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高中物理人教版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用——力4 力的合成和分解导学案
展开§3.5 力的分解
【学习目标】
- 理解力的分解概念,强化“等效替代”的物理思想
2.理解力的分解是力的合成的逆运算
3.初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向
4.会用作图法和直角三角形的知识求分力
5.尝试运用力的分解解决日常生活中的有关物理问题,有将物理知识应用于生活和生产实践的意识
6.能区分矢量和标量,知道三角形定则,了解三角形定则和平行四边形定则的实质是一样的
【学习重点】运用力的分解解决日常生活中的有关物理问题
【学习难点】用分解(正交分解)的方法解决实际问题
【学习流程】
【自主先学】
知识点1 力的分解
1.定义:一个作用力F产生了两个效果力F1、F2,即F和两个分力F1、F2产生的________是相同的,我们把将F分解为分力F1、F2的过程称为力的分解.
2.求一个力的分力叫做力的分解,力的分解是力的合成的____________.
3.力的分解的运算法则是____________________定则.
【组内研学】
知识点2 常见的力的分解
1.从力的作用效果来进行力的分解.
实例a、对放在斜面上物体的重力G分解
实例b、对放在水平面上物体所受斜向上拉力F的分解
实例c、三角支架悬物拉力的分解。
【交流促学】
例1:如图所示,一个半径为r,重为G的光滑均匀球,用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上,则绳子的拉力F和球对墙壁压力FN的大小分别是( )
A.G,G/2 B.2G,G
C. D.
例2:如图所示,细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO,则在不断增加重物G的重力过程中(绳OC不会断) ( )
A.ON绳先被拉断 B.OM绳先被拉断
C.ON绳和OM绳同时被拉断
D.因无具体数据,故无法判断哪条绳先被拉断
2.力的正交分解法
正交分解法:即是把力沿着两个经选定的互相垂直的方向作分解,这是为了合成而分解,是将矢量运算转化为同一直线上的代数运算.
力的正交分解的步骤:
(1)正确选定直角坐标系.通常选共点力的作用点为坐标原点,坐标轴的方向的选择应根据实际情况来确定,原则是使坐标轴与尽可能多的力重合,即是使需要向坐标轴投影分解的力尽可能少.
(2)分别将各个力投影到坐标轴上,分别求x轴和y轴上各个力的投影合力Fx和Fy,其中:
Fx=F1x+F2x+F3x+…
Fy=F1y+F2y+F3y+…
这样共点力的合力大小,合力的方向应求出合力跟某一轴正方向的夹角,如合力与x轴正方向的夹角为,
例3:在同一平面内共点的四个力F1、F2、F3、F4的大小依次为19N、40N、30N和15N,方向如图所示,求它们的合力.
【组内研学】
知识点3 矢量运算法则
1.矢量与标量
像位移、速度、力等这种既有大小,又有方向的物理量叫______量;像时间、质量、温度等只有大小,没有方向的物理量叫____量,矢量与标量的根本区别在于它们的运算法则不同:标量的运算法则为________法,矢量的运算法则为________________定则或____________定则.
2.矢量运算法则
(1)平行四边形定则:如图甲所示,平行四边形的两邻边表示两个分矢量F1和F2,它们所夹的对角线表示合矢量F.线段的长度表示矢量的________,方向由__________表示.
(2)三角形定则:如图乙所示,三个矢量F1、F2和F构成一个三角形,其中首尾连接的矢量F1、F2为两个分矢量,从一个矢量的箭尾指向另一个矢量的箭头的矢量F为____________,矢量三角形三条边的长度和方向分别表示三个矢量的大小和方向.
例4:一物体速度v1在一小段时间内发生了变化变成了v2,请根据v1、v2按照三角形定则求出变化量△v
【反馈评学】
1.关于力的分解,下列说法正确的是( )
A.力的分解的本质就是用作用于物体的几个力代替一个力的作用
B.分力的大小可能大于合力的大小
C.力的分解是力的合成的逆运算,同样遵循平行四边形定则
D.分解一个力往往根据它产生的效果来分解
2.如图所示,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,下列结论正确的是( )
A.F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压力
B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用
C.物体只受重力mg和弹力N的作用
D.力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同
3.下列有关说法正确的是( )
A.一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力
B.一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力
C.一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力
D.一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力
4.大小分别F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形(顶角为直角),下列四个图中,这三个力的合力最大的是( )
5.如图所示是一表面光滑,所受重力可不计的尖劈(AC=BC,∠ACB=θ)插在缝间,并施以竖直向下的力F,则劈对左、右接触点的压力大小分别是__________,__________.
6.重力G的光滑球被竖直挡板挡住,静止在倾角为θ的斜面上,如图所示,档板和斜面分别对小球的作用力的大小分别是多少?
7.用两根轻质的绳子AB和BC吊一个0.5kg的灯,如果BC绳处于平,AB绳与水平夹角为60°,求绳AB和BC所受的拉力。(g=10N/kg)
8.已知共面的三个力F1=20N,F2=30N,F3=40N作用在物体的同一点上,三力之间的夹角都是120°,求合力的大小和方向。
9.一个小球在1s时间内在水平方向上向右发生了3m位移,同在这1s中,它也下落了4m。问:该小球在这1s内的位移是多大?方向如何?
高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡导学案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡导学案,共13页。学案主要包含了共点力,共点力的平衡,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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