初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第三节 神经调节的基本方式教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了课前小测，反射弧，感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器，感受刺激，传递信息，作出决定等内容，欢迎下载使用。
1、脑包括： 、 和 。2、神经系统由： 、 、 组成。3、神经元是构成神经系统 和 的基本单位。4、杂技运动员走钢丝，起协调作用的是（ ） A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓5、人体视觉形成的部位在（ ） A、视神经 B、小脑 C、视网膜 D、大脑皮层
1、人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做 。神经调节的基本方式 是 。反射活动一定依赖 完成。2、反射弧包括： 、 、 、 、 。3、发生反射活动一定要有 ；但有反射弧并不一定发生反射，还需要有 的存在。发生反射，反射弧一定是完整的，任意一个结构受到伤害，反射将不会发生。4、反射包括： 反射和 反射。5、人的手被针刺了一下，则 ，后 。 （缩手反射）
人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。
神经调节的基本方式是: 。
二、反射的结构基础——
神经中枢：是指中枢神经内参与 某一生理功能的神经细胞体。
中枢神经系统：是指脑和脊髓
中枢神经系统 ＆ 神经中枢
1、简单的反射：膝跳反射 （非条件反射）
巴甫洛夫的经典条件反射学说：
2、复杂的反射：（条件反射）
（1）复杂的反射：神经中枢在 。（2）“望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗？
这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射
这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。
这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。
简单反射和复杂反射的区别
1、一朝被蛇咬，十年怕井绳 2、跌倒后迅速伸出双手 3、画饼充饥 4、谈虎色变 5、人在悲伤时会流泪（风沙吹进眼睛） 6、人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7、幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8、马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9、手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10、物体在眼球前突然出现时会眨眼 11、排尿、便反射属于简单反射的是： 。属于复杂反射的是： 。
4、右图是膝跳反射的反射弧结构示意图，据图分析回答：
（1）该反射叩击的部位如图（A）所示，则（A）所表示的结构是 ，该反射的效应器是 下肢大腿肌肉 。（2）若（B）部位损伤，叩击（A），该反射是否发生？ 。其原因是 。（3）图中（C）表示 ，若（C）发生抑制，叩击（A），是否发生膝跳反射？ 。原因是 神经中枢发生抑制,不能产生神经冲动 。（4）已知小儿麻痹症患者是由于病毒损坏了 3 ，膝跳反射不再存在，原因是 。
1、人体神经调节的基本方式是：（ ） A、反应 B、应激性 C、反射 D、复杂的反射2、反射和反射弧的关系：（ ） A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的3、下列哪一项是简单的反射活动：（ ） A、学生听到铃声进课室 B、骑车人看到红灯，停车 C、鹦鹉学舌 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象
1、通过本节课的学习，我们知道了什么?
2、你还有哪些问题要问?
第二节 神经系统的组成