小学数学人教版四年级上册平行四边形和梯形第4课时教案

这是一份小学数学人教版四年级上册平行四边形和梯形第4课时教案，共2页。教案主要包含了复习导入，预习反馈，探索新知，巩固练习，拓展提升，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

教学内容：教材第60页例4及相关题目。
教学目标：
1.掌握长方形的画法，会画一个已知长和宽的长方形。
2.经历长方形的画图过程，体验类推的思想和方法。
3.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。
教学重点：会利用画垂线的方法准确地画出长方形和正方形。
教学难点：应用垂直与平行知识解决实际问题。
教学准备：多媒体课件、三角尺和量角器。
板书设计
教学反思
教学过程
学生活动
（二次备课）
一、复习导入
1.怎样过直线上一点画这条直线的垂线？
2.怎样过直线外一点画这条直线的垂线？
3.什么叫点到直线的距离？平行线间的垂直线段有什么关系？
4.长方形的各边有什么样的位置关系呢？
这节课，我们就利用这些知识来画一个长方形和正方形。
二、预习反馈
点名让学生汇报预习情况。（重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容，学到了哪些知识，还有哪些不明白的地方，有什么问题）
三、探索新知
1.讨论：怎样画一个长10厘米、宽8厘米的长方形？
（1）这个问题已知什么？需要解决什么问题呢？
已知长方形的长和宽，要画出这个长方形。
（2）可以用什么方法画出这个长方形？为什么？
组织学生在小组中充分讨论，相互发表意见。
利用画垂线的方法，因为长方形相邻的两边互相垂直。
（3）动手试着画一画。
（4）演示长方形的画法步骤。
画一条长10厘米的线段。
分别过线段的两个端点在同一侧画两条与线段垂直的8厘米线段。
把两条垂线的另一端点连接起来。
2.正方形怎样画呢？画一个边长4厘米的正方形。
学生独立画图，个别辅导，相互交流画法。
四、巩固练习
完成教材第60页做一做。
学生独立完成画图，指名进行板演并说明画图方法及步骤。
五、拓展提升
画一个长7厘米、宽4厘米的长方形，再在这个长方形里画一个最大的正方形。
六、课堂总结
本节课我们学习了哪些内容？还有什么疑问？可以在小组内讨论一下。
七、作业布置
教材练习十第12题。
学生回忆已经学过的知识，回答问题。
教师根据学生预习的情况，有侧重点地调整教学方案。
学生尝试画出长方形。
学生独立画指定的正方形，并交流画法。
画长方形和正方形
(1)画一条长10厘米的线段。
(2)分别过线段的两个端点在同一侧画两条与已知线段垂直的8厘米线段。
(3)把两条垂直线段的另一端点连接起来。
成功之处：本节课开始前先对垂线的画法以及长方形各边位置关系做了复习，使学生有一定的知识经验，便于后续教学内容的开展。课堂教学效果较好。
不足之处：个别学生的积极性还不够高，小组讨论也不够到位，可能是由于时间的限制。
教学建议：本节课应该放手让学生尝试画长方形和正方形，尝试后再全班进行总结。