初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像多媒体教学课件ppt
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这是一份初中物理人教版八年级上册第3节 平面镜成像多媒体教学课件ppt,文件包含第四章第3节平面镜成像第2课时pptx、第四章第3节平面镜成像第1课时pptx、平面镜成像实验mp4、平面镜成虚像mp4、浇不灭的蜡烛mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共56页, 欢迎下载使用。
1.掌握平面镜成像作图的两种方法(分别根据反射定律和平面镜成像的特点)。2.熟悉平面镜在生活中的应用。3.初步了解凹面镜、凸面镜和它们对光的作用及其应用。
上一节我们学习了平面镜成像的原理和平面镜成像的特点,那么你能利用所学的知识作出物体在平面镜中所成的像吗?你知道平面镜成像作图有哪些方法吗?
知识点1 平面镜成像的作图方法
作平面镜成的像主要有两种方法: 1.根据平面镜成像原理即光的反射定律作图; 2.根据平面镜成像特点即像与物关于镜面对称作图。 如下图所示,S为平面镜MN前的一点光源,我们可作出它的像S′。
1.根据平面镜成像原理即光的反射定律作图
从S射向平面镜的所有光线,经过平面镜反射后,反射光线的反向延长线都会交于S′,所以在作图时,只要任选两条从点光源S发出的射向平面镜的入射光线,作出其反射光线的反向延长线,就可以确定像点S′。
①从点光源S任意引两条光线射到平面镜上;②分别作出两条入射光线的法线;③根据光的反射定律,分别作出两条入射光线的反射光线;
④分别作出两条反射光线的反向延长线,它们的交点S′就是点光源S的像。
②取点S′使S′到镜面的距离等于S到镜面的距离(像和物到平面镜的距离相等), S′就是S的像;
①过点S做平面镜的垂线(像和物的连线与镜面垂直);
2.根据平面镜成像特点即像与物关于镜面对称作图 作出S关于平面镜MN的对称点S′,该点即是S的像。 作图步骤:
用两种方法分别作出图中物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′(保留作图痕迹)。
1.根据反射定律和像点在反射光线的反向延长线交会处分别找到点A和点B的像A′和B′,用虚线将A′和B′连起来,A′B′即物体AB在平面镜中的像。
2.根据平面镜成像的特点即像和物关于镜面对称分别找到点A和点B的像A′和B′,用虚线将A′和B′连起来,A′B′即物体AB在平面镜中的像。
(2020·河南中考)检查视力时,为节省空间,常让被测者背对视力表观察对面墙壁上平面镜M中视力表的像。请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表上A点的光路图。
古人用磨光的铜面作镜子
舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势
牙医用小平面镜观察牙齿
知识点2 平面镜的应用
潜望镜中安装的两块平面镜、显微镜的反光镜、投影仪的反光镜。
把许多平面镜按照一定的规律排列起来,就可以把太阳光反射后汇聚到同一个位置,从而利用太阳能来发电。这就是塔式太阳能电站的原理。
墙上装上平面镜,感觉空间更大
利用平面镜在较小空间内完成视力检查
下列各事例中属于防止平面镜成像的是( )A.家庭装修中常利用平面镜来扩大视野空间B.夜间行驶时车内的灯必须关闭C.牙医借助平面镜看清牙齿的背面D.京剧演员利用平面镜化妆
防止车内物体在前挡风玻璃上成像,影响司机看不清前方路面
如果镜子的反射面是球面的一部分,这样的镜子就叫球面镜,球面镜分为凸面镜和凹面镜两类。
1.概念:用球面的外表面作反射面的镜子叫做凸面镜,如图所示。
2.特点:凸面镜对光具有发散作用,平行光射到凸面镜上,反射后成为发散光。
知识点3 凸面镜和凹面镜
3.应用:使用凸面镜能起到扩大视野的作用,所以汽车的后视镜和道路拐弯处的反光镜都是凸面镜。
思考:人眼位于口径相同的平面镜和凸面镜前相同的位置上观察,__________的观察范围更大。
3.应用: ①利用凹面镜对光的会聚作用,如太阳灶、奥运圣火采集器等。
1.概念:用球面的内表面作反射面的镜子叫做凹面镜。 2.特点:凹面镜具有会聚作用,平行光射到凹面镜上,反射后会聚到一点。
②由光路可逆原理可知,过凹面镜焦点的光经反射后可成为平行光,这一特点的常见应用:探照灯、各种机动车的前灯、医用头灯的灯罩等。
“空中玫瑰”强力探照灯
平面镜、凸面镜、凹面镜的异同
关于各种镜子的使用,下列说法正确的是( )A.汽车的后视镜是凹面镜B.太阳灶使用的是凸面镜C.马路拐弯处设置的反光镜是凸面镜D.牙科医生观察口腔中的牙齿时,使用的小镜子是凹面镜
根据平面镜成像特点(对称)作图
1.下列关于平面镜成像情况的作图正确的是( ) A. B. C. D.
2.如图所示,S为发光点,请在图中画出发光点S在平面镜MN中所成像S′的位置,并画出由S点发出,经平面镜反射后通过P点的光线。
作图步骤:①根据平面镜成像特点作出发光点S的对称点,即为像点S′。②连接S′P,与镜面的交点为入射点O,再连接SO,画上箭头,则SO为入射光线,OP为反射光线。
解题思路:通过P点的反射光,其反向延长线一定过像点S′
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