2020-2021学年人教版八年级物理下册模拟试卷13（word版 无答案）

这是一份2020-2021学年人教版八年级物理下册模拟试卷13（word版 无答案），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（1-13题为单选，每小题2分；14-15题为多选，每小题3分，共32分）
1.如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
2.小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下，其中错误的是（ ）
A.力是改变物体运动状态的原因
B.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
C.汽车匀速转弯时，处于平衡状态
D.一切物体都具有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关
3.图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ）
①钓鱼竿 ②羊角锤 ③筷子 ④核桃夹
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4.有关压力、压强知识的应用，下列说法不正确的是（ ）
A.拖拉机的轮子做得很宽，可以减小压力从而保护路面
B.针细而尖，便于穿过衣料
C.离心泵抽水是利用大气压工作的
D.深海潜水员要穿潜水服
5.如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A.机械表保养时上油 B.防滑垫表面做得凹凸不平C.旋钮侧面制有条纹 D.轮胎上制有花纹
6.（郴州）如图所示，盛水的烧杯静置于水平桌面上。下列分析正确的是
（ ）
A.烧杯的重力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
B.烧杯和水的重力与杯子对桌面的压力是一对平衡力
C.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对相互作用力
D.烧杯对桌面的压力与桌面对烧杯的支持力是一对平衡力
7.（宁波）健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（ ）
8.端午节是我国的传统节日，赛龙舟是端午节的主要习俗。如图所示是赛龙舟的情景，下列相关说法不正确的是（ ）
A.划龙舟的船桨是费力杠杆
B.力改变了龙舟的运动状态
C.水会对高速前进的龙舟做功
D.使龙舟向前运动的力的施力物体是船桨
9.某同学和家人在外出旅游途中，车抛锚在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动。下列说法中正确的是（ ）
A.车未被推动是因为推力小于摩擦力
B.车未被推动是因为人推车的力小于车人的力
C.人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力
D.车受到的支持力和车对水平路面的压力是一对平衡力
10.如图是一种切甘蔗用的铡刀的示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A.刀刃很薄可以增大压力
B. 铡刀实质上是一种费力杠杆
C.甘蔗放在a点比b点更易被切断
D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
11.如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度，不计绳重及摩擦。下列说法正确的是（ ）
A.F甲=F乙
B.甲、乙绳子自由端移动的速度相同
C.甲、乙两个拉力的功率相同
D.乙滑轮组的额外功多
12.如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，等正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ）
A.物体受到的浮力大小关系为FA>FB>FC
B.三个物体的密度大小关系是ρA>ρB>ρC
C.容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙
D.容器底部受到水的压强大小关系为p甲>p乙>p丙
13，如图所示，小刚同学利用弹簧测力计沿斜面匀速拉动重为2 N的物块，已知斜面倾角为30，高度h为2 m，沿斜面的拉力为1.7 N，下列说法正确的是（ ）
A.此斜面机械效率约为58.8%
B.物块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力
C.将一个更重的物块拉到顶端时，所做的额外功变大
D.将支撑块向左移动使得斜面更陡，则匀速拉动物块到斜面顶端时所做的有用功变大，斜面效率增大
14.关于惯性，下列说法错误的是（ ）
A.静止的足球没有惯性
B.跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
C.在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用
D.在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性
15.“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连，打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B上升到最高位置C点，在B点时速度最大。对此过程，下列描述正确的是（ ）
A.人从A到C的过程中，重力势能增加，动能先增加后减少
B.人从A到B的过程中，动能增加，重力势能减少
C.人在B点时动能最大
D.人和弹性绳的弹性势能在A点时最大
二、填空题（每空1分，共25分）
16.如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇常电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强 选填“越大”“越小”或“不变”），所以增大风速.弹簧测力计示数 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
17.拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而 。若没有 的作用，利用吸管是喝不到饮料的。
18.孔明灯俗称许愿灯，放孔明灯是我国的一种民俗文化。如图所示，孔明灯在点燃后加速上升的过程中，忽略其质量的变化，则孔明灯的动能 ，重力势能 。（均选填“增加”或“减少”）
19.如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是 ，桌面受到的压强是 。
20.如图所示，在水平面上放置一盛水的容器，容器内水面到容器底部的距离为0.15m，A、B、C为容器中的三点，已知A、B两点位于同一水平高度，A点距容器底部的竖直距离为0.1m，则A点受到水的压强为 Pa，B点受到水的压强 （选填“大于”“等于”或“小于”）C点受到水的压强。将容器移到斜面上后，A、B、C三点受到水的压强最小的是 点（假设A、B、C仍处于水面下，g取10N/kg）。
21.小华在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用如图所示的方式测滑动摩擦力大小，这样操作的错误是 ，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做
运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”或“不变”）。
22.重0.5N的木块漂浮在水面上，木块下表面距水面2cm，此时木块受到的浮力为 N，木块下表面受到的水的压强为 Pa（g取10N/kg）。如果在水中加入一些盐，待盐溶解后，木块受到的浮力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
23.大藤峡水利枢纽工程是国务院确立的172项节水供水重大水利工程的标志性工程。大坝要建成下宽上窄的形状，主要是因为液体的压强随着深度的增加而 。大藤峡水利枢纽正常蓄水水位为61.0m，正常蓄水时大坝底部受到水的压强为
24.如图所示.站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F.物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为 N，2s后绳子自由端移动的距离为
m。（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮间的摩擦）
三、作图题（共6分）
25.（3分）如图所示，请画出FA的力臂lA并在B端画出使杠杆平衡的最小力FB。
26.（3分）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图。
四、实验探究题（共19分）
27.（营口）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球达到水平面的 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球 。
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，
（3）三次实验中，碰撞前动能最小的是图 （选填“甲”“乙”或“丙”）中的小球，原因是 。
（4）小欣同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如下表），小车在三个表面克服摩擦力做功 （选填“相等”或“不相等”）。
28.某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中还需要使用的测量工具是 、 。
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，则测力计的读数 ，测得机械效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整。
（4）通过比较 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（填实验次数的序号）
（5）通过比较 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
（6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论：
五、计算题（共18分）
29.如图所示，底面积为200cm2、重为10N的薄壁柱形容器，放在水平桌面上，把边长为10cm的实心正方体A（不吸水）用细线悬挂固定在容器正上方静止时，正方体A有35的体积浸入水中，此时容器内水深12cm，已知正方体A的密度ρA=3.0g/cm3。（g取10N/kg）求：
（1）水对容器底部的压强；
（2）正方体A受到的浮力大小；
（3）解开细线，将正方体A缓缓放入水中，待正方体A静止后（容器中的水未溢出），容器对桌面的压强。
30.某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子a连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2m。通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图象如图乙（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）。求：
（1）动滑轮的重力；
（2）当滑轮组的机械效率为80%，物体以0.2m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率；
（3）一个重500N的同学利用该滑轮组，想独自用竖直向下的力拉断绳子b，请你通过计算分析他能否实现。