中考语文命题作文写作思路示例与范文

这是一份中考语文命题作文写作思路示例与范文，主要包含了满分赏析·一，亮点评析，满分赏析·二等内容，欢迎下载使用。

例1. （2019年北京中考作文题）
题目:设想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇险的动物,或是消逝的一片森林,或是流失异国的文物……请以《我终于回来了》为题,发挥想象,写一篇故事。
写作思路
题目要求写一篇想象类作文。想象类作文为学生提供了开阔的想象空间和多样的写作途径,既有助于学生选取最熟悉的情境;也有助于学生有故事可编,有内容可写,有情感可抒;同时也能让学生最大限度地发挥想象力和创造力,充分展示自己的写作能力。
首先,题目要求采用第一人称“我”行文,那么写作应以“我”为主,与“我”有关的内容应作为重点其次要思考“回来了”的含义。回来了,回到哪里了？从哪里回来的?为什么回来?这些应该交代清楚,叙写明白。最后,还有一个副词,写作时也需特别注意,那就是“终于”,这个词暗含有不容易、时间持续长的意味,写作时要注意体现这一点。
例2 (2019年吉林中考作文题)
题目:《邻居》
写作思路
邻居”的最基本含义——住家近的人或人家,这交代了写作对象。我们无论生活在农村还是城市,都有邻居的存在。我们的“邻居”,可能是幸福美满的三之家,可能是四世同堂的和谐大家。事实上,在我们生活的这个世界上,“邻居”无处不在。和我们所在班级相邻的另一个或两个班级,就是我们班级的“邻居”;学校旁边的工厂,就是我们学校的“邻居”;朝鲜、日本、韩国、俄罗斯等国家是我们中国的邻居……如果选择这几个方面来写,立意会更加深远。但无论选择哪个方面,都应该体现和谐融洽的主题。
例3 (2019年上海中考作文题)
题目:《这事,真带劲》
写作思路
抓住字眼,巧妙拓展。题目中的“这事”既可写自己亲身经历的事,也可写目睹别人做的事,或耳朵听到的事。“真带劲”要小心审视:“带劲”是口语,是一种积极向上但又接地气的表达。“带劲”之意一是有力量、有生气;二是“引起兴趣的”。如此,选材既要接地气,又要体现生活的真善美。而“真”表程度,限定“带劲”的程度。
这道题选材容易出彩难。生活中感到喜悦的事,如考好成绩或者贏比赛、获得奖项,容易为更多考生锁定。如何在选材上写出新意与高度?一是带有自我色彩的素材,如母亲节,从电视烹调节目学来妙招,亲自动手,让父母惊喜,带劲;二是生活中一般容易忽略的小事，如养花中的一波三折;三是写小我在大环境新时尚中的表现,大背景,小人物,如到乡下体验一日农家活,自己和家人“守护蔚蓝星球”等,容易写出新意和高度。
锁定画面,细腻刻画。“真带劲”一定要有故事情节。伴随着故事情节的展开,对震撼人心的事件、动人心魄的场景,可将画面一一定格,对人物瞬间的动作、表情分解;细致刻画人物动作、对话与神态，特别要细膩刻画人物微妙、复杂的心理活动,如此才能给读者强烈的震撼。当然,还可以借用景物描写,渲染某个场景气氛,烘托故事中人物的心情，也可使行文情节摇曳多姿。
抒情议论,提升主题。“真带劲”三字蕴含着浓郁的抒情成分,行文中,既要融情于叙述、描写之中,又要在在叙述描写之后,水到渠成地抒情议论,画龙点睛,以升华情感,深化主旨,提升品位。
例4 (2018年河南中考作文题)
(1)题目:《最懂我的那个人》
写作思路
