粤教版 (2019)必修 第一册第五节 匀变速直线运动与汽车安全行驶教学演示ppt课件

这是一份粤教版 (2019)必修 第一册第五节 匀变速直线运动与汽车安全行驶教学演示ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了国庆的“高速惊魂”，违规占用超车道，思路一，思路二等内容，欢迎下载使用。

交通事故发生后，交警需要复原事故发生过程及原因，认定责任归属，进而开展相关处罚和教育。
问：复原事故发生过程及原因主要考虑哪些方面？
交通事故的发生主要考虑是否存在酒驾、违反限速、未保持安全距离、疲劳驾驶等问题
警察办案，最重要讲证据，这节课我们就一起来当回“警察”
问：回到现场，在没有摄像头的事发路段，我们可以通过哪些方式收集证据？收集哪些证据？该证据指向怎样的物理量（或物理过程）？
展示与交流：你想到的收集证据的方法是？这种方法可以收集到什么样的直接证据？该证据指向怎样的物理量（或物理过程）？
在一次高速两车追尾事件中，交警迅速来到现场，发现现场无摄像头，经检测两车司机均无酒驾，交警首先考虑是否存在违反限速行为
问：要判定两车是否有违反限速行为，需要提取哪些证据？
问题1：经询问确定，前车司机在超车道上匀速行驶时，当看到前方因修路改道右侧车流较大后，立即采取全力刹车，车刚停下来时被后车追尾，警察测量得到前车刹车痕迹长度S1=52m（该路段超车道限速120km/h）
问题2：后车在看到前车刹车尾灯亮后，立即采取全力刹车，警察测量得到后车的刹车痕迹长度S2=100m，根据两车损坏程度及后车司机的回忆，警察确认后车以v2=36km/h撞上前车,
根据轮胎花纹与路面情况，确定刹车过程的加速度为a=6m/s2，试通过计算判断前车是否违反限速
若后车刹车过程的加速度为a=6m/s2，试通过计算判断后车是否违反限速
解：将汽车刹车过程理想化为匀减速直线运动
问：要判定刹车前两车的距离，需要进一步获得什么证据？
交警发现两车均违反了限速要求，交警进一步判断后车是否未按要求保持安全距离
问题3：经询问，前车司机为了早点回到家，已经连续驾驶5小时，后车司机出发不久驾驶时长约半个小时，警察现场做了反应测试并调取行车数据确认两司机供述真实可信。一般健康成年人反应时间与连续驾驶时长关系如图所示，则前车刹车瞬间，两车的距离为多少？
后车未按要求保持安全距离
问题4：如果后车没有超速,通过计算判断追尾事故能否避免？
拓展交流：如果前车司机没有疲劳驾驶（相关法规：公安交通管理部门依据《道路交通安全法实施条例》第六十二条第七款之规定：即驾驶机动车不得有连续驾驶机动车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的行为，对违反法律规定的，公安交管部门可依法处罚），通过计算判断追尾事故能否避免？
判断前车刹车时，两车之间的距离
再计算两车分别停下来时的位置，判断是否撞车
先分析前车司机反应时间变化对两车距离的影响
再分析后车要想不追尾，对两车距离的需求
我们面对一个交通事故（两车追尾事件）问题，利用我们的智慧与知识，采集证据，进行了较为完整的事实复原。
我们也通过客观的数据了解到超速、疲劳驾驶的危害性和保持安全距离的必要性.
在解决这个问题中我们主要用到的物理知识是匀变速直线运动规律，我们要努力学习更多知识，解决更多的问题，做一个合格守法的好公民。