人教部编版口语交际 即席讲话备课课件ppt

这是一份人教部编版口语交际 即席讲话备课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了学习与交流，即席讲话的方法技巧，学以致用巩固训练，学以致用实战演练，颁奖典礼等内容，欢迎下载使用。
研读以下两则案例，思考：他们的发言与陶行知、田汉的发言有什么共同点？ 1.1948年，珍慧曼因成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡奖，她的致辞简单而机巧。她说：“我因一句话没说而得奖，我想我该再一次闭嘴。” 2.周五下午，天气闷热，班上的小张和小麦同学因一件小事在闹矛盾，班长连忙来调解，说：“教室里太闷热了，我来给你们俩吹一下凉风……”
方法一：就地取材。善于从发言现场找到发言的切入点，应时应景地找到最鲜活的素材。
董卿在主持《中国诗词大会》时，百人团有一位农民老大爷。董卿了解后，即席讲到：“一位只读过四年书，当了一辈子农民的大叔，那诗啊，就像那荒漠中的一点绿色，始终带给他一些希望，一些渴求，用有限的水去浇灌它，慢慢地破土，再生长，一直到今天。所以即便您答错了，那也是在我们现场最美丽的一个错误。”这段话给了大爷极大的安慰。 孙敬修看到几个孩子在摇一颗小树，便走到小树旁，把耳朵贴在树干上，孩子们奇怪地问他在干什么？孙敬修说：“我听见小树在哭，你们快把它的命根摇断了。”孩子们听了，惭愧地低下头。
董卿、孙敬修发言时考虑到什么方面？
方法二：把握对象。区分清楚讲话的对象，明白讲话的目的，看准场合，做到有针对性的表达。
方法三：心静如水。通过深呼吸、微笑、积极的心理暗示等方法来缓解紧张情绪。方法四：敏思善察。围绕中心观点，心中要有关键词，理清发言思路，还要善于观察观众（听众）情绪。
方法五：举止得体。既要有生动的语言，也要有适度而优雅的体态，这样的发言会更富有感染力。
话题一：同学聚会谈你心中的好老师标准话题二：班会上谈你对男女生接触的看法话题三：请你谈谈对同学们用“作业帮” 扫题这一现象的看法。
活动流程： 组内讨论分享 记者随机采访 评委合议点评 评选“口才之星”，“口才之星”作获奖感言。活动要求： 讨论时，小组成员要做到“运用技巧、合作补充”。 采访时，其他小组要学会“用心聆听、可作补充”。
掌声有请班级“口才之星”作获奖感言。