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    部编版九年级语文下册《曹刿论战》PPT课文课件(4)

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    人教部编版九年级下册第六单元20 曹刿论战课文ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级下册第六单元20 曹刿论战课文ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了●长勺之战作战背景,●作战地点长勺,《左传·子鱼论战》等内容,欢迎下载使用。
    ●我国古代有很多以弱胜强的战例,长勺之战就是其中之一,你还知道哪些类似的战例?
    ◉ 巨鹿之战: 项羽 VS 章邯
    ◉ 官渡之战: 曹操 VS 袁绍
    ◉ 夷陵之战: 陆逊 VS 刘备
    ●参战国:齐国齐桓公 VS 鲁国鲁庄公
    ●参战缘由:鲁国曾帮助齐国公子纠争夺齐国国君之位,公子小白(即齐桓公,也是春秋五霸之一)以此借口讨伐鲁国。
    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”
    吃肉的人。这里指当权者
    公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
    衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受
    回答。一般用于下对上的回答
    虚夸。这里指虚报,以少报多
    (这只是)小信用,未能让神灵信服
    公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    (这)是尽职分之类的事情
    可凭借(这个条件)打一仗
    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
    鲁庄公和他共乘一辆战车
    向下查看车轮碾出的痕迹
    登上车前的横木眺望齐国军队
    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
    第一次击鼓能够鼓起士气
    充满。这里指士气正旺盛
    一、梳理情节阅读课文,仿照示例,复述课文
    二、齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么?试结合课文简要分析。(4分)
    1、政治上取信于民。 鲁庄公和曹刿战前的对话表明,唯有君主做到“小大之狱,虽不能察,必以情”这样尽职分的事,才可以作战。
    2、军事上要采取正确的策略,把握时机。 曹刿根据齐军情况采用坚守不出的策略,待齐军“三鼓而竭”才出击,取胜后视“辙乱旗靡”再乘胜追击。
    三、曹刿是一个怎样的人?(3分)
    四、鲁庄公是一个怎样的人?(5分)
    解释红色字(2分)结合文本概括宋襄公是一个怎样的人。(2分)
    宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”

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