部编版三年级语文下册期末冲刺卷（四）（含答案）

这是一份部编版三年级语文下册期末冲刺卷（四）（含答案），共10页。试卷主要包含了基础知识，语言表达，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。

1. ( 6分 ) 找出加点字的正确读音。
折腾（shě zhē）______ 劳累（lěi lèi）________ 匀称（chèn chēng）________
海参（cān shēn）______ 裁缝（cǎi cái）______ 挣脱（zhèng zhēng）________
2. ( 5分 ) 照样子写词语。
例：亮晶晶
________嘻嘻 ______彤彤 _______茸茸
_______绵绵 _______呱呱
3. ( 2分 ) 下列词语中,书写正确的一组是（ ）
A. 陌生 形壮 蘑菇 湿渡 B. 展示 辩认 分芳 扇动
C. 影响 飞越 建造 普通
4. ( 2分 ) 下列划线词语运用有误的一项是（ ）
A. 他耀武扬威地露出了谦虚的笑容。
B. 患难与共中结下的友谊必将长驻在你我的心间。
C. 在一个风和日丽的下午，我和同学一起到郊外踏青。
5. ( 2分 ) 将下列关联词语填入“鲁迅___△___是伟大的文学家，__△__是伟大的思想家”中，恰当的是( )。
A. 如果……就…… B. 一边……一边……
C. 虽然……但是…… D. 不仅……还……
6. ( 7分 ) 我会根据语境写词语。
（1）用“理”字组成合适的词语填在括号里。
①“马虎”不是我们丢分的________。
②周日，我和爸爸妈妈________了我们家所有的书籍。
③妈妈是一个非常讲________的人。
（2）用“独”字组成合适的词语填在横线上。
①每个节日都会让身在外地的游子倍感________。
②三年级的小学生已经能________做许多事情了。
③老师告诉我们，________在家时一定不要给陌生人
开门。
④我幻想着有一天可以________一人去环游世界。
7. ( 6分 ) 按要求写词语
（1）天真烂漫（描写童年的四字词语）：________、________、________。
（2）软悠悠（ABB）：________、________、________。
8. ( 4分 ) 选词填空。
赞歌 赞叹
①演员们的精彩表演令观众们________不已。
②停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的________。
特别 特殊
③今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我________高兴。
④他们送的是一批________的客人——燕子。
9. ( 6分 ) 给多音字组词。
斗：dǒu________dòu________
大：dà________ dài________
血：xiě________ xuè ________。
二、语言表达（共3题；共21分）
10. ( 8分 )按课文内容填空。
（1）迟日江山丽，________。
这两句诗的意思：________。
（2）________，春江水暖鸭先知。
（3）________，每逢佳节倍思亲。
（4）绿阴不减来时路，________。
（5）千门万户曈曈日，________。
（6）借问酒家何处有？________。
（7）________，野渡无人舟自横。
11. ( 8分 ) 按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）
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（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）
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（3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点）
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（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）
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12. ( 5分 ) 口语交际。
说话是一门艺术。同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？
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三、现代文阅读（共2题；共19分）
13. ( 10分 ) 小小蚂蚁本领大
①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。 食物又大又合口味，触角 摆动得特别猛烈。
④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时， 它们闻到这种气味 能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
（1）你认为短文③④段空白处最合适的关联词依次是（ ）。
A.只有……才…… 如果……就……
B.如果……就…… 只要……就……
C.虽然……但是…… 只要……就……
D.如果……就…… 只有……才……
（2）短文是按（ ）的顺序介绍蚂蚁的生活习性。
A.总——分
B.分——总
C.总——分——总
D.分——总——分
（3）短文没有对蚂蚁的（ ）进行介绍。
A.寻找食物
B.如何进食
C.传递信号
D.怎么认路
（4）和⑤自然段划线部分句式相同的是（ ）。
A.你是谁？竟敢盯着我！
B.是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
C.难道彼得不是唯一找到真金的人？
D.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
（5）对短文内容的理解，最恰当的一项是（ ）。
A.即使把周围的景物完全挡住，蚁群也不会四散乱跑起来。
B.蚂蚁传递消息靠声音。
C.所有蚂蚁都会在它们爬过的地方留下一种气味。
D.我们只要了解蚂蚁的生活习性，没有必要花时间去研究它的习性。
14. ( 9分 ) 快乐阅读。
碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
（1）联系上下文理解下列词语。
梦寐以求：________
唾手可得：________
（2）“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用“________”画出杰克“浅尝辄止”的表现。
（3）杰克为什么一枚金币也没有得到？选出你认为最正确的原因。（ ）
A乔治太狡猾了。
B四碗粥乔治都没有喝光。
C杰克不知道哪个碗里有金币。
D杰克做事半途而废，失去了机会。
（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？
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四、写作题（共1题；共20分）
15. ( 20分 ) 题目：妈妈夸我真
提示：①把题目补充完整。
②通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。
答案解析部分
一、基础知识。
1.【答案】 zhē；lèi；chèn；shēn；cái；zhèng
2.【答案】笑；红；毛；软；顶
3.【答案】 C
4.【答案】 A
5.【答案】 D
6.【答案】 （1）理由；整理；道理
（2）孤独；独立；单独；独自
7.【答案】 （1）无忧无虑；天真无邪；多姿多彩
（2）颤巍巍；轻悠悠；静悄悄
8.【答案】 赞叹；赞歌；特别；特殊
9.【答案】 一斗米；战斗；大米；大夫；鲜血；血气
二、语言表达
10.【答案】 （1）春风花草香；这两句诗的意思：春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。俨然一幅风和日丽、鸟语花香、色彩艳丽的春景图。
（2）竹外桃花三两枝
（3）独在异乡为异客
（4）添得黄鹂四五声。
（5）总把新桃换旧符。
（6）牧童遥指杏花村。
（7）春潮带雨晚来急
11.【答案】 （1）村庄被咆哮的洪水淹没了。
（2）人们顶着满天飞舞的大雪，四处寻找燕子。
（3）我一进门就闻到一股清香。
（4）一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
12.【答案】 我觉得老人家不会理他。杨涛应该这样说：“老爷爷，您好！打扰一下，请问新华书店的路怎么走？”
三、现代文阅读
13.【答案】 （1）B
（2）C
（3）B
（4）B
（5）A
14.【答案】 （1）梦寐以求：做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。；唾手可得：动动手就可以取得，比喻极容易得到。
（2）第2自然段第2句话。（他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。）
（3）D
（4）浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。（意思对即可）
四、写作题
15.【答案】 略