初中数学人教版九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第1课时复习练习题
展开1.二次函数y=a(x-h)2+k的顶点坐标是 ,对称轴是 ,
(1)当a 时,开口向上,此时二次函数有最 值,当x 时,y随x的增大而增大,当x 时,y随x的增大而减小;
(2)当a 时,开口向下,此时二次函数有最 值,当x 时,y随x的增大而增大,当x 时,y随x的增大而减小.
2.一般地,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)可以通过配方法化成y=a(x-h)2+k的形式,即y= .因此,抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是直线 ,顶点坐标是 .
3.从二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象可以看出:
如果a>0,当x<-eq \f(b,2a),y随x的增大而 ,当x>-eq \f(b,2a),y随x的增大而 ;如果a<0,当x<-eq \f(b,2a),y随x的增而 ,当x>-eq \f(b,2a),y随x的增大而 .
4.已知二次函数y=-x2+4x+5化为y=a(x-h)2+k的形式为 ,对称轴是直线 ,顶点是 .
互动训练
知识点一:把二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)化成y=a(x-h)2+k的形式.
1.用配方法将二次函数y=x2-8x-9化为y=a(x-h)2+k的形式为( )
A.y=(x-4)2+7 B.y=(x-4)2-25
C.y=(x+4)2+7 D.y=(x+4)2-25
2.将抛物线y=x2-6x+5向上平移2个单位长度,再向右平移1个单位长度后,得到的抛物线的解析式是( )
A.y=(x-4)2-6 B.y=(x-1)2-3
C.y=(x-2)2-2 D.y=(x-4)2-2
3. 将下列二次函数写成y=a(x-h)2+k的形式,并写出其开口方向、顶点坐标、对称轴.
(1) y=eq \f(1,4)x2-3x+21; (2) y=-3x2-18x-22.
知识点二:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴和顶点坐标.
4.抛物线y=x2-2x+2的顶点坐标为 ( )
A.(1, 1) B.(-1, 1) C.(1, 3) D.(-1, 3)
5.关于二次函数y=2x2+4x-1,下列说法正确的是( )
A.图象与y轴的交点坐标为(0,1) B.图象的对称轴在y轴的右侧
C.当x<0时,y的值随x值的增大而减小 D.y的最小值为-3
6.已知二次函数y=x2+(m-1)x+1,当x>1时,y随x的增大而增大,则m的取值范围是( )
A.m=-1 B.m=3 C.m≤-1 D.m≥-1
7.若点M(-2,y1),N(-1,y2),P(8,y3)都在抛物线y=-eq \f(1,2)x2+2x上,则下列结论正确的是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
8.已知函数y=-x2+bx+c,其中b>0,c<0,此函数的图象可以是( )
9.已知二次函数y=-eq \f(1,2)x2-2x+6.
(1)求函数图象的顶点坐标和对称轴;
(2)自变量x在什么范围内时,函数值y>0?y随x的增大而减小?
10. 用总长为60 m的篱笆围成的矩形场地,矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化,l是多少时,场地的面积S最大?
(1)S与l有何函数关系? (2)怎样求S的最大值呢?
课时达标
1.抛物线y=-3x2+6x+5的对称轴是( )
A.直线x=2 B.直线x=-2 C.直线x=1 D.直线x=-1
2.将抛物线y=eq \f(1,2)x2-6x+21向左平移2个单位长度后,得到新抛物线的解析式为( )
A.y=eq \f(1,2)(x-8)2+5 B.y=eq \f(1,2)(x-4)2+5
C.y=eq \f(1,2)(x-8)2+3 D.y=eq \f(1,2)(x-4)2+3
3.二次函数图象上部分点的坐标对应值列表如下:
则该函数图象的对称轴是( )
A.直线x=-3 B.直线x=-2
C.直线x=-1 D.直线x=0
4.二次函数y=-2x2-4x+5的最大值是________.
5.已知点A(4,y1),B(eq \r(2),y2),C(-2,y3)都在二次函数y=(x-2)2-1的图象上,则y1,y2 ,y3的大小关系是____________(用“<”连接).
6.指出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标,并判断函数有最大值还是最小值.
(1)y=x2-4x+5; (2)y=-eq \f(1,4)x2-eq \f(3,2)x+4;
(3)y=-3x2-2x+1; (4)y=-eq \f(1,2)x2+2x+1.
7.已知二次函数y=x2-4x+3.
