- 1.4.1 充分条件与必要条件-2021-2022学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册) 课件 7 次下载
- 1.2 集合间的基本关系-2021-2022学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册) 课件 7 次下载
- 1.5.1 全称量词与存在量词-2021-2022学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册) 课件 9 次下载
- 1.5.2 全称量词命题与存在量词命题的否定-2021-2022学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册) 课件 8 次下载
- 2.1 第1课时 不等关系与不等式-2021-2022学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册) 课件 8 次下载
人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件教学ppt课件
展开1.理解充要条件的意义.(重点)2.会判断一些简单的充要条件问题.(重点)3.能对充要条件进行证明.(难点)
1.如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有 _ ,又有 ,就记作 ,此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们说p是q的充分必要条件,简称为 条件.2.如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.概括地说,如果p⇔q,那么p与q互为 条件.
思考1 若p是q的充要条件,则命题p和q是两个相互等价的命题.这种说法对吗?
答案 正确.若p是q的充要条件,则p⇔q,即p等价于q,故此说法正确.
思考2 “p是q的充要条件”与“p的充要条件是q”的区别在哪里?
答案 (1)p是q的充要条件说明p是条件,q是结论.(2)p的充要条件是q说明q是条件,p是结论.
1.“x>1”是“x+2>3”的_______条件.
解析 当x>1时,x+2>3;当x+2>3时,x>1,所以“x>1”是“x+2>3”的充要条件.
2.“(2x-1)x=0”是“x=0”的____________条件.
3.△ABC是锐角三角形是∠ABC为锐角的____________条件.
4.若p是q的充要条件,q是r的充要条件,则p是r的_______条件.
解析 因为p⇔q,q⇔r,所以p⇔r,所以p是r的充要条件.
例1 下列各组命题中,哪些p是充要条件?
题型一 充要条件的判断
(1)p:四边形是正方形,q:四边形的对角线互相垂直且平分;(2)p:两个三角形相似,q:两个三角形三边成比例;(3)p:xy>0,q:x>0,y>0;(4)p:x=1是一元二次方程ax²+bx+c=0的一个根,q:a+b+c=0(a≠0).
总结:判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.(2)集合法:即利用集合的包含关系判断.(3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性.
跟踪训练1 指出下列各组命题中,p是q的什么条件(“充分不必要条件” “必要不充分条件”“充要条件”“既不充分又不必要条件”).(1)p:x2>0,q:x>0;
解 p:x2>0,则x>0或x<0,q:x>0,故p是q的必要不充分条件.
(2)p:a能被6整除,q:a能被3整除;
解 p:a能被6整除,故也能被3和2整除,q:a能被3整除,故p是q的充分不必要条件.
(3)p:两个角不都是直角,q:两个角不相等;
解 p:两个角不都是直角,这两个角可以相等,q:两个角不相等,则这两个角一定不都是直角,故p是q的必要不充分条件.
(4)p:A∩B=A,q:∁UB⊆∁UA.
解 ∵A∩B=A⇔A⊆B⇔∁UB⊆∁UA,∴p是q的充要条件.
例2 已知: O 的半径为r ,圆心O到是直线l的距离为d,求证:d=r是直线l与 O 相切的充要条件.
题型二 充要条件的证明
总结:充要条件证明的两个思路(1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p⇒q是证明充分性,推证q⇒p是证明必要性.(2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件.
跟踪训练2 求证:一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
证明 必要性:由于方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根,
所以方程ax2+bx+c=0有两个相异实根,且两根异号,即方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根.综上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
题型三 充要条件的应用
例3 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
变式训练 本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
解 因为p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
故不存在实数m,使得p是q的充要条件.
总结:应用充分不必要、必要不充分及充要条件求参数值(范围)的一般步骤(1)根据已知将充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件转化为集合间的关系.(2)根据集合间的关系构建关于参数的方程(组)或不等式(组)求解.
跟踪训练3 设p:x>1,q:x>a,若p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围.
1.“1
解析 若x=1,则x2-2x+1=0;若x2-2x+1=0,即(x-1)2=0,则x=1.故为充要条件.
3.设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件
解析 由2-x≥0,得x≤2,由|x-1|≤1,得0≤x≤2.当x≤2时不一定有0≤x≤2,而当0≤x≤2时一定有x≤2,∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要不充分条件.
4.设a,b是实数,则“a+b>0”是“ab>0”的________________条件.
解析 若a+b>0,取a=3,b=-2,则ab>0不成立;反之,若ab>0,取a=-2,b=-3,则a+b>0也不成立,因此“a+b>0”是“ab>0”的既不充分又不必要条件.
5.求证:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0.
证明 ①充分性:如果b=0,那么y=kx,当x=0时,y=0,函数图象过原点.②必要性:因为y=kx+b(k≠0)的图象过原点,所以当x=0时,y=0,得0=k·0+b,所以b=0.综上,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0.
1.知识清单:(1)充要条件概念的理解.(2)充要条件的证明.(3)充要条件的应用.2.方法归纳:等价转化.3.常见误区:条件和结论辨别不清.
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件教课内容ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件教课内容ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了图14-2等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件课前预习课件ppt: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件课前预习课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了复习与回顾,探究新知一,都是真命题,在1中,在2中,在3中,在4中,充要条件,∴p是q的充要条件,p是q的充要条件等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件教学演示ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册1.4 充分条件与必要条件教学演示ppt课件,共18页。