小学数学青岛版 (六三制)四年级上册五 收获的季节——除数是两位数的除法教学设计

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课 题
我学会了吗？
教案序号
教
学
目
标
知识
目标
理解和掌握除数是两位数的口算除法。
能力
目标
能比较熟练的估算，笔算除数是两位数的除法；理解和掌握商的不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。
情感
目标
培养学生的归纳整理能力。
教学重点
理解和掌握除数是两位数除法口算和笔算的方法。
教学难点
笔算除法的试商方法。
课时安排
第一课时
教学准备
教
学
设
计
教
学
设
计
主 备 内 容
二次备课
教学过程：
一、重点知识归纳
1、 口算除法
（1） 除数是一位数，商是两位数的口算方法。
（2） 除数是整十数的口算方法。
2、 除数是两位数的笔算除法
(1) 除数是两位数的笔算除法的计算方法
(2) 除数是两位数的除法的试商的方法
3、 除法估算 三位数除以两位数的估算方法
4、 商不变的性质
三、 巩固练习
（一）、我会填
1, 420里面有（ ）个70， 350是50的（ ）倍
2、6（ ）8÷80≈8，填（ ）最接近实际结果。
3、要使（ ）51÷46，商是两位数，最小填（ ），如果商是一位数最大填（ ）
4、537÷63把63看做60来试商，商容易（ ）
5、被除数乘10后，要使商不变，除数应（ ）
（二）判断
1、两位数除三位数，商一定是两位数 （ ）
2、782÷20=38……22 （ ）
3、计算除数是两位数的除法，如果用“五入”法试商，商易偏小（ ）
4、两数相除的商是6，如果被除数和除数同时除以3，商是2. （ ）
(三)计算
1、口算 70÷5= 150÷30= 56÷04=
2、估算 183÷20≈ 908÷33≈ 361÷56≈
3、计算并验算 243÷81= 762÷32 =
(四) 解决问题
1、 公园里一头大象一天要吃350千克的食物，饲养员叔叔准备了6吨食物够大象吃20天吗？
2、 一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时行60千米，8小时到达，回来时每小时多行20千米，请问几小时可以返回甲地？
五、 小组讨论交流解决课本79页“我学会了吗”中的例题
六、 课堂小结 这单元你都学会了什么？还有什么困惑的地方？

教学反思1
教学反思2