初中第六单元25 诗词五首饮酒（其五）教课课件ppt

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漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情、博大精深的思想，深邃悠远的意境、精彩优美的语言……深深地吸引着我们。今天，就让我们一起来欣赏这五首古诗，相信这边风景独好。
了解五言古诗的体裁特点，识记作家作品，背诵并默写诗歌。（重点）反复诵读，品味重点字、句的含义，理解诗意，体会诗人的思想感情。（难点）感受诗歌的魅力，陶冶情操，提升文化素养。（重点）
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，私谥靖节，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。他的诗主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，他是田园诗派的鼻祖，被称为“田园诗人”。代表作有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
本诗选自《陶渊明集》卷三（中华书局1979年版）。陶渊明辞官归隐后，写了不少描述田园生活，反映归隐自洁的人生追求的诗作。本诗是其中具有代表性的一首。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。
诗意：在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却没有车马的喧闹。
指上层人士之间的交往。
诗意：要问我如何能够做到这样？心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
是官场你争我夺，互相倾轧的写照。
指心志高远，淡泊名利，宁静处世等。
自问自答，言语之间尽显自豪和自足之情。
诗意：（我）在东篱下随手摘摘菊花，闲适淡泊地欣赏南山胜景。
这两句诗妙手偶得，浑然天成，诗人悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样怡然自得，那样超凡脱俗，以景物衬托诗人的闲适。“悠然”形象地写出诗人所见所感非有意寻求，而是不期而遇，写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”写出了诗人不经意间看到南山美景的随意与自然，体现了诗人内心与自然的契合，达到了物我合一的境界。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
诗意：傍晚山色秀丽，鸟儿结伴归巢。这里边有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。
分析“此中有真意，欲辨已忘言”两句诗的作用及含义。
这两句是全诗的总结，点明诗歌主旨。“此中”指此时此地的情和境。“真意”指诗人从自然与人的和谐景象中悟到的自然意趣，它包含了大自然淡泊闲逸、自由随性、各有所归的意趣，也包含了物我合一、人与自然融为一体的境界与追求。
怎样理解陶诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”？
陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由，厌恶官场的虚伪和狡诈。为了生计，他几次出仕，但都极不情愿，最后终于解职归田，永不出仕。这里所说的“车马”指达官贵人的轿乘，也就代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。归隐田园，虽说仍然
离不开“人境”，但却没有了这样的烦扰，所以诗人说“而无车马喧”。“心远地自偏”，实际上道出了感觉与处境之间的辩证关系：隐居主要是追求一种精神上的自由境界，而不在于居所是否偏远。因为作者心情闲适，心志高远，所以虽居闹市却觉得偏僻安静，这两句体现了作者酷爱田园生活的宁静、自由，厌恶官场的黑暗虚伪的思想感情。
1.情景相融，意境深远。 　 如“采菊东篱下，悠然见南山”两句，这“悠然”不仅属于人，也属于山。人闲适而自在，山静穆而高远，寓情于景，自然醇美。
2.语言朴素，结构严密。 　 前两句写对安静生活的追求，第三句承上发问，第四句回答作结。最后两句直抒胸臆，从自然景色中领悟到生活的真谛，脱口而出，不事雕琢，自有神韵。
了解与作者相关的文学常识，背诵并默写诗歌。（重点）理解诗意，学习本诗情景交融的写法。（难点）体会诗歌中表达的感时伤别、忧国思亲的情感。（重点）
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”，他也被后人尊为“诗圣”。他的诗作《登高》《茅屋为秋风所破歌》以及“三吏”和“三别”等都是脍炙人口的名作。
本诗选自《杜诗详注》卷四（中华书局1979年版）。这是杜甫安史之乱期间在长安所作的。天宝十四载（755）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷长安，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。杜
甫闻讯，将家属安顿在鄜州（今陕西富县），只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。因他官职卑微，所以未被囚禁。至德二载春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
春 望杜 甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗意：长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，花儿都痛哭流泪；怨恨离散，鸟儿心惊胆寒。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
古时边防报警的烟火。这里借指战争。
一种别住发髻的长条状首饰。
诗意：战火连绵，整整三月不断，（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。满头白发越抓越稀少，简直连簪子也插不了。
1.颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？
颔联在首联描写的基础上，运用了拟人的修辞手法，抒发了离别的伤感，字字痛彻心扉，悲伤之情跃然纸上。
2.赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。
在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，写出了诗人因消息隔绝，久盼家人消息却音讯不至的急切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。
“白头”表现了诗人日益衰老，一个“搔” 字写出了诗人因愁闷而频频挠头的情状，“更短”体现了愁的程度。诗人通过写头发的变化，表现了忧愁万分、憔悴不堪的情状，含蓄生动地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。
