数学必修 第一册1.3 集合的基本运算图片课件ppt
展开1.理解子集、真子集、集合相等、空集的概念;(重点)2.能用符号和Venn图表达集合间的关系;(难点)3.掌握列举有限集的所有子集的方法.
1.Venn图表示:在数学中,经常用平面上 ______ 的______代表集合,这种图称为Venn图,这种表示集合的方法叫做图示法.优点:形象直观。
知识点一 子集的相关概念
2.子集、真子集、集合相等
3.子集的性质(1)任何一个集合是它本身的 ,即A⊆A.(2)对于集合A,B,C,如果A⊆B,且B⊆C,那么 .
思考 {0}与∅相等吗?
答案 不相等.{0}表示一个集合,且集合中有且仅有一个元素0;而∅表示空集,其不含有任何元素,故{0}≠∅.
1.空集中不含任何元素,所以∅不是集合.( )2.任何一个集合都有子集.( )3.若A=B,则A⊆B且B⊆A.( )4.空集是任何集合的真子集.( )
例1 写出集合{a,b}的所有子集,并指出哪些是它的真子集.
解 集合{a,b}的所有子集为∅,{a},{b},{a,b}. 真子集为∅,{a},{b}.
跟踪训练 写出集合{a,b,c}的所有子集? 写出集合{a,b,c,d}的所有子集?
题型一 子集、真子集的个数问题
总结:公式法求有限集合的子集个数(1)含n个元素的集合有2n个子集.(2)含n个元素的集合有(2n-1)个真子集.(3)含n个元素的集合有(2n-1)个非空子集.(4)含n个元素的集合有(2n-2)个非空真子集.
跟踪训练 已知集合A={x|0≤x<5,且x∈N},则集合A的子集的个数为A.15 B.16 C.31 D.32
解析 A={0,1,2,3,4},含有5个元素的集合的子集的个数为25=32.
例2 判断下列各题中集合A是否为集合B的子集,并说明理由:(1)A={1,2,3},B={x丨x是8的约数};(2)A={x丨x是长方形},B={x丨x是两条对角线相等的平行四边形};
题型二 集合间关系的判断
解 (1)因为3不是8的约数,所以集合A不是集合B的子集;(2)因为若x是长方形,则x一定是两条对角线相等的平行四边形,所以集合A是集合B的子集;
总结:判断集合间关系的方法(1)用定义判断①任意x∈A时,x∈B,则A⊆B.②当A⊆B时,存在x∈B,且x∉A,则A B.③若既有A⊆B,又有B⊆A,则A=B.(2)数形结合判断对于不等式表示的数集,可在数轴上标出集合,直观地进行判断,但要注意端点值的取舍.
展示交流 判断下列两个集合之间的关系(1)A={x|x<0},B={x|x<1};(2)A={x|x=3k,k∈N},B={x|x=6k,k∈N};(3)A={x∈N+|x是4与10的公倍数},B={x|x=20m,m∈N+}
解析 (1)将集合A,B表示在同一数轴上,由图易知A B; (2)∵6z=3*(2z),z∈N,∴集合B包含于集合A,所以B A (3)4和10的最小公倍数是20,所以集合A就是20的正整数倍,即A=B
题型三 集合间关系的应用
例3 已知集合A={x|-2≤x≤5},B={x|m+1≤x≤2m-1},若B A,求实数m的取值范围.
解 (1)当B=∅时,由m+1>2m-1,得m<2.
解这两个不等式组,得2≤m≤3.综上可得,m的取值范围是{m|m≤3}.
(2)当B≠∅时,如图所示.
变式训练1.若本例条件“A={x|-2≤x≤5}”改为“A={x|-2
综上可得,m的取值范围是{m|m<3}.
2.若本例条件“B A”改为“A⊆B”,其他条件不变,求m的取值范围.
解 当A⊆B时,如图所示,此时B≠∅.
∴m不存在.即不存在实数m使A⊆B.
总结:(1)利用数轴处理不等式表示的集合间的关系问题时,可化抽象为直观,要注意端点值的取舍,“含”用实心点表示,“不含”用空心点表示.(2)涉及到“A⊆B”或“A B且B≠∅”的问题,一定要分A=∅和A≠∅两种情况讨论,不要忽视空集的情况.
跟踪训练 若集合A={x|1
解析 如图所示,A B,
1.下列四个集合中,是空集的是A.{0} B.{x|x>8,且x<5}C.{x∈N|x2-1=0} D.{x|x>4}
解析 选项A,C,D都含有元素,而选项B中无元素,故选B.
2.已知集合A={x|-1-x<0},则下列各式正确的是A.0⊆A B.{0}∈A C.∅∈A D.{0}⊆A
解析 集合A={x|-1-x<0}={x|x>-1},所以0∈A,{0}⊆A,∅⊆A,D正确.
3.已知A={x|x是菱形},B={x|x是正方形},C={x|x是平行四边形},那么A,B,C之间的关系是A.A⊆B⊆C B.B⊆A⊆CC.A B⊆C D.A=B⊆C
解析 集合A,B,C关系如图.
4.已知集合A={-1,3,m},B={3,4},若B⊆A,则实数m=________.
解析 ∵B⊆A,∴元素3,4必为A中元素,∴m=4.
1.知识清单:(1)子集、真子集、空集、集合相等的概念及集合间关系的判断.(2)求子集、真子集的个数问题.(3)由集合间的关系求参数的值或范围.2.方法归纳:数形结合、分类讨论.3.常见误区:忽略对集合是否为空集的讨论,忽视是否能够取到端点.
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