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    【人教PEP版】英语六年级上册 Unit 1 How can I get there PB Let's talk (公开课)优质课件+教案+练习+动画素材
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    小学人教版 (PEP)Unit 1 How can I get there? Part B授课课件ppt

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    science museum
    植物大战僵尸! 发射炮弹, 快速读出炮弹打出的单词或短语, 一起打跑僵尸吧!
    你能快速说出他们的英文名字吗?
    1. Where is the 's near/next t/ behind...
    2. Nw we are in frnt f the straight/Turn right/Turn the ... Yu can see the ...
    Wu Yifan is calling Mike.
    Listen and tick r crss.
    Tips: 先读题, 注意抓住重点信息。
    1. ( ) They want t g t the bkstre.2. ( ) The cinema is next t the bkstre.
    want t d: 想去做某事
    Wu Yifan: Hi, Mike. Let's g t the cinema. Mike: Sure. Hw can I get there?Wu Yifan: G t Main Street. Turn left at the bkstre. The cinema is next t the bkstre. See yu sn. Mike: OK. Bye.
    1. ( ) They want t g t the bkstre.
    2. ( ) The cinema is next t the bkstre.
    After seeing a film, nw they are in frnt f the cinema.
    Where d they want t g?
    Let's watch!
    Yes, but I'm hungry nw. I knw a great Italian restaurant.
    What an interesting film!
    Yum! I like pizza! Where is the restaurant?
    It's next t the park n Dngfang Street.
    感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。这是一个由what引导的感叹句。其句子结构:What + a/an +形容词+可数名词单数(+主语+谓语/be!) 这里interesting是原因开头,后面接可数名词单数, 所以前面用an
    e.g. What a nice dress it is! 好漂亮的裙子啊! What an ld palace! 多么古老的宫殿啊!
    They want t g t the Italian restaurant.
    比萨(Pizza),又称比萨饼、匹萨、批萨、披萨、打卤馕,是一种发源于意大利的食品,在全球颇受欢迎。比萨饼的通常做法是用发酵的圆面饼上面覆盖番茄酱、奶酪以及其他配料,并由烤炉烤制而成。,意大利披萨申请入选世界文化遗产名录。2017年,意大利披萨入选联合国非遗名单。
    Where is the Italian restaurant?
    Tips:在那条道路或街道上用介词n, 道路或街道的名称首字母要大写。如:和平路-Heping Rad; 安信街-Anxin Street
    Dngfang Street
    Hw can we get there?
    Turn left at the bkstre.Then turn right at the hspital.
    OK. Let's g!
    这是一个由Hw引导的特殊疑问句。询问怎么到达某处。get后面如果是接地点名词, 则要加上t。即 Hw can sb get t +地点名词。本句中, 因为there是副词, 所以省略了t.
    e.g. Hw can we get t the bkstre?  我们怎么去书店呢?
    Hw can we get t the restaurant?
    turn left at the bkstre
    turn right at the hspital
    near the park nDngfang Street
    at和n都可以用来表示地点,意为“在……”。① at表示的位置是某一点;② n表示的位置是一条线或一个平面。
    Hw can they get t the Italian restaurant?
    1. Read ludly by yurself.自己大声朗读。
    2. Read with yur grup members.分角色朗读。
    Yes, but I'm hungry nw. I knw _____________________.
    What _________________!
    Yum! I like pizza! ____________________?
    It's _____________ n Dngfang Street.
    an interesting film
    a great Italian restaurant
    Where is the restaurant
    next t the park
    ___________________?
    _________ at the bkstre.Then _________ at the hspital.
    OK. ________!
    Hw can we get there
    1. 3人一组合作朗读。2. 分角色朗读对话。3.情景展示表演。
    A: I'm hungry nw. I knw a great____restaurant.B: Great! I like __________. Where is the restaurant?A: It's near/next t/behind the : Hw can we get there? A: G straight/ Turn the : OK! Let's g.
    Make a new dialgue
    I knw a great ______________.I like________.
    ________________ the restaurant?
    Turn left_______________ .Then turn right ____________.
    Hw can I get t
    at the bkstre
    at the hspital
    Italian restaurant
    Ask and answer!
    1.每人画出一个地图, 并标出场所的位置。2. 小组成员运用所学句型进行问答训练。
    I knw a great like___.Hw can I get t the left/ right at the___.
    Talk abut a cinema r restaurant yu like. Hw can yu get there?
    What an interesting film!Where is the restaurant?It's next t the park n Dngfang Street.Hw can I get there/ t the___?Turn left/right at the__________.
    1. 听录音跟读let's talk 部分对话 2. 小组成员情景表演对话, 也可自己创编。3. 背诵talk部分给小组长听。4.画出一个地图, 说说你喜欢的场所的位置和指引路线。5. 完成配套练习
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