所见：国破 草木深 触景生情所感：花溅泪 鸟惊心 寄情于物
期盼：家书——万金 夸张忧愁：白发——不胜簪 细节
这首诗描写了春日长安城凄惨破败的景象，抒发了诗人挂念亲人、心系国事的感情，表达了诗人热爱国家、眷恋家园的情操。
1.如何理解《春望》一诗中诗人的形象？
读了全诗，我们仿佛看到：诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸然泪下。他希望战乱早日平息，他盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现白发稀少得都有些插不住簪子了。一位挂念亲人、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。
2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这一联可作两种解释：①诗人因伤感时事，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；②以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。你赞成哪一种解释？理由是什么？
1.触景生情，意境深沉。 　 《春望》一诗前四句重在绘景（山河、草木、花、鸟），但景中有情（破、深、溅泪、惊心），而且景中有意（感时、恨别）。后四句重在抒情，是借事抒情（断“家书”，搔“白头”），情中自有景。时代之悲愤、骨肉之深情，郁积胸中，诗人不肯直抒，而是寄寓在花鸟等景物与搔头的细节中，创造了含蓄深沉的诗歌意境，令人回味无穷。
2.用词传神，动人心魄。 “国破山河在，城春草木深”中“破”字使人触目惊心，“深”字令人满目凄凉。颔联“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。颈联用“抵万金”来形容“家书”的珍贵，表达了他对妻子儿女强烈的思念。尾联“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。
识记作家作品，背诵并默写诗歌。（重点）反复诵读，品味诗歌的语言，学习这首诗的写法。（难点）感受诗人的爱国情怀，学习诗人的爱国精神。（重点）
李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人。世称李长吉、李昌谷等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，有《昌谷集》传世。
本诗选自《李贺诗歌集注》卷一（上海人民出版社1977年版）。李贺生活的中唐时代，藩镇割据，叛乱此起彼伏，发生过多次战争，国家的安定和统一受到严重威胁。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载分析，诗作可能是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。
雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
雁门太守行 李贺黑 云 压 城 城 欲 摧，甲 光 向 日 金 鳞 开。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
【句解】 敌军似乌云压近，城墙似乎将要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
即胭脂，色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。
【句解】 号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
【句解】 寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。
天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。
形容鼓声低沉；不高扬。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【句解】 为了报答国君的赏赐和厚爱。手持宝剑甘愿为国血战到死。
1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句中“黑云压城”有怎样的表达效果?
“黑云压城”，描绘出敌人的力量强大，来势凶猛，渲染出守城将士面临的危急形势。画面色调凝重、阴暗。一个“压”字把敌军人马众多，来势凶猛，交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示了出来。
2.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用什么表现手法？有何表达作用？
引用典故，写将士们为报君主的知遇之恩，誓死决战，突显了将士们誓死报国的忠诚和慷慨赴难的精神。
3.诗中作者共描写了三个画面，试简要概括。
白天，敌军压境，守军严阵以待；黄昏，激战后的惨烈；夜里，军队出其不意袭击敌人。
首联：兵临城下，严阵以待——夸张、比喻
颔联：战斗场面，悲壮惨烈——听觉、视觉
颈联：视死如归，壮怀激烈——侧面、衬托
尾联：誓死杀敌，尽忠报国——用典、主旨
《雁门太守行》中运用大量表现浓艳色彩的词语有什么作用？
一般来说，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用浓艳色彩的词语，但李贺这首诗几乎句句都有浓艳的色彩，如金色、胭脂色和紫色，同时它们和黑色、玉白色交织在一起，恰当地点染了战场的悲壮气氛，构成了一幅色彩斑斓的鏖战画面。
1.善于用典。 　 颈联用荆轲《易水歌》，表现将士们无所畏惧，勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视，并表现了将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。
2.意象新奇，画面鲜明。 　 诗人巧妙地抓住一系列富有特征的意象——“黑云”“甲光”“金鳞”“角声”“秋色”“易水”“霜”“黄金台”“玉龙”等，构成了凝重悲壮的意境。诗人又极善于着色，诗中运用“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”“霜（白）”等表示色彩的词语，使描写的景物更加鲜明，色彩反差较大，对比强烈，与诗中激荡着的悲壮情调相得益彰。
了解有关作者的文学常识，背诵并默写诗歌。（重点）赏析诗歌反面落笔的精妙构思。（难点）结合诗歌写作背景，体会诗中蕴含的思想感情。（重点）
杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。与李商隐并称“小李杜”。有《樊川文集》传世。代表作有诗歌《泊秦淮》《山行》，散文《阿房宫赋》等。
本诗选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978年版）。本诗是诗人任黄州刺史时所作。汉献帝建安十三年（208），孙权与刘备联合在赤壁（今湖北赤壁市西北长江南岸）击败曹操大军。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶。作者是借相同的地名抒发感慨。
