2020-2021学年人教版八年级物理下册期末模拟试卷4 （word版 无答案）

这是一份2020-2021学年人教版八年级物理下册期末模拟试卷4 （word版 无答案），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年人教版八年级物理下册模拟试卷4时间：90分钟 满分：100分一、选择题（1-13题为单选，每小题2分；14-15题为多选，每小题3分，共32分）1.（2020·天津）某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（   ）A.“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40N B.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg C.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm D.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm22.某人顺着竖直的金属杆匀速下滑，与人的重力相平衡的力是（   ）A.人对金属杆的摩擦力                      B.金属杆对人的摩擦力C.人对金属杆的压力                        D.金属杆对人的支持力3.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（   ）4.下列对与压强有关的事例的解释中正确的是（   ）A.书包的背带较宽，是为了增大压强B.用吸管喝饮料，利用了大气压强C.拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D.起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大5.下列现象或实例与大气压无关的是（   ）A.人用吸管喝饮料                   B.飞机获得向上的升力C.活塞式抽水机抽水                 D.高原地区水沸点低于100℃ 6.如图所示，下列工具在使用中属于省力杠杆的是（   ）A.筷子           B.钓鱼竿              C.钢丝钳          D.食品夹7.使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示。下列说法正确的是（   ）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的U形管是一个连通器C.U形管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度差越大，则液体压强越大8.对下列四幅图情景描述错误的是（   ）A.图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B.图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C.图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D.图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变9.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示，它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是（   ）A.FA<FB，pA<pB                                    B.FA>FB，pA=psC.FA>FB，pA>pB                                   D.FA>FB，pA<pB10.下列说法中正确的是（   ）A.功率大的机械比功率小的机械做功快B.做功时间越长，功率越大C.机械做功越快，机械效率越高D.做功越多，机械效率越高11.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（   ）A.甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力，大小均为F B.甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FC.甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD.乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为012.下列工具，使用时属于费力杠杆的是（   ）A.羊角锤 B.筷子        C.瓶盖起子        D.天平13.下列说法正确的是（   ）A.静止的物体可能受到摩擦力的作用B.越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大C.火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用D.地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小14.把鸡蛋浸入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲所示），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙所示），下列说法正确的是（   ）A.液体的密度：ρ甲<ρ乙B.鸡蛋排开液体的质量：m甲<m乙C.鸡蛋受到的浮力：F甲=F乙D.液体对杯底的压强：p甲=p乙15.用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳子自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（   ）A.F1大于F2B.F1和F2做的功一定相等C.甲、乙的机械效率不相等D.绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等   二、填空题（每空1分，共25分）16.如图是运动员参加皮划艇比赛时的情景，请回答下面的问题。（1）问题：皮划艇由静止变为运动，说明了力有怎样的作用效果？回答：                                      。（2）请从浮力方面提出一个问题并回答。问题：                                      ？回答：                                      。17.网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了          原理，之所以细心操作是为了满足原理中二力在           上的这一条件。这与地球引力大小并无关系。18.日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识。如俗话说“人往高处走，水往低处流”，“水往低处流”是因为水受到重力，重力的方向总是          的；又如“爬得高，摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而          ，所以摔得就狠了。19.2018年2月，我国运动员武大靖打破世界纪录夺得平昌冬奥会短道速滑男子500m冠军。在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明力的作用是        ，还可以说明力可以改变物体的        。滑过终点线后，由于        他仍向前滑行。   20.质量为6kg的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：木箱与地板间的最大静摩擦力Fmax=       N.如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力大小是       N.如果用50N的水平力来推，木箱所受的滑动摩擦力大小是F=       N。21.小明体重500N，周末他去游泳馆游泳，当他套着游泳圈漂浮在2m深水区休息时（游泳圈的重量忽略不计），他所受的浮力为       N，此时由于不小心，手牌滑落，沉到池底，则手牌受到的液体压强为       Pa。然后他潜入水中捞手牌，从他完全潜入到捞到手牌的过程中，他受到的浮力       （选填“变大”“变小”或“不变”）。小明捞到手牌后，若他受到的浮力等于500N，在不做任何动作的情况下，他将在水中       （选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。22.如图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速运动。若在A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速运动，则所加拉力大小为       N。（不计绳子和滑轮质量以及绳子与滑轮间的摩擦）23.如图是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量为15kg，某次提升材料质量为240kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的拉力F=      0N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1000N，并将材料提升了10m高，则滑轮组的机械效率是      。（g取10N/kg）24.一台起重机将重6×10N的货物匀速提升10m，再水平移动10m后静止，起重机在整个过程中对货物做功为      J；若起重机的机械效率为80%，则起重机做的额外功为      J。   三、作图题（共6分）25.（3分）如图所示，重为8N的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力。26.（3分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，在杠杆上施加最小动力F，使杠杆在图示位置平衡，请你在图中画出这个力的示意图。四、实验探究题（共19分）27.（7分）探究：实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关。某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度p、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。（1）该小组同学是通过                   来判断压强大小的。（2）分析               可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。（3）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式            （已知合金的密度为p，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。（4）上面推导出的表达式适用的条件有：①固体密度必须是            的（选填“均匀”或“不均匀”）；②固体形状必须是上下粗细           （选填“不同”或“相同”）的柱体；③所求压强必须是固体对          面产生的压强。所以说，该表达式不能应用于其他情况固体压强的计算。28.（12分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的重力来改变拉力的大小。甲乙（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片       （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究                 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是将       （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是       【拓展】①甲图中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则       （选填“能”或“不能”）完成此实验。②乙图中，若去掉右侧的砝码，左侧砝码重5N，此时木块在水平桌面上向左做匀速直线运动；恢复右侧的砝码，如果要让木块向右做匀速直线运动，则右侧的砝码重       N。 五、计算题（共18分）29.（9分）一长方体物体B底面积为20cm2，放在地面上，对地面的压强为1000Pa，将它挂在一轻质细杆的C点，在D点挂另一重为8N的物体A，它的底面积为40cm2，使细杆水平平衡，已知CO=20cm，OD=10cm。求：（1）物体B的重GB；（2）物体A对杠杆的拉力FA； （3）物体A对地面的压强      30.（9分）如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图，吊臂前端由滑轮组组成，动滑轮总重300kg，绳重和摩擦不计。现在用此起重机从水中把质量为2×103kg，体积为0.8m3的物体G匀速提起，滑轮组上钢丝绳拉力F的功率为3kW求：（1）物体上端完全浸没在水中时受到的浮力；（2）物体上端离开水面前拉力F的大小；（3）物体上端离开水面前上升的速度；（4）物体离开水面前，滑轮组的机械效率。