部编版四年级语文下册期末冲刺卷（六）（含答案）

这是一份部编版四年级语文下册期末冲刺卷（六）（含答案），共8页。试卷主要包含了基础知识，句子积累，口语，阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。

1. ( 10分 ) 看拼音，写词语。
2. ( 3分 ) 查字典，根据意思填空。
小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到________部，然后在“检字表”的第________画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”字有如下的盘思：①有分别；不相同。②奇异；特别。③惊奇：奇怪.④另外的；别的。⑤分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第________项。
3. ( 10分 ) 将下列词语补充完整，并按要求写词语。
亭亭________立 ________血来潮 一________正经 ________竽充数
不________自主 杳无________信 其________融融 地动山________
仿画线词语再写两个ABCC式词语________ ________
4. ( 5.0分 ) 按要求填写下列词语。
（1）与战争有关的：________ ________
（2）形容精神意志的：________ ________
（3）根据句子写成语：书本不离手，形容勤奋好学。________
5. ( 2分 ) 下列加下划线的字读音全正确的一组是（ ）
A. 湖畔（bàn） 川芎（xiōng） 心系（xì）乘客
B. 胸脯（pú） 痕（héng）迹 一塌（tà）糊涂
C. 呕吐（tù） 顷（qǐng）刻间 一唱一和（hè）
6. ( 2分 ) 在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终取得成功，捕到食物，这正是“（ ）”。
A. 知己知彼，将心比心 B. 万事俱备，只欠东风 C. 万众一心，众志成城
7. ( 2分 ) 下列选项中字形全部正确的一项是（ ）
A. 星萝棋步 B. 一踏糊涂 C. 声色俱厉 D. 谈笑风声
8. ( 2分 ) 下列句子中,标点有误的一项是（ ）
A. “提那些事干什么。”母亲笑了笑说:“哪个母亲不是这样过来的?”
B. “先生,您好!”小姑娘说,“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦.……”
C. 妈妈笑着回答说:“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”
D. “爷爷,您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
9. ( 3分 ) 课外阅读与知识拓展：选择题，把字母填在括号里。
（1）在希腊神话中，哪位神是众神之王?（ ）
A.普罗米修斯 B.阿波罗 C.宙斯
（2）《皇帝的新装》中，皇帝喜欢（ ）。
A.穿新衣服 B.看戏 C.吃美食
（3）（ ）是我国著名作家曹文轩的作品。
A.《草房子》 B.《大海的女儿》 C.《木偶奇遇记》
10. ( 6分 ) 下列词语与括号里哪个词语搭配合适？请找出来。
满怀________（信心 决心） 环境________（悠闲 优美） 身体________（强大 强壮）
阳光________（明媚 明快） 表演________（精彩 精美） 改正________（生活 错误）
二、句子积累。（共3题；共15分）
11. ( 5分 ) 按课文内容填空
（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是________。
（2）内心倾吐的话叫________，应允别人的话叫________。
（3）"遥塑洞庭山水色，白银盘里一青圾'中,"白银盘”指的是________"青螺”指的是________ 。
（4）《皇历迷》讽剌了________；《南辕北辙〉讽刺了________。
（5）从课文《步行18里》中我们可以学习到________。
（6）《不用文字的书和信》一文中,"书”指的是________"信”指的是________
12. ( 6分 ) 按要求改写句子。
（1）漓江的水很绿。（改为感叹句）
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（2）星星在闪烁。（改为拟人句）
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（3）字典是我们的良师益友。（改为反问句）
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13. ( 4分 ) 修改病句。
（1）他的意见基本是完全正确的。
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（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
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三、口语（共1题；共4分）
14. ( 4分 ) 口语表达。
小明的妈妈爱唠叨,无论大事小事,都爱过问。小明为此非常烦恼,便向好友倾诉心声,如果我是小明的好友,我会这样安慰他:
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四、阅读。（20分）（共1题；共11分）
15. ( 11分 ) 阅读短文，回答问题。
（二）“煮”书
爷爷的书房里挂着一槛条幅，上而写着“煮书”这两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天（ ）爷爷刚刚写完一篇文辛（ ）正坐在转椅上品茶（ ）我指着条幅问（ ）爷爷（ ）书怎么可以煮呢（ ）书放在锅里煮（ ）不是要煮坏吗（ ）
爷爷笑了："书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以我呢？煮热了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说“读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则，就难把语文学好。”
"爷爷您看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮'语文入手嘛！语文课文都是范文，每天清晨起床,放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮'下去,你不仅能体会文辛的情感。还可以牢记文中的妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文辛还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还是真有道理呢！
（1）在文中括号内填入正确的标点符号。
（2）爷爷书房里挂的条幅，上面写的是________，"我”对它的理解是________。读完文章，我们可以知道它实际上指的是________
（3）文中用大诗人杜甫的例子说明了什么？
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（4）概括一下，爷爷是建议"我"如何煮书的？
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（5）阅读完短文，你有什么感受？
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五、习作表达。（30分）（共1题；共25分）
16. ( 25分 ) 作文
这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？选—个你最喜欢的故事。
答案
一、基础知识。（45分）
1. 勉励；路径；狭窄；评论；匀称；效率；说谎；咳嗽；伶俐；拷打
2. 廾
；3
；①

3. 玉；心；本；滥；由；音；乐；摇；白发苍苍；生机勃勃
4. （1）战火纷飞；战略战术
（2）坚韧不拔；宁死不屈
（3）爱不释手
5. C
6. C
7. C
8. A
9. （1）C
（2）A
（3）A
10. 信心；优美；强壮；明媚；精彩；错误
二、句子积累。
11. （1）王维
（2）真言；诺言
（3）平静而又清的洞庭湖面；洞庭湖中的君山
（4）那些愚昧迷信、固执的人；那些行动和目的相反的人或事,结果离目标越来越远
（5）撒谎是可耻的，做人应该真诚、诚实的道理
（6）结绳记事；能够表达一定意思的特定物件
12. （1）漓江的水多么绿啊！
（2）星星在眨着眼睛。
（3）字典难道不是我们的良师益友吗?
13. （1）他的意见是完全正确的。 或：他的意见基本是正确的。
（2）稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了一块块金子。

三、口语
14. 小明，妈妈爱唠叨可从两个方面来看，一是还把你当小孩，事无巨细；二是真的关心你，怕你有想不到做不到的事，督促提醒你。你若觉得妈妈的话多了，可静下心来和妈妈谈谈，说说自己的想法。

四、阅读。（20分）
15. （1），，。：“，？，？”
（2）煮书；书放在锅里煮；反复诵读品味书,把书读透
（3）只有把书读透才能写出好文章，突出读透书的重要性。
（4）早上读语文课文，仔细品味，体会文章情感,记妙词佳句。
（5）学无止境，我们读书、研究学问一定要把知识"煮"透。
五、习作表达。（30分）
16. 略 miǎn lì
lù jìng
xiá zhǎi
píng lùn
yún chèn
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xià lù
shuō huǎng
ké su
líng lì
kǎ dǎ
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