(1)用配方法求函数的顶点C的坐标,并描述该函数的函数值随自变量的增减而增减的情况;
(2)求函数图象与x轴的交点A,B的坐标,及△ABC的面积.
拓展探究
1.当a≤x≤a+1时,函数y=x2-2x+1的最小值为1,则a的值为( )
A.-1 B.2 C.0或2 D.-1或2
2. 已知直角三角形两条直角边的和等于8,两条直角边各为多少时,这个直角三角形的面积最大,最大值是多少?
22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(第1课时)答案
自主预习
1. (h,k),x=h,(1) >0, 小, >h,
3. 减小,增大;增大,减小.
4. y=-(x-2)2+9, x=2,(2, 9).
互动训练
1. B.
2. D.
3. 解:(1)y=eq \f(1,4)x2-3x+21=eq \f(1,4)(x2-12x)+21=eq \f(1,4)(x2-12x+36-36)+21=eq \f(1,4)(x-6)2+12
∴此抛物线的开口向上,顶点坐标为(6,12),对称轴是x=6.
(2)y=-3x2-18x-22=-3(x2+6x)-22=-3(x2+6x+9-9)-22=-3(x+3)2+5
∴此抛物线的开口向下,顶点坐标为(-3,5),对称轴是x=-3.
4. A.
5. D.
6. D.
7. C.
8. D.
9. 解:(1)∵y=-eq \f(1,2)x2-2x+6=-eq \f(1,2)(x2+4x)+6=-eq \f(1,2)[(x+2)2-4]+6=-eq \f(1,2)(x+2)2+8,
∴顶点坐标为(-2,8),对称轴为直线x=-2.
(2)令y=0得到-eq \f(1,2)x2-2x+6=0,解得x=-6或2,
∴观察图象可知,-6<x<2时,y>0,
当x>-2时,y随x的增大而减小.
10. 解:S=l(30-l)=-l2+30l(0<l<30)=-(l2-30l)=-(l-15)2+225
画出此函数的图象,
如图.∴l=15时,场地的面积S最大(S的最大值为225).
课时达标
1.C 2.D 3.B
4.7
5.y2
∴开口向上,对称轴为直线x=2,顶点坐标为(2,1),y有最小值.
(2)∵y=-eq \f(1,4)x2-eq \f(3,2)x+4=-eq \f(1,4)(x+3)2+eq \f(25,4),
∴开口向下,对称轴为直线x=-3,顶点坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-3,\f(25,4))),y有最大值.
(3)∵y=-3x2-2x+1=-3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(x+\f(1,3)))2+eq \f(4,3),
∴开口向下,对称轴为直线x=-eq \f(1,3),顶点坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,3),\f(4,3))),y有最大值.
(4)∵y=-eq \f(1,2)x2+2x+1=-eq \f(1,2)(x-2)2+3,
∴开口向下,对称轴为直线x=2,顶点坐标为(2,3),y有最大值.
7. 解:(1)y=x2-4x+3=(x-2)2-1,
∴函数的顶点C的坐标为(2,-1),
∴当x<2时,y随x的增大而减小;当x>2时,y随x的增大而增大.
(2)令y=0,则x2-4x+3=0,解得x1=1,x2=3,
∴当点A在点B左侧时,A(1,0),B(3,0);
当点A在点B右侧时,A(3,0),B(1,0).∴AB=eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\c1(1-3))=2,
∴S△ABC=eq \f(1,2)AB·|yC|=eq \f(1,2)×2×1=1.
拓展探究
1. D. 解析:y=x2-2x+1= (x-1)2,该函数在实数范围内的最小值为0,但当a≤x≤a+1时,函数y=x2-2x+1的最小值为1,因此,当x=a或x=a+1时,函数值为1.令y=1,
可得x1=0,x2=2,再由该函数的增减性可知a+1=0或a=2,即a=-1或2.故选D.
2.解:设该直角三角形的一条直角边为x,面积是S,则另一直角边为8-x.
根据题意,得S=eq \f(1,2)x(8-x)(0<x<8),配方,得S=-eq \f(1,2)(x-4)2+8.
∴当x=4时,即两条直角边各为4时,此时三角形的面积最大,最大面积是8.
x
…
-3
-2
-1
0
1
…
y
…
-3
-2
-3
-6
-11
…
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初中数学人教版九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质当堂检测题: 这是一份初中数学人教版九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质当堂检测题,共6页。
人教版九年级上册22.1.1 二次函数第1课时课时训练: 这是一份人教版九年级上册22.1.1 二次函数第1课时课时训练,共2页。