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    24.2.2第1课时人教版数学初中九年级上册第二十四章第二节第2课第1课时时点和圆的位置关系课件

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    人教版九年级上册24.2.1 点和圆的位置关系课前预习ppt课件

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    这是一份人教版九年级上册24.2.1 点和圆的位置关系课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了温故知新,图片赏析,新课导入,例题精析,随堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    点和圆的位置关系有几种?
    点到圆心的距离为d,圆的半径为r,
    点在圆外 d>r点在圆上 d=r点在圆内 d<r
    如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线, 你能根据直线与圆的公共点的个数想象一下,直线和圆的位置关系有几种吗?
    (1)直线和圆没有公共点时,我们就说这条直线和圆相离.
    (2)直线和圆有唯一个公共点,我们就说这条直线和圆相切.这条直线叫做圆的切线,这个公共点叫做切点.
    (3)直线和圆有两个公共点,我们就说这条直线和圆相交.这条直线叫做圆的割线,这两个公共点叫做交点.
    看图判断直线l与⊙O的位置关系.
    如果,公共点的个数不好判断,该怎么办?
    “直线和圆的位置关系”能否像“点和圆的位置关系”一样进行数量分析?
    设圆心到直线的距离为d,圆的半径为r.直线与圆相离、相切、相交时,你能得到d与r之间的关系吗?
    反过来,如何根据圆心到直线的距离d与半径 r的关系,判断直线与圆的位置关系?
    判定直线 与圆的位置关系的方法有____种:
    (1)根据定义,由_____________________ 的个数来判断.
    (2)由_____________________________ 的大小关系来判断.
    在实际应用中,常采用第二种方法判定.
    圆心到直线的距离d与半径r
    例2:如图,∠AOB=30°,M是OB上的一点,且OM=5cm, 以M为圆心,以r为半径的圆与直线OA有怎样的关系?为什么? (1)r=2 cm; (2)r=4 cm; (3)r=2.5 cm .
    解:过M作MC⊥OA于C,
    即圆心M到OA的距离d=2.5cm.
    因此⊙M和直线OA相离.
    (3)当r=2.5cm时,
    因此⊙M和直线OA相切.
    (1)当r=2 cm时,
    (2)当r=4 cm时,
    因此⊙M和直线OA相交.
    在Rt△OMC中,∠AOB=30°
    3.已知⊙O的直径是11cm,点O到直线a的距离是5.5cm,则⊙O与直线a的位置关系是______;直线a与⊙O的公共点个数是_____.
    2.已知⊙O的半径为5cm,点O到直线a的距离为3cm, 则⊙O与直线a的位置关系是______;直线a与⊙O的公共点个数是______.
    4.已知⊙O的直径为10cm,点O到直线a的距离为7cm,则⊙O与直线a的位置关系是______;直线a与⊙O的公共点个数是____.
    5.直线m上一点A到圆心O的距离等于⊙O的半径,则直线m与⊙O的位置关系是______________.
    已知⊙A的直径为6,点A的坐标为(-3,-4),则x轴与⊙A的位置关系是_____,y轴与⊙A的位置关系是_____.
    1.直线和圆的位置关系
    2.区分直线和圆的位置关系

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