人际关系相处之道心理教案

这是一份人际关系相处之道心理教案，共2页。
教学重点：较少矛盾冲突的三大人际相处之道：换位思考、沟通与赞美
教学难点：让学生在视频结束后换位思考，多个角度看待事情
教育过程：
小故事引入
一头猪、一只绵羊和一头奶牛被关在同一个畜栏中。有一天，牧羊人将猪从畜栏中抓了出来，只见猪嚎啕大叫、拼命反抗。这时，绵羊和奶牛抱怨说：叫什么叫，不就是出去嘛，我们经常被抓出去都没有你这样大吵大闹的！
猪听了，说“我跟你们不一样……”
提问：为什么猪说“我跟你们不一样”？
（学生回答，呈现答案）
猪说：“我跟你们不一样，你们出去只是为了你们的乳汁和毛发，而我出去是直接要我的命啊！”
提问：为什么绵羊和奶牛会抱怨猪的叫喊声？
（学生回答，老师总结）
原因：站立的角度不同，看到事情的角度也不一样，没换位思考。
看视频《不在乎的真相》
中途（老板娘摔东西后）暂停，提问：老板娘是一个怎样的人？（继续看）
结束后，提问：看完了，老板娘是一个怎样的人？
分角度探讨老板娘是一个怎样的人（①商贩的角度②网友的角度③老板娘的角度）
总结：
①打开头脑，用智慧去看没有看到的事情
②眼睛也会欺骗自己
③换位思考，理解他人
“暂停”手势引入沟通
提问：光有手势，嘴巴不说，能够知道他人表达什么？
总结：减少矛盾的第二点，加强沟通（躯体和言语）
游戏互动：你划我猜
先提问：如果只有肢体动作，你们能够准确捕抓他人传达的意思么？
游戏规则：选出两名志愿者，根据老师给的关键词进行肢体演绎，不能说话，全班同学进行竞猜。
选取名著、成语、俗语等多种词汇，分难易程度让学生演绎。
总结：适当的沟通能增进情谊，培养默契
赞美——减少人际冲突的第三点
赞美能够使人愉悦和满足
观看视频：王菲、何炅和黄渤同台主持节选(学生分享感受)
总结
拥怀一颗真诚的换位思考的心，适当运用赞美和沟通