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    四年级语文上册 蟋蟀的住宅 教学课件

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    人教部编版四年级上册第三单元11 蟋蟀的住宅教学ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级上册第三单元11 蟋蟀的住宅教学ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了蟋蟀的住宅,不可惜,专心专注,识字游戏,想一想,洞内外等内容,欢迎下载使用。
    法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。
    由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。
    蟋蟀,也叫蛐蛐。身体较小,呈黑褐色,触角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中,主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子,对农作物有害。
    人生总是会面临很多选择。
    平坦:没有高低凹凸曲折,很顺当。本课指蟋蟀把自己的住宅收拾的很平整。
    随遇而安:形容能适应各种环境,在各种环境中都能得到满足。本课指蟋蟀对自己住宅要求严格。
    疲劳:指极度劳累,需要休息。
    疲劳驾驶容易造成安全隐患。
    2.课文主要讲了一件什么事?
    课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。
    1.画出文中不理解的词,借助工具书解决。
    大家举手发言,说一说:读完了课文,你知道了什么?
    A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听,还因为它的住宅。
    B.蟋蟀不肯随遇而安,对住宅要求很严格。
    大家拿起笔按照课文讲述的顺序,在书上给课文划分段落。
      同桌小声讨论一下:通过我们刚才的学习,这篇课文主要围绕哪句话来写的?
    蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
    1、在加点字的正确读音后面画“√”。
    住宅(zhái zái) 抛出 (pā pá) 蟋蟀 (suài shuài)
      构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“ ”旁,带有这个偏旁的字一般都和 有关,带有这个偏旁的两字词语还有 、 。
    三、我会填写关联词语。
    1.它的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。
    2.蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
      上节课我们学习了生字词,简单了解了蟋蟀住宅的样子。今天我们继续学习,看一看为什么这小小的“住宅”被称为“伟大的工程”呢!
    阅读文章第一部分(第1自然段),画出文中的关联词,说一说蟋蟀出名的原因。
    居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
    把第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌”行不行?为什么?
    你能用“不光……还……”写一句话吗?
    这次春游,我们不光看到了很多珍贵植物,还增长了很多自然知识。
      默读第二部分,讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的?
      阅读第2自然段,找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子,并把它画下来。
    蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。
    蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢?
    它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。
    不利用现成的洞穴,自己挖掘。
    顺其自然,碰到什么就是什么,有时候可以理解为褒义,寓意人不管在什么环境中都能生存,不抱怨环境而去适应环境。有时候为贬义,意思是人应该改变创新。在本文中意在说明蟋蟀与其他昆虫不同,对自己的住宅要求严格。
      蟋蟀建的住宅是什么样的呢?有什么特点?找到相关段落读给同桌听,边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中形成画面。
      在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
    出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
    当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
      想象一下,在明媚的月光下,在夜深人静的时候,蟋蟀弹琴歌唱时,会唱些什么呢?
    我爱我的小房子,我的房子最舒适!
      蟋蟀的洞外舒服、安逸,洞内又是什么样的呢?请同学们自由朗读第6自然段,找出蟋蟀洞内特点的词语,并画出来。
    屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
    清洁 干燥 光滑平整 简朴   卫生
    词语积累(描写住宅特点的词语)
      同学们,蟋蟀要完成如此巨大的工程,它靠的是什么?
      课文中是如何描写这种工具的呢?
      蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?他有特别好的工具吗?没有。蟋蟀是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
      能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思考,引起注意。
      假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
      如此简单柔弱的工具,蟋蟀是怎样建造出如此浩大的工程的呢?自读第三部分(第7-9自然段),画出建筑时相关动作的句子,加深理解。并说一说,你从这些语句中感受到了什么?
    它用前足 土,还用钳子 掉较大的土块。它用强有力地后足 地。后腿上有两排锯,用它们将泥土 到后面,倾斜地 开。
    说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦,从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。
      是啊,这些小蟋蟀,就是用这样柔弱的工具建造它们的住宅的。它们不停地挖呀,有时一连工作两三个小时呢,就连昆虫爱好者法布尔先生都看得有些不耐烦了,可是它们还在不停地挖呀。
      如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。
    我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
    用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的不辞劳苦。
      蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
      即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
      读到这里,你还认为蟋蟀的住宅仅仅是一个小洞而已吗?
      蟋蟀,这个不起眼的小精灵,仅仅靠它简单的足,完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序,修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说,这的确可以称得上是伟大的工程呀!
    这座住宅真可以算是伟大的工程了。
      难怪法布尔先生说:
      学完课文后,你能根据作者的介绍,试着画一画蟋蟀的住宅吗?并说一说住宅的特点。
      这些都是蟋蟀住宅的特点。这么多的特点,我们能不能用一句话加以概括,把这些特点介绍出来呢?自己试一试。
    1.加入关联词:蟋蟀的住宅,不仅朝阳,干燥,隐蔽,弯曲,而且平整,光滑,清洁,简朴。
    2.另一种说法:蟋蟀的住宅,既朝阳,干燥,隐蔽,弯曲又平整,光滑,清洁,简朴。
      蟋蟀的住宅建好了,是不是就可以无忧无虑地享受生活了呢?找出相关语句读一读。
    这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔
      你想对这个工程的设计者、施工者蟋蟀说些什么呢?
    小蟋蟀大能量,真是太让人不可思议了!
    小蟋蟀都懂得坚持不懈,我们在学习上更应该如此。
    让我们把对蟋蟀的种种感叹,再化为优美的文字,一起来读读这篇文章吧!(齐读)
    本文介绍了蟋蟀的( )的特点和( )的过程,说明蟋蟀的住宅是一项( )的工程,赞美了蟋蟀( )、( )的精神。
    早在一千多年前,诗人叶绍翁就写过这样的诗句:知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。(叶绍翁)
    著名诗人白玉蟾也曾写下了这样的诗句:三更窗外芭蕉影,九月床头蟋蟀声。(白玉蟾)
    连我们的抗金名将岳飞也有关于蟋蟀的诗词:昨夜寒蛩不住鸣,惊回千里梦,已三更。  (岳飞)
    一、判断下面句子采用哪种修辞手法。
    1.“当四周很安静地时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”( )
    2.“它有特别好的工具吗?没有。”( )
    1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    2.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。
    蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。

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