赤 壁杜 牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
赤 壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【句解】 折断的铁戟沉在沙底还没有销蚀掉，拿来磨洗之后辨认出是前朝遗物。假如东风不给周瑜以方便，（结局恐怕是曹操取胜，）二乔就要被关进铜雀台中了。
1.这首诗的第一、二句该如何理解？
作者运用托物起兴的表现手法。这件与古代战争有联系的折戟，很自然地引起后文对历史的咏叹。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀，又暗寓岁月流逝而物是人非的感慨。
2.第三、四两句议论抒发了诗人怎样的思想感情？
这两句议论含蓄地反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成败的机遇，影射自己生不逢时，有政治军事才能却不得施展的境况。它似乎还有另一层意思：只要有机遇，相信自己一定会有所作为。
这首咏史抒怀诗，借赤壁之战抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，含蓄地反映出诗人自己英雄无用武之地的抑郁不平。
1.这首诗前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事，借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。后两句是议论，假使这次东风不给周郎方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。
2.诗人在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因为借助偶然的东风，对此你有何看法？
1.以小见大，含蓄蕴藉。 　 前两句从一件不起眼的折戟写起，不直言战争之胜负，而通过“铜雀春深锁二乔”一句，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，通过以小见大，含蓄地表达了自己的观点，深刻警策，言近旨远。
2.设想奇特，手法新奇。　 这首诗紧扣历史事件，将对历史兴衰成败的评价寓于丰富的想象之中，尤其是英雄与美人互相映衬，设想奇特，手法新奇，内涵丰富，让人回味无穷。
识记作家作品，背诵并默写诗歌。（重点）反复诵读，品味本词豪放的艺术风格。（难点）感受词人对自由的渴望，对光明的追求。（重点）
李清照（1084-约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《武陵春》等。
词 又称曲子词、长短句、诗余、近体乐府，是一种押韵的、可以配乐歌唱的文体。词产生于唐，盛行于宋。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”（明代徐师曾《文体明辨序说》）。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两段的最为常见。词按篇幅
长短可分为小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（91字以上）。每首词都有一个调名，称“词牌”，依调填词为“倚声”。按风格来划分，大致可分为婉约词和豪放词。宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃疾（豪放派代表词人），柳永、李清照（婉约派代表词人）等。
渔家傲李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
银河流转，指天快亮了。星河，银河。
【上阕】描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的画面。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
怎样理解“接”“连”“转”“舞”的含义？
“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”二字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。
所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
请说说你对“学诗谩有惊人句”的理解。
这句词的字面意思是：我学习作诗，虽然能写出惊人的诗句，又有什么用呢？深层意思有两层：一是感慨自己空有才华，但毕竟是弱女子，能有什么作为呢？二是感慨正值战乱年代，国难当头，诗词文章写得好又有何用？
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【下阕】词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹遭遇不幸，渴望找到幸福。
神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。举，高飞。
如何理解“鹏正举”呢？
说“鹏正举”，是进一步对大风的烘托，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。大鹏正高举的时刻，词人忽又大喝一声：“风休住，蓬舟吹取三山去！”气势磅礴，一往无前！
词的最后三句运用了什么表现手法？有什么表达效果？
最后三句运用丰富的想象，借用典故，表达了词人追求理想生活、寻求幸福生活的愿望，意境瑰奇壮阔，充满浓厚的浪漫主义色彩。
这首词中词人将真实的生活感受融入梦境，创造出一个把梦幻和真实、历史和现实融为一体的神话世界，充分反映出词人对现实的不满、对自由的向往和对光明的追求。
《渔家傲》中，词人为什么梦想到“三山”去？
从词中的意思来看，是由于词人感到“路长”“日暮”“学诗谩有惊人句”。也就是说，尽管她有才华，但在现实中根本得不到施展；尽管她有理想，有抱负，但在现实中却找不到
出路而无法实现。因此她才想要到那没有离乱，没有悲伤，没有孤凄和痛苦的仙境中去。词人梦想到“三山”去，反映出充斥着战乱、杀戮、欺诈、孤独的社会现实，表现了她对黑暗现实的不满。
风格浪漫豪放。 　 这首词中，词人把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思和奇妙的设想，倾诉隐衷，寄托情思，全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合。用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，基调豪迈，充分显示了词人性情中豪放不羁的一面。
不为五斗米折腰 陶渊明曾做过几次官，最后一次做官，是出任彭泽县令，官俸为五斗米。有一天，郡里派了一名督邮到彭泽视察。按照惯例，陶渊明要和小吏一起去见督邮。小吏一看他身上穿的还是便服，吃惊地说：“督邮来了，
您该换上官服去拜见才好，怎么能穿着便服去呢！”陶渊明知道那个督邮是个倚仗权势、作威作福的卑鄙小人，一听小吏说还要穿官服对这种人行拜见礼，便叹了口气说：“我可不愿为了这五斗米的官俸，去向那种小人打躬作揖！”说着，索性把身上的印绶解下来，辞职不干了，从此归隐田园。