初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁示范课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁示范课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了茅屋为秋风所破歌，第一节赏析，第二节赏析，第三节赏析，第四节赏析，二卖炭翁，白居易等内容，欢迎下载使用。
世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。　　　郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
唐代中期爆发“安史之乱”，导致社会动荡、民不聊生。759年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。
“歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。
怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳
读准下列画线字的读音：
1、作者用哪个词语来描写秋风？
2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？
“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。
3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？
4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？
5、请给本段加一个小标题。
“卷”字好。既形象又有力度。
还有：“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？
诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。
3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。
4、给本段加一个小标题。
本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，倒不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。
1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？
2、给本段加一个小标题。
3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？
安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足
2、给本段加一个小标题。
3、由此可见杜甫是一个怎样的人？
惨 悲 哀
1、表明作者具有无私奉献精神的句子是（ ）
2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（ ）的呼喊？
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。
这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首，作于元和四年（809）。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。诗人既为民生叫屈，又为皇上担忧。
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。
两鬓bìn苍苍cāng 辗niǎn冰辙zhé 泥中歇xiē 翩piān翩piān两骑jì 口称敕chì 回车叱chì牛 宫使驱将jiāng 半匹红绡xiā一丈绫líng 系jì向牛头 通假字：辗niǎn冰辙（“辗”同“碾”，碾压。）系jì向牛头充炭直（“直”同“值”，价钱。）
第一节重点字词【1】薪：木柴。【2】南山：终南山，属秦岭山脉，在长安城南。【3】烟火色：烟熏色的脸。此处突出卖炭翁的辛劳。【4】苍苍：灰白。【5】何所营：做什么用。营：谋求、需求。
【6】可怜：使人怜悯。【7】晓：天亮。【8】辗niǎn冰辙：轧yà着冰冻的车辙（赶路）。“辗”同“碾”，碾压。【9】困：困倦，疲乏。【10】市：城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门。
翻译第一节；有位卖炭的老翁，在中南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指很黑。卖炭得到的钱做什么用？身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。人和牛都疲乏了，也饿了，太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。
1、开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？ 【1】地点在长安城附近的终南山。 【2】为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。
2、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？ “辗”字既写出了天寒冷，又写出了写出牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。
第二节重点词语【1】翩翩：轻快的样子。【2】黄衣使者白衫儿：黄衣使者指太监。白衫儿指太监手下的爪牙。【3】把：拿。【4】文书：公文。【5】敕：指皇帝的命令。【6】回车叱牛：调转车头，吆喝着赶牛。回，调转。叱，吆喝。
【7】牵向北：长安城宫廷在北面，集市在南面。【8】将：助词，用于动词之后。【9】惜不得：吝惜不得。【10】半匹红绡一丈绫：唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红绡一丈绫”远远低于一车炭的价值。【11】系：jì，挂。【12】直：“直”同“值”，价钱。
翻译第二节：两位得意洋洋的骑马的人是谁？是皇宫内的太监和太监手下的爪牙。手里拿着诏书，嘴里说是皇帝的命令，然后拉转车头，大声呵斥着赶牛往北面拉去。一车炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。
1、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？ “翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
2、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ 说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。 3、全诗反映了封建社会怎样的情况？ 反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。
4、本诗表达了作者怎样的思想感情？ 本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击 。
主题思想 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。