初中语文人教部编版八年级上册写作 说明事物要抓住特征课文内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册写作 说明事物要抓住特征课文内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了写作目标，导入写作，形成阶段，说明事物要抓住特征，作比较，打比方，列数据，时间顺序，空间顺序，逻辑顺序等内容，欢迎下载使用。
通过本次作文教学，让学生明白什么是事物的特征。培养仔细观察事物的习惯，并掌握如何抓住事物的主要特征来说明事物的方法。练习恰当使用多种说明方法来有效说明事物的特点。
它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等；
二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。
如何抓住事物的特征呢？
观察时要选好观察点。可以从一个固定点去观察；也可以移动观察点，从运动的角度去观察。观察的位置，有远近高低之分；观察的角度有俯仰、反正的区别。
从船上望去，蓝天碧水之间，像出现了一条长虹。停步吴门桥顶，就像站立于水空……脚下的水气拂着你的衣裙，你就会感到出尘脱俗，飘飘欲仙。 ——《吴门桥》
还要选择多个、不同的观察点。比如《中国石拱桥》一文，作者观察赵州桥的特点时，先看到“大拱”，接着看到“大拱的肩上各有两个小拱”，再观察到“大拱由28道拱圈拼成”，最后观察得出“全桥结构匀称”的特点，作者的观察有条不紊，层层推进。
赵州桥“全桥只有一个大拱”，桥洞“像一张弓”，“大拱由28道拱圈拼成”等就是它的特征。
卢沟桥的特征是：“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体”。
如何抓住事物的特征呢？
一要考虑所说明的事物的结构特点和事理的内在逻辑关系；
二要考虑人们认识事物的一般顺序；
三要考虑说明的中心与材料的关系。
请说明“水与豆浆”各自的特征：
水是无色透明的液体，水是无嗅、无味的； 豆浆是一种乳白色液体，是由大豆经过研磨后再与水混合而成的饮品。
海内第一桥 洛阳桥，乍见这个名字，还以为是河南洛阳市的呢。其实，它离洛阳市有几千里远。它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。 洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年，整整花了六年时间才建成。石桥原长1200米，宽5米，有46座桥墩。桥的两侧有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩，1188米长了。
第1段点明说明对象，介绍洛阳桥的地理位置。
第2段作者细心观察并查找资料，用准确的数字介绍洛阳桥的地位、历史和规模。
洛阳桥在建筑上有许多创新。它采用“筏型桥基”，在沿桥梁中轴线的河底下，用许多大石条垒成桥墩。这里水深流急，石条抛下去后就会被大水冲走。为了解决这一难题，能工巧匠们反复试验，寻找到了一个好办法。他们等待风平浪静、潮水低落时，同时出动许许多多装满石条的船只，把它们同时填进江底。就这样，在水底垒起了一座长500多米、宽25米的桥基。长长的桥
第3段开始介绍洛阳桥建筑上的创新之处，这是洛阳桥的主要特征。作者抓住这一特点进行详细说明，以突出洛阳桥的独特魅力。
基宛如一条水下长龙，静卧江底。 为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。 海底有一种长有贝壳的软体动物，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相胶结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。牡蛎繁殖力很强，而且无孔不入，一旦跟
说明过程中多处使用列数字的说明方法，具体准确，给人深刻的印象。运用打比方的说明方式，语言活泼，形象生动，增加文章的趣味性。
石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来。工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上遍种牡蛎。 果然，没出几年，牡蛎不仅把零散的石条、石头连成了一个整体，而且把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时900余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史上的一个大创造。 铺设在洛阳桥上的都是10米多长、又厚又
大的石板，据估测，每一块重达二三十吨。怎样把这么重的石板运到高高的桥墩上去呢？修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落中受到启发，采用浮运法。 工匠们等到涨潮时，把石块用木排运到桥墩跟前，借用涨潮的浮力，把石块放置在石墩上。洛阳桥上的300多块石板和上万块石料，都是采用这种方法架上去的。
洛阳桥被人誉为“天下奇观”，由此看来，是很有道理的。今天，洛阳桥头有一块匾额，上面写着“海内第一桥”。 洛阳桥的建成，促进了海上贸易的发展，为我国石桥建筑提供了宝贵的经验。
结尾指出洛阳桥被誉为“天下奇观”，不愧是“海内第一桥”，点题，再次突出洛阳桥的特点，给人深刻印象。