命题作文最重要的就是抓住题眼审题。首先我们确定题目是让写记叙文，写一个人,应用第一人称行文。题目中的“最”有对比的意味,所以在写作时要有铺垫。写作时重点写“懂我”的过程,既要写哪件事最懂你,哪个镜头最懂你,又要写出曲折来。同时“懂我”的过程要写出“那个人”的细节,让人物形象丰盈、鲜活。结尾还要写出自己的感受和体验，要抒情议论点题,写出深度来,因为“最懂”的是内心，不是表面的吃穿照顾。可以有以下几方面的立意：
(1)那个人最懂得尊重我的选择。写父母、老师等长辈理解你不同寻常的一个选择。比如你放弃考高中而报考了职高,“那个人”尊重你的爱好与选择。
(2)那个人最懂得用润物无声的方式开导我。可以采用托物言志的写法,写“那个人”采用疏导的方式驱散你心头的迷雰。
(3)那个人最懂得培养我的爱好,认为爱好和学习一样重要。比如写“我”对航模的入迷,一般人认为是耽误学习,但是父亲力排众议,给了我足够的支持。
(4)那个人最懂得动植物也有生命,也需要和谐相处。比如变换视角写一篇童话,以一个动物或植物的角度,写人与自然的和谐相处。
例5 (2018年成都中考作文题)
试卷上,我们填写答案;生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以《答案》为题目,写一篇文章。
写作思路
作文题的提示材料上讲,答案有以下几种类型:“试卷上的答案”、“生活中的答案”、“人生的答案”,如果只是就答案而写答案的话,写出来的作文未免在立意上缺乏应有的高度。最好我们可以由实到虚,比如从发生在我们身上的某一件关于“答案”的事情写起,再进行议论或抒情,谈谈有关的观点或看法。建议选择记叙文来进行写作。
提供几种写作思路:①以人生为写作对象,着重写追求答案的过程;②答案本身并不重要,过程尤其显得重要;③平面角度展开来写,谈一谈当今世界某一问题④立体角度展开来写，历代先贤哲人为寻求中华民族的繁荣富强的答案而殚精竭虑。
例6 (2018年陕西中考作文题)
题目:《阳光》
写作思路
“阳光”既可以理解为自然界的阳光,也可以理解为它的比喻义———切美好的东西。生活中的成功、收获、幸福也好,人与人之间的理解、宽容、信任、团结、和睦、关爱、呵护也好,都可理解为阳光的比喻义。写作时可以选择其一或三两点,当然也可以兼具本义和比喻义,双线并行。
寻找切入点,我们可以试图用扩展或替换词语的方法,将“阳光”这一喻体进行扩展或替换成考生着意要写作的事物(本体)。如,可以把题目转变为“人生路上的阳光”“班级内的阳光”“有阳光真好”等。那么,平时所练习的那些实现梦想、难忘师生情、同学情谊……都可以作为素材来写。
要想写得出彩,还必须注意以下两个方面:①描写要细膩。细腻地描写人物,立足细节刻画,人物形象就会变得立体、全面、丰满。②感悟要深刻。要力求在叙写中深挖自己的感悟,让“感悟”寓于事例,让事例彰显感悟,文章才会更有可读性。
【满分赏析·一】
最懂我的那个人
我们走遍天下,想去寻找那个最懂自己的人。回到家才发现,那人一直就在我们身边。
——题记
爸爸是一名老师。也许就是这个原因,从小到大,他一直对我严格要求,我也一直认为爸爸不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模拟考试结束,我的成绩糟糕透了。坐在座位上,班主任那严厉的话语仍在脑中浮现:“你不是总考前十名吗?看你最近骄傲成什么样了?数学你计算出错、英语最简单的语法也不会了,还有物理、化学,这些都是你应该得的分数吗?”一句句扎心的话犹如利剑,刺穿了我脆弱的心房。我知送,班主任是懂我的,他想让我振作起来。
走在回家的路上,夜,已深了，连月亮也不愿再见我,自顾自地躲在云里。经过一个路口,只看到一盏路灯孤独地亮着,我不禁哑然失笑,这不正像无人懂的我吗?
