初中语文人教部编版九年级下册2* 梅岭三章课文ppt课件

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陈毅（1901--1972）四川乐至人，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军杰出的领导者和组织者之一。
1934年10月，江西中央红军开始长征，陈毅因身负重伤，留在江西担任军事指挥。1935年春，他在敌人的围攻下，率部突围到江西、广东两省交界的油山和梅山地区开展游击战，直到1937年抗日战争全面爆发才离开。这三首诗就写于这一时期。
旌旗 烽烟 捷报 血雨腥风 取义成仁
旗子的总称。这里借指军队。
风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
这里指为人民的解放事业而勇于牺牲。
1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。
1、交代了时间、地点，事件的原因结果。
2、交代了环境、背景。是诗人的“绝命诗”。
3、表现了诗人从容镇定、大义凛然的情怀。
一
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。
1、第一句起什么作用？
3、“旌旗”“阎罗”各用了什么修辞？起什么作用？
2、“去”字有什么表达作用？
4、抒发了诗人怎样的情怀？
总领全诗。面对生死考验，大义凛然。
写出了诗人视死如归的英雄气概。
旌旗：旗子的总称。这里借指军队。（借代）
阎罗：迷信传说中阴间的最高统治者。这里比喻人间的反动统治者。（借喻）
至死不渝，与反动派血战到底的英雄气概。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
1、“风烟”指什么？用了什么修辞？
原指古代边关用来报警的烟火。这里指战争。（借代）
2、“飞来”表现了诗人怎样的思想感情？
“轻快”一词，轻松、欢欣，表达了诗人对胜利的期盼和献身革命的乐观精神。
3、这一章抒发了诗人怎样的情感？
表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放的精神。
三
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。
1、用了什么修辞手法？
3、“人间遍种自由花”是什么意思
2、“血雨腥风”呼应前面的什么内容？
预言反动派必将要失败，自由幸福的美好理想必将会实现。
表示决心投身革命，预言反动统治必将失败，自由幸福的理想一定会实现。
这三首诗各有什么侧重点？又有什么样的内在联系？
第一章：至死不渝，与反动派血战到底的精神。
第二章：表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放的精神。
第三章：坚定的革命信念，为实现共产主义甘愿献身的精神。
面对生死，诗人回忆过去，展望未来。表现了诗人的革命精神和崇高理想。
1、想象、理想相结合的写法，充分表达了诗人的无产阶级革命家的伟大气魄。
2、借代、借喻、典故等修辞手法的运用。
这三首诗表现了诗人无限忠于革命事业，誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境界，展现了共产主义一定会实现的崇高理想。
乌 江 示 儿 李清照 陆游生当作人杰， 死去元知万事空，死亦为鬼雄。 但悲不见九州同。至今思项羽， 王师北定中原日， 不肯过江东。 家祭不忘告乃翁。