人教部编版九年级上册14 故乡课文课件ppt

这是一份人教部编版九年级上册14 故乡课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了悲哀凄凉，形容说话连续不断，惊慌害怕，作者简介，《狂人日记》，《呐喊》《彷徨》，《野草》，《朝花夕拾》，选自《朝花夕拾》，选自《呐喊》等内容，欢迎下载使用。
自古以来，“思故乡，赞故乡”是一个永恒的话题，你能不能随口就涌出几个写“故乡”的诗词名句来？ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——【唐】王维 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——【北宋】王安石 仍怜故乡水，万里送行舟。—— 【唐】李白 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——【唐】岑参 夕阳西下，断肠人在天涯。——【元】马致远 烽火连三月，家书抵万金。——【唐】杜甫
“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”在游子心中，“故乡”是一个美丽的字眼，是魂牵梦绕的家园，是一个永远也做不完的梦；故乡，在游子的记忆里沉淀出了无限的美丽与思索。今天，就让我们一起走进鲁迅的文学世界，感受《故乡》的魅力。
1、读准字音颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 伶仃（ ） 恣睢（ ） 愕( )然 嗤( )笑 黛( )色 惘( )然 祭祀( ) 寒噤( ) 捏( )叉
2.解释下列词语。悲凉：伶仃：惶恐：絮絮：茫远：恣睢：
瘦弱。本文用来形容杨二嫂两条纤细的腿站立如圆规的姿态。
鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇白话小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。他是中国现代文学的奠基人之一。
【代表作】 第一篇白话小说 ； 小说集 ； 散文诗集 ； 回忆性散文集 ； 杂文集 等。
《热风》《坟》《华盖集》
在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与《山海经》》《风筝》
“我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，深切感受到少年的好友与乡邻同“我”之间的巨大隔膜，引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜，同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。一年后，作者便以这段经历为素材，写下了这篇小说。 “故乡”这个题目，既交代了事情发生和发展的具体地点，又为人物活动提供了特定的场所和环境。
5、小说知识（1）什么是小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。（2）小说的分类： 长篇、中篇、短篇、小小说、微型小说；（3）小说三要素： 人物、故事情节、环境
（4）人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等（5）故事情节：开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声）（6）环境：自然环境、社会环境。
6、阅读小说应该从哪几个方面入手？故事情节、人物形象、环境描写。注意：分析小说主要是分析小说的人物形象
7、理清情节：快速阅读课文后用简洁的语言复述小说的内容，找出本文的线索。
“我”在故乡的见闻感受
1、自由朗读课文。思考：从这篇小说中，你读到了什么？这篇小说，我读到了两个闰土、两个杨二嫂、两个（或三个）故乡。这篇小说，我读到了旧中国农民的悲惨命运。这篇小说，我读到了旧中国农村的衰败萧条景象。这篇小说，我读到了少年闰土的聪明与活泼。…….
2、请你用一个字来表达故乡留给“我”的印象。
1、将描写故乡景物的词语或句子标出来，看看哪些是描写故乡的过去的，哪些是描写故乡的现在的，哪些是描写故乡的未来的，并说说所描写的各个时期的景物有什么特点。填写下表。
深蓝的天空，金黄的圆月，碧绿的西瓜，五色的贝壳，红的绿的都有，各种颜色的鸟类……
月下捉猹图，寂静而富有动感
高远的蓝天、无垠的大海、广阔的沙地
少年闰土、猹、獾猪、刺猬、稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背、贝壳、圆月、西瓜……
严寒，深冬，阴晦，冷风，呜呜地响，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村
眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月
小结：故乡是一日不如一日，昔日的蓝天、明月已荡然无存，留下的只是“阴晦”、“苍黄”和“萧索”。 过去： 现在：
2、问题：以前的故乡和现实的故乡真的不相同吗？为什么？（请你朗读第四段，小组讨论）明确：其实，以前的故乡和现实的故乡没有什么不同，只不过那时“我”是以纯真少年的眼光来看这个世界罢了，所以世界显得那样单纯、美好，甚至有一丝神奇。
3、问题：是什么原因让 “我”觉得记忆中的故乡如此美丽，而现实中的故乡却如此让人失望呢？（小组讨论并展示）
小结：通过对故乡景物变化的描写有力地渲染了气氛，烘托出了人物的思想感情。