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    人教部编版九年级下册第六单元24 诗词曲五首南乡子·登京口北固亭有怀图文ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级下册第六单元24 诗词曲五首南乡子·登京口北固亭有怀图文ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了作者岑参,想一想,送别雪中送别图,借景抒情情景交融,诗中的风雪有什么特点,送别地点的转换,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    岑参,江陵人,天宝三年进士,天宝十三年被封摄监察御史,充安西,北庭节度判官。后入朝任右补缺,官至嘉州刺史,世称岑嘉州。作者两次出塞,从军西北十余年,熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感描绘边塞风光和战争景象,表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。诗歌想象丰富,气势磅礴,风格瑰丽雄奇,语言变化自如,擅长七言歌行。有《岑嘉州诗集》。
    解题:唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京,岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
    题目中含有哪些重要信息?主要内容:
    天气:雪天 人物:武判官、诗人 事件:送别
    PPT模板: PPT素材:背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:
    从诗的题目来看,此诗的内容由两部分组成:一部分写雪景,一部分写雪中送别。请根据以上信息试将此诗分成两部分,并用简洁的语句概括每部分的内容。
    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
    既然是送别,为什么要咏雪?二者有什么联系?
    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
    第一句写风,“卷”写出了北风怒吼奔驰的巨大气势;“折”字写出了北风摧枯拉朽、狂暴肆虐的情态;它们分别从正面和侧面写出了风势之猛。 第二句写雪,“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”,写出了雪花的轻柔浪漫,“即”字表现了诗人的惊奇之情。 这两句极写边塞的风狂雪早。
    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    本来是冰雪世界,诗人却说不是北风好象是春风,一夜之间使千树万树开满了梨花,想象神奇,比喻清新。 整个画面洁白、鲜润,有无限春意。既清新而贴切写出了边塞特有的奇丽风光,又表现了诗人开阔的胸襟,化苦为乐、积极向上的乐观情怀。 一个“忽”字,不仅表现了边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。 诗歌前四句从视觉角度写高原上疾风暴雪的情景,突出气候之奇。
    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
    “珠帘”“罗幕”可见主人地位之尊贵,其取暖设施之优越可以想见。 白天穿“狐裘”,夜晚盖“锦衾”仍然感到“不暖”和“薄”,均可见出雪天的奇寒。
    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
    “角弓不得控”和“铁衣冷难着”,生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受,“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句运用既正面描写了酷寒的军营生活,又运用反衬的手法从侧面描写了大雪的寒威。
    瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
    这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面;“百丈冰”是夸张的说法,极言奇寒。一个“愁”字,一个“惨”字,具有浓烈的感情色彩,为饯别场面酝酿了气氛。 这一图景与前面形成了鲜明的对照,表现出诗人思想感情上的矛盾:一方面他热爱边地的特有风光,另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。
    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
    写送别宴会,点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题,连举三种乐器,以借代的方式,写出了送别宴会上的热闹情景。
    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
    酒宴散后,送客出辕门。一个“暮”字,点明时间是在傍晚,“纷纷”极言雪之大,“冻不翻”极言天之寒。
    轮台东门送君去,去时雪满天山路。
    从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人对朋友的依依不舍。 “雪满天山路”既表现出了风雪之猛,路之难行,又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。
    山回路转不见君,雪上空留马行处。
    写与朋友的告别,着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字,均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。和“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
    1、如何从雪景过渡到送别?
    翰海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
    送 武 判 官 归 京
    漫天大雪图(前10句)
    描写边地奇异风光,抒发无限惆怅之情
    此诗为送别诗,却以描写边地雪景为主。诗人用浓墨重彩勾勒出一幅幅壮阔的画面,在诗人心目中,边地虽酷寒,但不觉其苦;主客离别虽依依不舍,但不觉其缠绵。其气势磅礴,精神昂扬,色彩鲜明,风格别致,不愧为边塞诗中的名篇。
    试比较《送孟浩然之广陵》与《白雪歌送武判官归京》的不同点
    比较角度提示 送别人物:送别地点:目的地:送别环境:送别心情: 诗歌风格:
    送别人物:《白》诗岑参送武判官; 《黄》诗李白送孟浩然;送别地点:《白》诗新疆轮台; 《黄》诗黄鹤楼;目的地:《白》诗京城长安;《黄》诗扬州;送别环境:《白》诗冰天雪地;《黄》诗繁花似锦;送别心情:《白》诗百感交集战友别; 《黄》诗诗意风流友人别;诗歌风格:《白》诗豪放雄奇;《黄》诗潇洒飘逸;
    海内存知己, 天涯若比邻
    ——王勃«送杜少府之任蜀州»
    莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
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