人教部编版八年级上册我为什么而活着评课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册我为什么而活着评课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了说说作者为什么活着，作者为什么追求知识等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者罗素，整体感知课文内容。2.理解作者活着的三条理由，感受作者博大的胸怀。3.思考自己的人生，从文中得到有益的启迪。
遏制 飓风 濒临俯瞰 深渊 嘲讽
作者在这篇短文中，开门见山回答作为文章标题提出的问题，他活着的三个理由或三个目标是：①对爱情的渴望；②对知识的追求；③对人类苦难不可遏制的同情。
作者用“纯洁”“强烈”两个词来形容这三种感情，它们是作者在漫长一生中奋斗不息的强大精神动力。
作者为什么把追求爱情作为活着的第一条理由？
爱情可以带来狂喜；爱情可以解除孤寂；爱情的结合可以使人看到想象的仙境的神秘缩影。
总之，爱情使人生活得更加美好；追求爱情，则是追求人生的境界。在这里，作者把爱情描写得极其美好，闪耀着人性的光辉。
一是可以了解人类心灵；二是可以知道星辰为什么发光；三是能够理解毕达哥拉斯的思想威力。这三方面实际上包含了人类知识的几个重要方面：人类、自然和社会。
作者活着的第三条理由是什么？这表现了作者怎样的胸怀？
爱情和知识把人引向美好的理想境界，对人类苦难的同情让人把目光投向现实世界。于是，作者耳边经常回响起痛苦的呼唤，眼前浮现的是饥饿中的孩子，被压迫者和孤苦无依的老人。
表现了一个伟大思想家拯救人类苦难的博大胸怀。但作者同时也不得不承认，他对苦难的拯救往往失败，这就使人更加痛苦。
你是如何理解最后一段话的？
这段话再次重申活着的理由，并表明对自己一生的肯定。确实，爱情、知识和同情，写在了罗素生活的旗帜上，高高飘扬。他的追求激情，追求知识，关爱人类，从不同角度塑造了伟人罗素。
这篇文章，可看作罗素生活的宣言书，这其实也是古今中外许多伟大人物共同的人生准则，具有普遍意义，所以它能引起人们的共鸣。