小学语文人教部编版四年级上册6 蝙蝠和雷达教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册6 蝙蝠和雷达教学课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了6蝙蝠和雷达，系鞋带，荧光屏，读课文边读边想，加偏旁再组词，超声波，障碍物，改变飞行的方向，无线电波，根据蜻蜓发明了直升机等内容，欢迎下载使用。

蝙蝠，哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。
它们之间有着千丝万缕的联系。
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。
横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。
老鹰有一双敏锐的眼睛。
课文主要讲了什么内容？
课文主要讲了：科学家通过反复试验，揭开了 的原因，并从中受到启发，给飞机装上了 ，解决了飞机在夜间飞行的问题。
全文共七个自然段，可分成三大段：第一段（ ）：讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。第二段（ ）：科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三段（ ）：科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。
给课文分段，同座互说。
（ ）
二、写出下列词语的近义词。
启示（ ） 敏锐（ ）灵巧（ ） 避开（ ）
本文写了科学家模仿 的方法，发明 的故事。
三、课文写了一件什么事？
蝙蝠和雷达到底有怎样的关系？它们之间发生了哪些有趣的科学故事呢？让我们继续走进课文，去寻找答案吧！
通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题。
读第1、2自然段，想一想：课文为什么一开始要写飞机夜行？
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
飞机为什么能在夜里安全飞行？
　　 蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。
读第3自然段，思考：这一自然段写的是什么内容？
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？画出有关句子，说说你的理解。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。
开火车竞赛朗读，注意红色的词语。
这些现象引起了科学家怎样的思考？
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这一问题，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？细读4-6自然段，分小组讨论。
在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
分析嘴巴、耳朵是如何配合探路的
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？读读第7自然段。
蝙蝠边飞边从( )里发出( )遇到( )就反射回来传到它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。
读第8自然段：科学家根据蝙蝠的飞行特点，得到了怎样的启示？
( ) ( )雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( ) ( ) ( )
超 声 波
无 线 电 波
想一想：生活中还有哪些发明是受了动物启发？
根据鲸鱼的流线型发明了潜水艇
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。
青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确地指挥飞机的降落。
五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。在二战期间，苏联昆虫学家提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
三、你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。
鱼儿会游泳：发明了潜水艇。鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。 蛋壳：能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个 部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点， 设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠：发明会跳跃的越野汽车。贝壳：发明外壳坚固的坦克。
课文主要讲了科学家通过反复试验，揭开了 能在夜间飞行的原因，人们从中受到启发，给飞机装上了 ，解决了飞机在夜间飞行的问题：这就是蝙蝠与雷达的联系。说明发明创造需要科学家 ，任何科学原理只有去 ，才会成功。