创造性思维课件
展开是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。 也称创新思维,是重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动。 创新思维俗称“点子”,往往一个好的点子可以救活一个单位或一家企业。
可以提高自身的认知能力、让人身心愉悦。 但是创造性思维需要不断进行实践训练。发展:设计师、产品研发、自主发明、编程、创业、音乐美术雕塑等艺术类工作、影视编剧、作家等
创造性思维包括:发现新问题、解决新问题
准备期: 重点是搜集信息、整理资料,为“好点子”的诞生提供充足的养分。 前提:自己掌握一定的知识储备、利用身边的资源去合理运用
准备期:创造测试(P101)
在符合自己的那项打“√”1.办事、观察事物或听人说话时能专心致志2.说话、作文时经常用类比的方法3.能全神贯注地读书、书写和绘画4.完成老师布置的作业后,总有一种兴奋感5.敢于向权威挑战6.习惯于寻找事物的各种原因7.能仔细地观察事物8.能从别人的谈话中发现问题9.在进行创造性思维活动时,经常忘记时间
在符合自己的那项打“√”10.能主动发现问题,并找出与之相关的各种关系11.除日常生活外,平时大部分时间都在读书学习12.对周围事物总持有好奇心13.对某一问题有新发现时,精神上总感到异常兴奋14.通常能预测事物结果,并能正确地验证这一结果15.即使遇到困难与挫折,也不气馁16.经常思考事物的新答案和新结果17.具有敏锐的观察力以及提出问题的能力
在符合自己的那项打“√”18.在学习中,有自己选定的独特研究课题,并能采取自己独有的发现方法和研究方法19.遇到问题时,常能从多方面探索可能性,而不是固定在一种思路或局限在某一方面20.总有新设想在脑子里涌现,即使在游玩时也能产生新设想
评分和解释:打“√”得1分,最后算出总分
培养创造性思维的方法1.努力培养兴趣2.敢于突破常规3.具有坚定意志——自信自强、不怕失败、勇于吃苦、知难而进4.注意积累知识——思想、知识、生活、材料等方面的积累
吸收和消化前一阶段的信息、资料,找出问题的关键点,考虑解决这个问题的各种策略,并从中选出决策。 决策:就是从两个或两个以上的未来行动方案中,选择一个最优方案的过程。
培养创造性思维注意事项:1.需要长期的积累,切不可心急2.学会类比,但要有新的创意,而不是抄袭3.不要过分强调创新,当想不出时,允许自己头脑放空,进入“零思维”状态(减压),更容易萌发出其不意的好点子
一般思维:还有两只青蛙 (简单的算术:3-1=2)创造思维:(1)一只青蛙都没有 (yu jump,I jump)或者 (打乱了荷叶平衡,啊啊啊,被连累的两只蛙) (2)还剩一只青蛙 (独立的蛙,只看戏不从众) (3) 还有三只青蛙 (不信你再读题)
题目:荷叶上有3只青蛙,其中1只青蛙决定跳下水。 青蛙只是决定,做了一个决策而已,而实际上并没有真正行动,还是站在荷叶边上。
提问:大家对荷叶上的青蛙数量还有什么疑问么?
如果没有疑问,恭喜大家进入
分为5组,5分钟时间讨论,以小组为单位做一个广告策划,推销商品,考验大家的创造性思维。全班同学为购买者,享有购买与否的表决权。
商品包括:1.保温杯2.全黑雨伞3.扇子4.钥匙扣5.玩偶
发挥才能,小组合作,上台表演,将商品推销给同学们,挖掘商品的隐藏属性和优点。 按照顺序开始表演。
想象和联想是创新思维两大支柱把看似不相关的事物结合创意/增强记忆平行思维 是指从不同角度认知同一个问题的思考模式,是创新思维的最简单训练方式
创新思维——平行思维:1.根据首字母组词HH2.说出姓赵的明星/名人
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