回到家,爸爸已经做好饭等着我。平时，我总会飞快地坐下，抓起筷子就把菜往嘴里送,可是今天却毫无胃口。爸爸好像知道了什么，问我:“没考好啊?”我难过地点点头。“别想了,反正都已经过去了，还是多想想现在该怎么做吧。”我心想着成绩的事,一句话也没有听进去。爸爸看我这样,叹了口气,回卧室去了。
我坐了一会儿,也回卧室。打开灯,桌子上放着一本书,我本以为是昨晚没有放好,拿起书就
往柜子上放。就在这时,这本书级引了我,尘封的书皮,淡黄的书页,似乎在诉说着它的古老。书名已经模糊了,但是有一页被折了起来。我翻到这一页,仍依稀可见上面印着飘零的花瓣,文字是一句小诗:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,旁边还有几行刚劲有力的钢笔宇:儿子我知道这次的成绩使你失望,但你也别放弃。看看这句诗吧,我相信你会明白的。
是爸爸!“生如夏花,死如秋叶”,我不断品味着这句诗,也理解着爸爸的心意。蓦然,我明白了:夏花,绽放的是青春;秋叶,陨落是芳华。生命,只要无悔地奋斗过,就是最美的,即使会有些许不足之处,那又何妨呢?一次考试的失利证明不了什么,它打不垮我,我会继续努力。
那一次,我才终于读懂了爸爸,但爸爸却一直在我身旁,一直是最懂我的那个人。
【亮点评析】
抓住题眼,突出中心。文章从班主任批评式的“懂”写到爸爸润物无声式的“懂”,通过对比,写出了爸爸“最懂”,让文章的中心在对比中得以凸显。
运用道具，写出细节。写爸爸的理解过程,作者不是通过爸爸的言行来写的,而是通过一个独特的细节来完成的,这个细节就是一本书,一句富有哲理的诗句。作者表面详写了“书”这个“道具”,其实是写爸爸独特的教育方法。
环境衬托,渲染气氛。作者自己的没人理解,除了心理描写外,还运用了环境衬托,巧妙地写
出了内心的孤独。尤其写“路灯孤独地亮着……不正像无人懂的我吗?”形象生动。
【满分赏析·二】
我终于翻过了那座山
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生,”在生命的旅途中,总有一些风风雨雨坎坎坷坷,就像一座大山那样,阻挡在我们前进的途中。我们只有不抛弃不放弃,坚持下来,才能翻越这些大山，才能像苏轼那样洒脱地说:“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。”
我本来就是一个不太聪明的孩子，但我坚信“笨鸟先飞”。我就拼命地提前学习,就像鲁迅说的一样,时时早、事事早,把别人休息、喝咖啡、打游戏的时间都挤出来读书,所以,我非常喜欢陶行知的那句名言——一年之中务求不虚度一日,一日之中务求不虚度一时。就这样,我居然稳居班级第一。于是,大家就恭维我为学霸,非常“聪明”的学霸。
生活就是这么怪,老天常把玩笑开。就是去年的这个时候,同样是中考考场,我认认真真地考试,老师和同学乃至爸爸妈妈都一致认为我一定会上重点高中。没想到的是,我居然在英语
考试时,没有把答案涂在答题卡上,结果,名落孙山,连最起码的市级示范中学都没有考上。
乌云布满的天空心情注定糟糕，我感觉我的人生康庄大道被一座天大的山给堵住了。为什么会这样?怎么办?怎么办?怎么办?我留着眼泪,无数次默默地在心里狂问!我感觉我的天都塌下来了,吃不香、睡不着、坐不住,我整日以泪洗面。
大家都鼓励我,安慰我,告诉我,每个人的一生都会有不如意的事情,要学会面对挫折、面对打击,只有像愚公那样,不抛弃,不放弃,勇敢地移掉阻挡在我们生命旅途中的大山,生活才会云开雾散,彩虹万丈。
终于,我静下来了,我勇敢地再次走进学校复习,再次走进考场。我要以笔为旗,翻越那座生命中的大山。
我坚信,是金子总会发光。今天,我终于翻过了那座山。
【亮点评析】
立意新颖,扣题紧密。文章借一个优秀学子在考试中发挥失常的故事,来表现如何翻越这座生命旅途中的大山的主题,以失败为突破口,立意新颖别致。同时,作者扣题紧密,在文中多次出现“翻越”“山”的关键字词。
首尾呼应，结构完美。本文开头直奔主题,开门见山,点出人生如旅途,如何去跨越大山等;中间回忆了自己跨越“失败”这座大山的经过;结尾得出体悟再次呼应开头,结构圆润完美和谐。
语言老辣,文采飞扬。这篇考场作文开篇引用苏轼的诗词《定风波》,生动形象,引人入胜。后面乌云布满的天空心情注定糟糕”“是金子总会发光”等语言,都显得文采斐然，富有哲理。