人教部编版八年级上册19* 蝉多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册19* 蝉多媒体教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课文详解，按要求自读课文，认读词语，惊扰惊动，镇静平稳冷静，脱壳去掉外壳，土铳自制的火药，这段话写了蝉的什么，蝉蜕皮的顺序和过程，我会写的字等内容，欢迎下载使用。
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你们知道屏幕上的小家伙叫什么吗？
（1）读通句子，读准字音，用序号标出自然段。（2）看看课文到底写了哪些内容。与自己的猜想一样吗？
竭力 喧哗 惊扰 镇静 脱壳蝉蜕 颤动 柔弱 土铳 音调
“壳”在这里读成“qià”。“哗”在这里读成“huá”。“调”在这里读成“dià”。
竭力：就是用尽全力的意思。
喧哗：形容声音大而杂乱。
蝉蜕：蝉的幼虫变成成虫时蜕下的壳。
折腾：反复做(某事)。
颤动：急促而频繁地振动。
柔弱：常指体弱，易感疲劳的；易得病的(身体柔弱)。
先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
说一说：课文是如何将“蝉脱壳的时候，可以说是一种奇怪的体操”这句话写具体的？
采用先总后分的写法，将平日的观察细致有序地展示出来。
幼 操 弱 饮 药 碎 枪 验
yòu cā ruò yǐn yà suì qiāng yàn
扩词： 年幼 做操 弱小 饮料 药物 粉碎 猎枪 试验
qià jié chàn yán xuān huá dià 壳 竭 颤 颜 喧 哗 调
“操”：右半部上边的“品”第一个“口”要比下边两个“口 ”略大些。“药”：不要丢了最后一点。“枪”：与“抢”部首不同。
“雄蝉是天才的乐师。” 说一说。这一句话运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？
突出了对蝉的喜爱之情。
带着对蝉的喜爱之情去朗读。
抓住“每年”、“两个月”、“常常”、“无论”等词理解。
自由读一读第五自然段，你还从哪些地方看出作者喜欢观察蝉？把重点词语勾画出来。
默读思考。想一想，你从这些词体会到作者是怎样一个人？
作者观察认真，态度严谨 。
（1）自由读课文，说说作者通过什么事来说明蝉听觉的特殊？ （2）把你认为有趣的地方多读几遍。
“站在蝉的背后，你尽管拍手、吹哨子，高声讲话，它都满不在乎。”“土铳响了”，也没影响到它们歌唱。
说一说：课文是怎样将蝉的脱壳和蝉听觉特殊两个内容写具体的。你受到了什么启发？
写第一个内容时，具体描述了蝉脱壳时的动作，连续动词的运用，可以使我们真切的感受到蝉脱壳时“是表演一种奇怪的体操”。 写第二个内容时，作者列举了很多例子，可见作者在写作之前已经做了认真的实验。这样写作内容才有说服力，也可以使要表达的意思更加具体地表现出来。
课后观察一种动物，并作好记录。
这篇课文之所以能引起我们极大的兴趣，一是由于作者运用富有情趣的语言来表达，二是作者长期细致、认真的观察，使我们平时不大注意的事物——蝉，更形象地展现在了我们眼前。