挥动，落在尼摩船面前站着的那个水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。
尼摩船长大喊一声，跳到外面去。我们立刘一齐跳出去。多么惊心动魄的场面！这个不章的人，被触须缠住，粘在吸盘上，让这条虎大卷简随意在空中摇来摆去。他气喘，他窒息，他叫喊：“来，救我！来，救我！”他这话是用法语说的，使我感到十分的惊奇！那么我是有一个同胞在船上！或者有好几个！这个使人心碎的呼救声，我一生都听到。。。。。。。。
尼德·兰的叉每一下都刺入枪鸟贼的海色眼睛中，把眼珠挖出来。可是，我那勇敢的同
伴没能幸免，突然被一条怪物的触须卷住掀倒在地。枪鸟贼它极其厉害的嘴向尼德·兰张开
来。天哪！这个可怜的人就要被咬成两段了。我急忙奔过去救他，但尼摩船长走在我的前面，先我一步动了手。他的斧子砍那怪物的两排巨大齿牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起来，把整条叉刺入章鱼的三个心脏中。
“我应该有这次机会报答您啊！”尼摩船长对加拿大人说。尼德·兰点点头，没有回答
他的话。
这次战斗大约用了一刻钟的时间。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
鲜血染红了尼摩船长的身体，站在探照灯附近，一动也不动，眼睁睁地看着夺去他同伴的大海，眼泪夺眶而出。
尼摩船长“报答”内德兰的原因是什么？（2分）
他们去采集珍珠的时候，看到一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向采珠人发
起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。在尼摩船长快被鲨鱼咬到的时候，尼德·
兰用鱼叉射中了鲨鱼，救了尼摩船长。
情节惊险是原著重要的艺术特色，请结合选文简要分析。（2分）
这段情节是大战章鱼，一个水手因此而丧命，尼摩船长也差点死去。这段令人惊心动
魄的描述，一名水手落水而死，尼摩被章鱼吸住，尼德·兰差点被咬为两段，读来令人心
惊，很容易吸引读者的注意力。
（3)有人认为尼摩船长其实是一个复杂的矛盾体，请结合原著试做分析。（4分）
___尼摩船长是一个不明国籍的神秘人物，他选择逃避人类，蛰居海底，而又隐隐
约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他身材高大、神情自信、坚毅。他富有同情心、性格阴郁、知识渊博、带有浪漫色彩，是一个复杂的矛盾体，非常吸引人。