人教部编版九年级上册第二单元9* 精神的三间小屋课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册第二单元9* 精神的三间小屋课堂教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了不要读成“suì”，形似字，词语解释，走进第一间小屋，走进第二间小屋，走进第三间小屋，精神的三间小屋，如何让人的心灵博大，第一间小屋，第二间小屋等内容，欢迎下载使用。

秋菊有佳色，裛露掇其英。汎此忘忧物，远我遗世情。一觞虽独进，杯尽壶自倾。日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生。 （晋·陶渊明《饮酒·其七》）
速读课文，理解“精神的三间小屋”的深刻内涵。 (重点)品味文章独具美学风范的语言。(难点)学会关注自己的心灵健康，构建自己的精神空间。(重点)
毕淑敏，1952年出生于新疆伊宁，祖籍山东。中国当代著名女作家。毕淑敏以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的理智思考、温暖关怀赢得了广大读者的喜爱，被王蒙评为“文学的白衣天使”。作品有《血玲珑》《婚姻鞋》《红处方》等。
广袤（ ） 积攒（ ） 宽宥（ ）游弋（ ） 困厄（ ） 濡养（ ）麾下（ ） 嘟囔（ ） 灰烬（ ）自惭形秽（ ） 间不容发（ ）金戈铁马 形销骨立抽丝剥茧（ ） 鸠占鹊巢（ ）李代桃僵（ ） 相得益彰（ ）可望而不可即（ ）
注意区分：欢呼雀跃 声名鹊起
弋（ ）游弋戈（ ）戈壁
坍（ ）坍塌彤（ ）彤云
僵（ ）冻僵疆（ ）边疆缰（ ）缰绳
自惭形秽：原指因自己的举止容貌不如别人而感 到惭愧，后来泛指自愧不如别人。广袤：开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤， 从南到北的长度。积攒：一点（儿）一点（儿）地聚集。可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容 看来可以实现而实际难以实现。宽宥：宽恕，原谅。
自由地朗读课文，思考：本文可以分为哪几个部分？
第一部分（1—6）：引出话题——如何布置我们的心灵空间。
第三部分(18、19)：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。
第二部分（7—18）：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。
作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？
为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。
1～6自然段写的是什么？与后文写的精神的三间小屋有什么关联？
1～3段是全文的引子，由两句名言引出对精神空间的理解。 4～6段由身体活动的空间引出人心灵活动空间的思考。
第1自然段里的“每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓”三个短语能不能互换位置？为什么？
不能。因为它们对应上文的“大地，海洋，天空”。
作者是怎样描述第一间精神小屋的？
作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的；其次，又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历；最后用两个假设句形成对比，告诉人们精神的小屋应多装爱。
第⑨段中“给爱留下足够的容量”能不能理解为最终有把“第一间小屋”建设成盛满爱的小屋？简述理由。
不能，因为第一间小屋里还要用来盛恨，包括对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦等等。
第二间小屋中，作者罗列数字有什么作用？
给人们一个事业的时间概念，强调事业的重要性，不要小看事业对人产生的深远影响。
作者认为第二间小屋的理想效果是什么？这种效果怎样才能实现？
使人生和事业缤纷和谐相得益彰，小屋坚固优雅。 找合适自己的事业，适时播种辛勤耕耘，快乐收获。
为什么说适合你的事业，如同“白桦林不靠天赐，主要靠自我找寻”？
不但是因为相宜的事业，并非象雨后白桦林中的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。
建造“坚固优雅”的第二间精神小屋，它的“要诀”是 什么？
建造“坚固优雅”的第二间精神小屋，它的“要诀”是“规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐，相得益彰的局面”。
为什么作者说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”？
这句话的意思是说在当今世界里，我们在被世事牵着鼻子走的时候，往往会丢失了自己，把自己的头脑变成别人思想的跑马场。告诫我们在生活中不能迷失了自我。
如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？
如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就消无声息的坍塌了。我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。
如何理解“三间小屋，说大不大，说小不小”这句话？
因为相对于人类而言，它涉及的都是个人的喜怒哀乐、事业与生活；相对个人而言，它的意义可能比大地、海洋、天空都要宽广。
试简要分析最后一段的作用。
内容上，指出建立精神栖息地是我们的义务和权利，提出扩大精神空间的建议；结构上，总结全文，照应文章题目。
关注自我心灵提升精神境界
结论：精神小屋——精神大厦
优等的心，不必华丽，但必须坚固。 ——毕淑敏《造心》
我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。 ——毕淑敏《心灵七游戏》
我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。 ——毕淑敏《素面朝天》
1.独辟蹊径，视角独特。 本文从一个独特的视角入手，以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义。三间小屋盛放着爱和恨，盛放着我们的事业，安放着我们自身，在此基础上激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。这样的视角令人耳目一新。
2.语言生动、精美而睿智。 在语言表达上，作者巧妙地将抽象的心灵、精神比作“小屋”，并综合运用比喻、排比等多种修辞手法，使语言生动精美并充满睿智色彩。如：“你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上”作者运用生动的比喻，阐释了不管爱还是恨，都将会在小屋中留下历史的印记。