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    部编版七年级下册语文第6单元《22 太空一日》课件 (4)
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    人教部编版七年级下册23 太空一日教课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册23 太空一日教课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,背景资料,作者介绍,字词学习,五脏六腑,千钧重负,惊心动魄,应付自如,本末倒置,耐人寻味等内容,欢迎下载使用。

    1.熟读课文,把握课文内容,积累字词句。 (重点)2.了解“神舟五号”飞船升空、遨游太空、回归地球的不凡过程。(难点)3.学习航天人的科学精神,激发民族自豪感和爱国热情。(素养)
    北京时间2003年10月15日9时,杨利伟乘“神舟五号”载人飞船,从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞,开始了这次预定环绕地球14圈的太空之旅。10月16日6时许,他按预定计划于内蒙古中部一处草原着陆。之后,“航天英雄”杨利伟耗时两年亲自撰写了个人传记《天地九重》。该书是中国第一本真实记录太空航天员生活的著作。这本书由20万字和150张珍贵图片组成。本文就是节选自这本书。
    杨利伟,1965年生于辽宁绥中,是中国载人飞船工程首飞航天员,中国人民解放军少将军衔。2003年10月15日,杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空,成为中国进入太空的第一人。同年11月,他被授予“航天英雄”荣誉称号,并颁获“航天功勋”奖章,成为2004年“感动中国十大人物”之一。
    意味深长,值得仔细体会琢磨。
    形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。
    形容处事从容不迫,毫不费力。
    比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
    形容使人感受很深,震动很大。
    暂时抑止呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。
    1.浏览课文,用自己的话把此故事的大致内容讲给大家听。
    2.杨利伟给你留下了什么印象?读完课文,你有什么感想?
    从文中我们可以看到杨利伟坚韧、一丝不苟、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气,正是这种精神和勇气,印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神,是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。
    1.太空一日,充满紧张和意外。快速浏览课文,杨利伟遇到了哪些意外状况?他相应地又有怎样的心理活动或举动?
    第一次意外26秒的共振以为要牺牲了,顽强忍受。
    第二次意外本末倒置靠意志克服,最终得以适应。
    第三次意外神秘敲击声很紧张,边听边看,冷静观察。
    第四次意外舷窗出现裂纹紧张担心,通过观察判断应该没事。
    第五次意外抛伞开伞震动很大不知道怎么回事,感到紧张,重视这个过程。
    2.杨利伟在文中说:“对航天员最基本的要求是严谨。”自由朗读文章,找出能够体现杨利伟作为一个航天员严谨、科学态度的句子。
    ①那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
    ——用准确的数字记录自己当时痛苦的感受。
    ②从载人航天飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一道弧。
    ④我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕。
    ——不光写出了从飞船上看到的北京白天的样子,也描述了它夜晚的样子。
    ③不知道那些是什么,我认为也许是灰尘,高空可能并不那么纯净,会有一些杂质,也可能是太空垃圾。
    ——当不能确定看到的是什么的时候连用三个表示推测的词语,体现了杨利伟表达时语言的严谨性。
    ⑤我几次努力寻找长城,但都没有结果。
    ——如果说在太空能够看到地球上唯一的建筑物长城,那将更令中国人骄傲,但是杨利伟却实事求是。
    ⑥对航天员最基本的要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
    ——实事求是,是就是是,不是就是不是,体现了杨利伟严谨、科学的态度。
    ⑦6时4分,飞船飞行至距离地面100公里,逐渐进入稠密大气层。
    ——准确的记录体现的是科学的准确和严谨。
    2.大声朗读下面的句子,看看该句运用了什么描写手法,联系上下文体会句中蕴含的情感。
    ①就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
    通过语言描写和动作描写,表现了所有人为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。
    ③过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道:他们找到飞船了,外边来人了!
    心理描写,表达了“我”顺利完成第一次太空飞行任务并成功着陆后的激动心情,平安着陆,回到祖国,喜不自禁。
    ②我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。
    通过景色描写,表达了“我”对祖国的无限热爱及对战友和亲人的想念之情。
    这是一种科学求实精神的体现,也是作为一名航天员为国家科技进步负责任的态度的体现。他在航天过程中的每一个体验,每一份感受,每一份资料都是极为珍贵的,对航天事业的进步也是极为可贵的,可以让研究员和航天员少走许多弯路。
    1.为什么杨利伟不但记录了航天过程,而且把不同阶段的感受告诉了研究员和航天员?
    “神舟五号”的成功发射和胜利返回,标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征,是我们伟大祖国日益强大的标志,是中国人民对世界作出的巨大贡献,也是我国将为世界和平与发展作出更多努力的强大基础。
    2.你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有什么重大意义?
    3.是否只有为国捐躯才能称为英雄?
    并非如此,凡是为了国家、民族的利益奉献出自己的智慧和力量的人,都应该给予英雄的荣誉。本课中诸多突发事件、危急情况不时出现,如果没有大无畏的精神,没有为国家、民族作贡献的意识,是不可能坦然面对这一切的。
    本文借助四个小标题,通过写“我”乘坐飞船升空,遨游太空的所见、所闻、所感,飞船落地,体现了作者作为一名航天员严谨、科学的态度,字里行间流露出对祖国、航天事业和亲友的热爱,洋溢着中国航天科技发展的骄傲与自豪之情。
    感悟一:我们应佩服杨利伟敢于说“我没有看到长城”的难能可贵的求实严谨的态度。他庄严地肩负起一个航天员的职责,用首飞的经历来改进航天技术,把宝贵的经验传给后来的航天员。
    感悟二:杨利伟,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞行时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也是中国几代航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将铸就中华民族更多更美好的梦想。
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