初中牛津译林版Unit 3 Welcome to our school教案及反思

这是一份初中牛津译林版Unit 3 Welcome to our school教案及反思，共2页。教案主要包含了预习交流，合作探究，巩固拓展等内容，欢迎下载使用。

Ⅰ. 知识与技能：
1.Learn hw t cllect useful infrmatin.
2.Intrduce ne’s schl.
Ⅱ. 过程与方法
Discuss in grups and get the infrmatin.
Ⅲ.情感态度与价值观
T make students lve their wn schl.
（1）Learn hw t cllect useful infrmatin
（2）Intrduce ne’s schl
Intrduce ne’s schl
一、预习交流（独学）
试从课文中找出下列词组或单词
1.信___________________
2.不多；少数___________________
3.远离；离开__________________
4.最好____________________
5.少量；一些(词组)_______________________
6.远离（词组）_________________________
7.一切顺利；万事如意(词组)_____________________
8.走路，步行(词组)______________________
步行去学校(词组)_________________________
步行回家(词组)_____________________________
二、合作探究（互学）
Step 1：Lead in
1.Guessing game
Hw can I get t schl?
Hw d yu g t schl?
2.Pair wrk
Make a dialgue in grups
Step2：Presentatin
1. Listen and answer
What’s the name f his schl?[
Is his schl big r small?
2. Finish the frm in grups,then ask and answer in pairs
3. Read alud
4. Match the main idea
5. Cnclude：Hw t write abut a schl?
6. Retell the difficult parts(2-3;5)
7. Talking abut ur schl in grups
8. Write an article abut ur schl
9. Check in pairs
三、巩固拓展（活学）
（一）阅读40页A部分，小组合作完成下列表格。
A: Hw many classrms are there in Liu Yi’s schl?
B: There are a few.
（二）再次朗读A部分，小组合作根据段落大意找到匹配的段落并连线。
（一）给Liu Yi写一封回信，介绍一下我们的桃溪中学：
Hell,Liu Yi! I study_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
All the best!
（二）大声朗读下面的词组，并在书上划下来
1.表示提出或征求意见____________________________
2.活动n.____________(复数)________________
3.家庭作业n.___________________(___________名词)
（三）听录音，回答P42 Cmic上的问题。
Numbers f classrms
a library /
a reading rm
a playgrund
(Y/N)


far away frm/near hme
hw t get there
hw lng